ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Propiedades de la multiplicación
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institución Educativa
1.2. Grado : 5to grado
1.3. Sección : “A”
1.4. Área : MATEMÁTICA
1.5. Duración : 2 horas
1.6. Fecha : 23/05/25
1.7. Docente : Giannina Gomez Arevalo
Aprenderán a identificar las propiedades de la multiplicación para
aplicarlas y resolver problemas.
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
EVIDENCIA DEL INSTRUMENTO
COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑO PRECISADO DE EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
Resuelve problemas
de Establece relaciones entre datos y una - Aplica las
cantidad o más acciones de comparar, igualar y propiedades de la -Lista de
reiterar cantidades, y las transforma en multiplicación para cotejo
Traduce cantidades a expresiones numéricas (modelo) de resolver problemas
expresiones numéricas adición, sustracción y multiplicación de
Comunica su números naturales.
comprensión sobre los
números y las Expresa con diversas representaciones
operaciones. y lenguaje numérico (material
Usa estrategias y concreto, esquemas, números, signos y
procedimientos de expresiones verbales) su comprensión
estimación y cálculo de las operaciones de adición,
Argumenta afirmaciones sustracción y multiplicación.
sobre las relaciones Emplea estrategias y procedimientos
numéricas y las como los siguientes:
operaciones Estrategias heurísticas.
-Estrategias de cálculo, como el uso de la
reversibilidad de las operaciones con
números naturales, el redondeo de
números naturales hasta las unidades de
millar, los números romanos y el uso de
las propiedades de la multiplicación.
-Procedimientos y recursos para realizar
operaciones con números naturales,
como la adición, sustracción y
multiplicación.
Justifica su proceso de resolución y
los resultados obtenidos.
III. RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD
Recursos Impresos
Ficha de aplicación
Recursos Tic
Parlantes
Laptop
Proyector
IV.DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
INICIO
Se les da la bienvenida con el respectivo saludo recordando los acuerdos de convivencia.
Estar atentos a las indicaciones de la maestra.
Levantar la mano para hablar.
Cumplir con la tarea a tiempo.
Tener mi lugar de trabajo limpio y ordenado.
Propósito de la actividad:
Hoy vamos a conocer las propiedades de la multiplicación para poder
utilizarlas al resolver problemas.
DESARROLLO
COMPRENSIÓN DEL PROBLEMA
-Te invitamos a leer la siguiente situación problemática
Una tarjeta para papá
Se acerca el Día del Padre y los 18 estudiantes
del quinto grado son los encargados de dar
una sorpresa a los papás. Por eso, Daniela
propuso elaborar una tarjeta para cada uno de
ellos. Y cada estudiante elaborará 8 tarjetas.
¿Cuántas tarjetas elaborarán en total?
Veamos si han comprendido el
problema.
¿De qué trata el problema?
¿Cuántos estudiantes elaborarán tarjetas?
¿Y cuántas hará cada estudiante?
¿Qué nos pide hallar el problema?
BÚSQUEDA DE ESTRATEGIAS
Sofía propone conocer las propiedades de
la multiplicación para resolver el problema
Propiedad conmutativa
Propiedad de clausura
Propiedad asociativa
Propiedad distributiva
Elemento neutro
Elemento absorbente
REPRESENTACIÓN
Veamos cuáles son las
propiedades de la multiplicación.
Propiedades de la multiplicación
a) Propiedad conmutativa
El orden de los factores no altera el producto.
De nuestro ejemploanterior, ¿cómo podemos definir los que necesitamos?
Al resolver tenemos:
18 veces 8 u 8 veces 18
144 144
Es decir: 18 X 8 = 144
8 X 18 = 144
b) Propiedad de clausura
El producto de dos números naturales cualesquiera es otro número
natural.
18 ϵ ℕ ˄ 8 ϵ ℕ ˄ 144 ϵ ℕ 24 ϵ ℕ ˄ 5 ϵ ℕ ˄
18 X 8 = 144 24 X 5 = 120
120 ϵ ℕ
c) Propiedad asociativa
Asociando los factores de modos distintos se obtiene el mismo producto.
( 18 X 8 ) X 3 = 18 X ( 8 X 3 ) ( 11 X 5 ) X 6 = 11 X ( 5 X 6 )
144 X 3 = 18 X 24 55 X 6 = 11 X 30
432 = 432 330 = 330
d) Propiedad distributiva
Al distribuir el factor de cada uno de los sumandos y resolver las
operacionees, obtienes el mismo resultado.
8 ( 10 + 8 ) = (8) (10) + (8) (8) 5 ( 7 + 6 ) = 5 (7) + 5 (6)
= 80 + 64 = 35 + 30
= 144 = 65
e) Elemento neutro
El producto de un número natural con el elemento neutro (1) es igual al
mismo número natural.
12 X 1 = 12 1 X 42 = 42 25 X 1 = 25
f) Elemento absorbente
Si uno de los factores de la multiplicación es cero (0), el producto también
es cero.
87 X 0 = 0 34 X 0 = 0 29 X 0 = 0
Respuesta: Los estudiantes elaboraron ……………. tarjetas en total.
REFLEXIÓN Y FORMALIZACIÓN
Recuerda: Para resolver problemas de
multiplicación podemos utilizar cualquiera de
las propiedades. Estas nos van a ayudar en la
resolución de algunos problemas.
A continuación, observa cómo podemos
representar también la multiplicación:
La multiplicación se puede
expresar de varias formas: Ejemplos:
a X b 5 X 8 = 40
a . b 5 . 8 = 40
(a) (b) (5) (8) = 40
a (b) 5 (8) = 40
PLANTEAMIENTOS DE OTROS PROBLEMAS
Desarrollan el problema a nivel de grupo apoyándose con gráficos y operaciones.
Para seguir aprendiendo desarrollaremos algunas fichas de trabajo.
CIERRE:
Reflexiono sobre mis aprendizajes
• ¿Fue fácil encontrar el resultado?
• ¿Qué fue lo más difícil? ?, ¿por qué?, ¿cómo lograron superar esa dificultad?
• ¿Les servirá en su vida diaria lo aprendido en clase?, ¿por qué?
CRITERIOS
-Leí y comprendí el problema.
-Encontré el resultado.
-Utilicé gráficos y propiedades.
-Resolví otros problemas similares.
V. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
Mis avances sobre mis aprendizajes
¿Qué sabía antes? ¿Qué sé ahora? ¿Cómo lo logré?
FIRMA DIRECTORA FIRMA DOCENTE
Zoila Noblecilla Mena Giannina Gomez A
LISTA DE COTEJO
COMPETENCIA: Resuelve problemas de cantidad
TEMA: Las propiedades de la multiplicación
Nro Criterios Identifica las Aplica las Explica
propiedades propiedad qué
de la es de la propiedad
multiplicación multiplicac
ión para utilizó
en un
resolver para
conjunto de
ejercicios. ejercicios y resolver el
Alumnos problemas. problema
y por qué
1
2 BERNAL MARTINEZ KATERINE
3 CAMACHO GARCIA ROSSE
4 CARRASCO AREVALO AYSHA
5 CHANCHARI MENA HEYDER
6 CHUNGA FIESTA ITZEL DARIANA
7 COLLAZOS RIVERA MYLAN
8 CRUZ SULLON GREYSI
9 FIESTAS OCHOA ANGHELO
10 FIESTAS VITE ARIANA
11 C
12 GOMEZ LOPEZ LUIS DIEGO
13 JIMENEZ CORREA EYMI
14 LUPUCHE MONTALBAN LUANA
15 MARTINEZ GARCIA SNAYDER
16 MAZA LIMA KELLER GAEL
17 MIJAHUANGA IPANAQUE NELSON
18 MILBELA GARCIA BENJANIME
19 NIMA DUQUE DIEGO
20 PUESCA AREVALO IKER
21 RAMIREZ LORO AIXA
22 RIVAS SALAZAR FRANCHESCA
23 RIVERA SILVA LUANA
24 SANCHEZ GONZALES MIA
25 VALDERA CASTILLO KIARA
26 VELASQUEZ CAYOTOPA XIMENA
27 VIERA CHAPA KHAELY
28 VILCHEZ GONZALES KAORY
29 YACILA JUAREZ CRISTSTHOFERI
30
31
32
33
34
35 ZARATE HUAMAN, Asoka Daniel
