EXPOFERIA LUQUENSE

ÁREA DE CONOCIMIENTO: CIENCIAS SOCIALES

2023 – 2024
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
UNIDAD EDUCATIVA “MARÍA LUISA LUQUE DE SOTOMAYOR”
ZONA 5

DISTRITO 09D22

CODIGO AMIE 09H05074

Educación General Básica: Básica Elemental Nivel 2 (2°-3°-4° grado)
NIVEL, CURSO Y AÑO Básica Media Nivel 3 (5°-6°-7° grado)
2024
LECTIVO Básica Superior 4 (8°-9°-10° grado)
Bachillerato: Nivel 5 (1°-2° Bachillerato Técnico)
NOMBRE DEL ("Encuentro Cultural: Puertas Abiertas al Arte y la Creatividad Luquens
PROYECTO
General: Promover el aprendizaje integral y la valoración de las expresiones artís
culturales mediante una casa abierta que exhiba los trabajos realizados p
estudiantes, fomentando la creatividad, la identidad cultural y el trabajo en equipo.

Específico:
Artísticos y culturales:
Incentivar la exploración y apreciación de diversas técnicas artísticas y tradi
culturales a través de las obras realizadas por los estudiantes.
Difundir el valor del arte como medio de expresión personal y cultural en la comu
educativa.
Académicos:
Presentar los aprendizajes adquiridos durante el ciclo escolar en Educación Cult
Artística mediante exposiciones y presentaciones interactivas.
Integrar conceptos teóricos y prácticos en una muestra organizada, eviden
habilidades en disciplinas como pintura, escultura, teatro, danza y música.
Organizativos:
Fomentar la planificación y organización entre estudiantes y docentes pa
OBJETIVOS
presentación exitosa de sus trabajos.
Desarrollar habilidades de liderazgo, colaboración y responsabilidad en el mar
evento.
Actitudinales:
Creatividad y expresión:
Estimular la creatividad y la autoexpresión como herramientas fundamentales p
desarrollo artístico y personal.
Identidad y pertenencia:
Promover el orgullo por la identidad cultural y la pertenencia a la comunidad edu
mediante la exposición de producciones artísticas propias.
Valores interpersonales:
Fomentar valores como el respeto, la empatía y la solidaridad durante el proce
preparación y ejecución del evento, reconociendo el esfuerzo de todos los participa
Apreciación del arte:
Desarrollar una actitud de aprecio y respeto hacia las diferentes formas de arte
expresiones culturales.

JUSTIFICACIÓN JUSTIFICACIÓN
El proyecto de casa abierta en Educación Cultural y Artística se fundamenta
necesidad de promover un aprendizaje significativo que integre la creativid
identidad cultural y el desarrollo de habilidades artísticas en los estudian
 través de este evento, se busca dar visibilidad a los trabajos realizados dura
ciclo escolar, destacando el esfuerzo, la dedicación y el crecimiento person
cada participante.
La exposición de las obras artísticas permite a los estudiantes fortalec
autoestima y orgullo por su producción, al tiempo que fomenta el senti
pertenencia e identidad cultural dentro de la comunidad educativa. Adem
evento sirve como un espacio de interacción donde los asistentes pueden v
las diferentes expresiones artísticas, promoviendo así una mayor apreciació
arte y la cultura.
Asimismo, este proyecto contribuye al desarrollo de valores esenciales co
responsabilidad, el respeto y la empatía, necesarios para el trabajo colabora
la organización del evento. De esta manera, no solo se evidencia el apren
académico, sino también el crecimiento actitudinal, haciendo de la casa a
una experiencia enriquecedora y formativa tanto para los estudiantes como
la comunidad en general.
Actividad: El proyecto de casa abierta en Educación Cultural y Artística consiste
presentación de los trabajos realizados por los estudiantes durante el ciclo e
integrando diversas disciplinas artísticas como pintura, escultura, danza, música y
Este evento tiene como objetivo principal mostrar el aprendizaje, la creativida
identidad cultural de los participantes, mediante exposiciones interacti
presentaciones organizadas. Por lo cual se denomina: ("Encuentro Cultural: P
Abiertas al Arte y la Creatividad Luquense"), evidenciando un espacio inclu
enriquecedor donde la comunidad pueda explorar, disfrutar y participar activame
diversas expresiones artísticas y culturales. A través de esta experiencia, bus
BREVE DESCRIPCIÓN fomentar la apreciación del arte, la creatividad y el intercambio cultura, dicha act
será un espacio donde los estudiantes podrán compartir sus habilidades c
comunidad educativa, fomentando la apreciación del arte y los valores de trab
equipo, responsabilidad y respeto. La casa abierta incluirá exhibicion
representaciones culturales, promoviendo así un ambiente enriquecedor y partici
para todos los asistentes.
Guías: Acompañan a los visitantes a la Galería de arte Luquense para ir indicán
mostrándole cada pieza y que su tour sea lo más agradable y organizado posib
importante tener un buen conocimiento sobre los hechos históricos acontecidos.

6 Docentes
Nro. Docentes participantes:
FIP INVOLUCRADAS Padres de Familia, estudiantes.
Aleados estratégicos:
RESPONSABLES Lunes 27 de enero del 2025.
Fecha:

Docente Nro. Estudiantes participantes Tema / Actividades propuestas

Básica Elemental Nivel 2 Segundo Grado (3 estudiantes) Tema: ARTE Y CREATIVIDAD LUQUENSE

Actividades:
 Recopilación de los trabajos.
tercer Grado (3 estudiantes)  Creación de una distribución de los trabajos
 Seleccionar el formato indicado para pre
cada trabajo.
 Organizar la presentación y exposición
trabajos artísticos.
Cuarto Grado (3 estudiantes)  Buscar imágenes acordes a las expuesta
tener guías de los trabajos a exponer.
Presentación y exposición de los trabajos desarrollad
por cada uno de los estudiantes, que sean más llama
 trabajados correctamente y con las técnicas debidas

Quinto grado (4 estudiantes): Tema: ARTE Y CREATIVIDAD LUQUENSE

Johan Vera-
Barcia Sánchez Cristhian- Actividades:
Alfonzo Alvear Sofía-  Recopilación de los trabajos.
Reyes Moscoso Eliane  Creación de una distribución de los trabajos
 Seleccionar el formato indicado para pre
Sexto grado (3 estudiantes) cada trabajo.
Básica media Nivel 3  Organizar la presentación y exposición
trabajos artísticos.
 Buscar imágenes acordes a las expuesta
Séptimo grado (3 estudiantes) tener guías de los trabajos a exponer.
 Presentación y exposición de los tr
desarrollados por cada uno de los estud
que sean más llamativos, trab
correctamente y con las técnicas debidas.
Básica Superior (4) Octavo año básico (4 Tema: ARTE Y CREATIVIDAD LUQUENSE
estudiantes) Actividades:
 Agua Johamileth  Recopilación de los trabajos.
 Ortega Karen  Creación de una distribución de los trabajos
 Walton Sotomayor  Seleccionar el formato indicado para pre
 Basurto Axel cada trabajo.
Noveno A, B ( 7 estudiantes)  Organizar la presentación y exposición
 Gallo Yagual trabajos artísticos.
 Perez Austin  Buscar imágenes acordes a las expuesta
 Paredes Carlos tener guías de los trabajos a exponer.
 Gomez Briana  Presentación y exposición de los trabajos
 Gonzalez Daniel desarrollados por cada uno de los estudiant
 Laje Veloz que sean más llamativos, trabajados
 Ati Alava correctamente y con las técnicas debidas.
 Exposición de lienzos.
Decimo A, B. ( 6 estudiantes)  Espacio de dibujos en vivo en lienzos realiza
 Orrala Mell los mismos estudiantes.
 Averos Rosa  Espacio para la creación de formas y símbolo
 Mendez Richard limpiapipas.
 Naranjo Paolo Arte tridimensional con limpiapipas
 Tomala Karla Octavo año básico
 Alzamora Ronald Exposiciones de los estudiantes.
Una estudiante crea y enseña el proceso de realizar
pequeñas esculturas tridimensionales de personajes
animales o elementos de la naturaleza usando
limpiapipas.
Reto Creativo: Modela en 10 Minutos
Descripción: Durante la expo feria, se da un reto a lo
asistentes: modelar algo específico (ejemplo: un ani
marino) en 10 minutos usando limpiapipas.
Dinámica: Los mejores diseños reciben un trabajo he
con limpiapipas como recuerdo.
Noveno año básico
Arte cinético
Exposición de los estudiantes.
Los estudiantes construyen móviles inspirados en la
de Alexander Calder, usando alambre, cartón, plásti
reciclado, y pinturas llamativas.
 Discos giratorios con patrones geométricos que prod
efectos visuales al rotar.
Esculturas que producen patrones caleidoscópicos e
paredes usando sorbetes.
Una estudiante se encontrará realizando en un lienz
diseño de Op Art.
Décimo año básico
Técnica Britto
Exposición de los estudiantes.
Exhibición de cuadros con técnica Britto.
Un estudiante pinta un cuadro utilizando la técnica d
Romero Britto, con colores vivos, líneas gruesas, y
patrones geométricos.
Juego interactivo:
Con una ruleta se realizan preguntas referentes a lo
temas hablados en la Expo feria, quien responde se
un premio y quien no un recuerdo o incentivo.

Primero Tema: ARTE Y CREATIVIDAD LUQUENSE

Segundo (Arturo de la A-
Expoferia en Rashid Torbay) Actividades:
 Recopilación de los trabajos, referente a lo
ha realizado en el año lectivo.
Bachillerato (5)  Creación de una distribución de los trabajos
 Seleccionar el formato indicado para pre
cada trabajo.
 Presentación y exposición de los tr
desarrollados por cada uno de los estud
que sean más llamativos, trab
correctamente y con las técnicas debidas.
 Exposición de lienzos.

PERSONAS O
ENTIDADES EXTERNAS
SI ¿Quién? x
INVOLUCRADAS
NO
RECURSOS UTILIZADOS

Recursos educativos de apoyo:

 Mesas de exposición
 Fotografías
 Materiales decorativos como Cambrelas, Pinturas, fomix, decoración general, imágenes entre otr
 Gigantografías manuales.
 Cuadros, lienzos, cartulinas, cartones, hojas.
 Materiales reciclados transformados en arte.
 Materiales naturales convertidos en obras de arte.
 Stands
 Recuerdos
 Carteles
 Juegos didácticos
 Rúbricas de evaluación
 Decoración
 Photobook
 FOTOGRAFÍA DEL PROYECTO

NIVEL 2

NIVEL 3
NIVEL 4
NIVEL 5
EXPOFERIA RASHID TORBAY

IMPACTO GENERADO

EL PROYECTO FUE EXPUESTO INTERNAMENTE O AL PÚBLICO EN ALGUNA FERIA O EVENTO

En el Patio Luis Variara en las
SI respectivas aulas. NO
 x
ELABORADO POR: REVISADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

MGS.CARMEN MUJICA
COORDINADOR(A) DEL ÁREA DE ING.VÍCTOR SEGARRA HNA.PILAR MORALES
DOCENTE
EDUCACIÒN CULTURAL Y VICERRECTOR RECTORA
ARTÌSTICA
Firma: Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha: Fecha: