INTRODUCCIÓN: OPERACIONALIZACIÓN DE LAS TRES CONDUCTAS
PROBLEMA
Conducta problema 1: Aislamiento social
La viuda se retira y evita cualquier contacto con familiares, amigos o la
comunidad, permaneciendo sola y rechazando invitaciones a eventos o
encuentros sociales, lo que limita su red de apoyo emocional.
Conducta problema 2: Ira o agresividad verbal
Ante situaciones de conflicto o estrés, la viuda expresa enojo intenso mediante
gritos o palabras ofensivas dirigidas a personas cercanas, generando tensión y
distanciamiento interpersonal.
Conducta problema 3: Negación o evitación del recuerdo traumático
Evita hablar, pensar o exponerse a cualquier estímulo relacionado con la pérdida
o el evento traumático, utilizando mecanismos de negación que obstaculizan el
proceso de duelo y adaptación.
ANÁLISIS FUNCIONAL
Conduct Clase Estímulo Respue Clase Reforza Clase
a funcional discriminativ sta funcion dor / funcional
problem de o (SD) / al de castigo de
a estímulo Delta (SΔ) respue reforzami
sta ento
1. Comentari SD: Evitar Retirad Reforza Escape
Aislamie os sobre Presencia interacc a dor (negativa)
nto el trauma, de ión social negativo
social reuniones familiares, social :
sociales eventos reducció
sociales n de
ansieda
d
2. Ira o Frustracio SD: Gritos, Expres Reforza Atención
agresivi nes, Conflictos, insultos ión dor (positiva)
dad críticas, críticas; SΔ: verbal positivo:
verbal desacuerd entornos agresiv atención
os pacíficos a inmediat
a
3. Recordato SD: Evitació Evitaci Reforza Escape
Negació rios del Presencia n verbal ón dor (negativa)
no trauma, de y física verbal negativo
evitació personas personas/lu del o física :
n o lugares gares trauma disminu
asociados asociados al ción de
trauma; SΔ: malestar
ausencia
PROPUESTA DE INTERVENCIÓN
Conducta Reforzadores Técnica de Justificación Desarrollo de
o castigos a modificación la técnica
problema utilizar de conducta aplicada
1. Reforzadores Reforzamiento Promueve Se refuerzan
Aislamiento positivos: diferencial de conductas encuentros
social elogios, conductas sociales sociales
acceso a alternativas adaptativas y breves y
actividades (DRA) reforzadas progresivos
agradables para
aumentar
interacción
2. Ira o Castigo Tiempo fuera Reduce Se
agresividad positivo: señal y redirección conductas interrumpe
verbal verbal de agresivas y conducta
interrupción; enseña agresiva con
reforzamiento autocontrol tiempo fuera
positivo para breve; se
autocontrol refuerza
expresión
calmada
3. Negación Reforzadores Procedimiento Facilita la Se modela
o evitación positivos: de igualación exposición expresión del
reconocimiento a la muestra gradual y trauma y se
por expresar (modelado) expresión refuerzan
sentimientos; emocional expresiones
modelado emocionales
y
participación
terapéutica
ANÁLISIS DEL RELATO “DE AHÍ EN ADELANTE ME MATARON” (PP. 70-72)
Aspecto Descripción
Mensaje principal El relato refleja el impacto emocional
profundo y la dificultad para
reconstruir la vida tras un conflicto
armado violento.
Datos clave Violencia extrema, pérdida de seres
queridos, estigmatización,
sentimientos de abandono y dolor.
Relación con la intervención Las conductas problema surgen como
respuestas adaptativas al trauma; la
intervención busca modificar estas
conductas para mejorar bienestar y
adaptación.
ARGUMENTOS PARA NO ELEGIR OTRAS TÉCNICAS
No se eligieron técnicas punitivas severas (castigo físico, extinción directa)
porque son poco éticas y pueden generar efectos adversos y resistencia al
cambio.
La terapia confrontativa o exposición abrupta puede agravar el trauma, por lo
que se prefirió un enfoque gradual y basado en refuerzos positivos y
modelado.
Se evitó la extinción sin acompañamiento porque podría aumentar conductas
problemáticas antes de su reducción.
Referencias
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4. Miltenberger, R. G. (2017). Modificación de conducta (3ª parte). Ediciones
Pirámide.
5. Dymond, S., Roche, B., & Rehfeldt, R. A. (2005). Teoría de los marcos
relacionales y la transformación de las funciones del estímulo. Revista
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Learning about animals [Video]. YouTube.
