Córdoba, 06 de febrero de 2025
Resolución N° 2025/0000-00000002
CBA_ADGCD01_2025_00000002-Resolución CD. Procedimiento de Titularización Res.
(M) N° 1597/22 y Modif.
Expediente N° #expediente
SOISA María Cecilia
DIRECTOR GENERAL - MINISTERIO DE EDUCACIÓN
e-Expediente CBA - 06/02/2025 11:56:49 ART
GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE CÓRDOBA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
SECRETARÍA DE INNOVACIÓN, DESARROLLO PROFESIONAL
Y TECNOLOGÍAS EN EDUCACIÓN
DIRECCIÓN GENERAL DE CARRERA DOCENTE, TITULACIÓN
Y CERTIFICACIONES
Salta 74 – CÓRDOBA
VISTO:
La necesidad de arbitrar los medios para acceder a la
titularidad, en el marco de lo dispuesto en la Resolución Ministerial N°1597/2022 y su
modificatoria N°124/2023, de aquellos agentes que hubieren ingresado desde el dos de marzo
de 2022 con situación de revista interina en horas cátedra/cargos en virtud de haber
acreditado la formación pedagógica correspondiente que determina el cambio de alcance de
su título de base de carácter habilitante a docente.
CONSIDERANDO:
Que el artículo 1° de la Resolución Ministerial
N°1597/2022, y su modificatoria N°124/2023, dispone “la continuidad de los docentes con
situación de revista Interina en cargos/horas cátedra que hubieren ingresado desde el inicio
del período desde el 2 de marzo de 2022, por el término de cuatro (4) años desde la fecha de
alta de su designación, para que cumplimenten con el requisito de formación docente –
trayectos pedagógicos – para dar alcance docente a sus títulos de nivel superior con carácter
habilitante y en consecuencia alcanzar con ello la titularidad”.
Que igual medida se establece en el artículo 2° de la
citada resolución en relación a los Maestros de Enseñanza Práctica, los que deberán acreditar
el requisito de formación correspondiente, trayecto pedagógico o Profesorado de Educación
Secundaria para Maestros de Enseñanza Práctica en concurrencia con el título base.
Que, a los fines de favorecer el desarrollo de los
procesos de enseñanza y aprendizaje, posibilitar la continuidad laboral de los docentes,
valorar el desempeño y la formación alcanzada por los mismos, se hace necesario poner en
marcha el procedimiento que les permita alcanzar la titularidad.
Por ello, conforme las atribuciones conferidas por
Resolución Ministerial N° 834/23 y modif.;
SOISA María Cecilia
DIRECTOR GENERAL - MINISTERIO DE EDUCACIÓN
e-Expediente CBA - 06/02/2025 11:54:39 ART
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN
SECRETARÍA DE INNOVACIÓN, DESARROLLO PROFESIONAL
Y TECNOLOGÍAS EN EDUCACIÓN
DIRECCIÓN GENERAL DE CARRERA DOCENTE, TITULACIÓN
Y CERTIFICACIONES
Salta 74 – CÓRDOBA
LA DIRECTORA GENERAL DE CARRERA DOCENTE, TITULACIÓN Y CERTIFICACIONES
RESUELVE
Art. 1°- ESTABLECER la implementación del procedimiento para la titularización, en el marco
de la Resolución Ministerial N°1597/2022 y modif., de los docentes que con situación
de revista Interina que hubieren ingresado desde el 2 de marzo de 2022, por el
término de cuatro (4) años desde la fecha de alta de su designación, cumplimentaron
con el requisito de formación docente, conforme los Anexos I, II, III que forman parte
de la presente Resolución.
Art. 2°- PROTOCOLÍCESE, comuníquese, publíquese y archívese. -
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ANEXO I
CURSOGRAMA
1. Aquellos docentes que reúnan las condiciones para la titularización, establecidas en la
Resolución Ministerial N°1597/2022 y modif. deberán presentar como trámite Multinota
– vía Plataforma CiDi -, con el asunto: “SOLICITUD DE TITULARIZACIÓN - RES. MIN. 1597/22
Y MODIF.”, la documentación EN FORMATO PDF detallada en el Anexo II.
2. La Dirección General de Carrera Docente, Titulación y Certificaciones (D.G.C.D.T. y C.)
realiza un control exhaustivo de la documentación e incorpora intervención que dé cuenta
de la verificación de la misma.
3. La Junta de Clasificación de Nivel Secundario y Modalidades confecciona el informe
pertinente en relación a si el docente acredita los requisitos de cambio de situación de
revista y encuadra en la categoría de alcance docente.
4. La Dirección General de Carrera Docente, Titulación y Certificaciones (D.G.C.D.T. y C.)
notifica el informe de la Junta de Clasificación al interesado vía Plataforma CiDi, procede a
la apertura de expediente personal del agente y certificación del cumplimiento de los
requisitos establecidos, y posteriormente se remite a la Dirección General de Coordinación
y Gestión de Recursos Humanos a los fines que se incorpore imputación presupuestaria.
5. La Dirección General de Coordinación y Gestión de Recursos Humanos incorpora
imputación presupuestaria y remite las actuaciones al área central del Ministerio para
dictamen y resolución de titularización.
6. Dispuesta la Titularización por Resolución Ministerial, vuelve el expediente a la Dirección
General de Coordinación y Gestión de Recursos Humanos para que se proceda a la
modificación de la situación de revista de los agentes.
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ANEXO II
DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR POR EL/LA DOCENTE
1) Completar “FORMULARIO TITULARIZACIÓN DOCENTE CONFORME RES. MIN. 1597/22
Y MODIF.” (Anexo III).
2) Constancia de servicios actualizada.
3) Copia del Título de base de Nivel Superior (con las legalizaciones correspondientes)
con el que accedió a las horas/cargo con carácter habilitante.
4) Copia legalizada del Trayecto Pedagógico o Profesorado de Educación Secundaria
según corresponda.
5) El/los MAB de alta correspondiente a cada espacio curricular y/o cargo por los que
solicite modificar la situación de revista de interino a titular. Solicitar copia de ellos en el
establecimiento educativo que corresponda.
6) Apto psicofísico.
7) Régimen de incompatibilidades actualizado y rubricado por la/s autoridad/es
correspondiente/s.
ANEXO III
“FORMULARIO TITULARIZACIÓN DOCENTE CONFORME RES. MIN. 1597/22 Y MODIF.”
DATOS DEL AGENTE
APELLIDO Y NOMBRES: DNI:
TITULACIONES
DENOMINACIÓN TÍTULO SUPERIOR Y/O UNIVERSITARIO INSTITUCIÓN OTORGANTE PLAN DE ESTUDIOS
DENOMINACIÓN DEL TRAYECTO PEDAGÓGICO / PROFESORADO INSTITUCIÓN OTORGANTE PLAN DE ESTUDIOS
DATOS DE LOS ROLES QUE SOLICITA TITULARIZAR
CÓDIGO
ADMINISTRATIVO
SELLO Y FIRMA DE LA
DE DESIGNACIÓN FECHA DE CÓDIGO DE
NOMBRE DEL ESPACIO CURRICULAR O CARGO ROL CUPOF NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO AUTORIDAD DEL
DEL ESPACIO ALTA ESCUELA (EE)
ESTABLECIMIENTO
CURRICULAR O
CARGO
