Elaboramos la solución tecnológica creativa
I.DATOS INFORMATIVOS:
Unidad de Gestión Educativa : …………………………………………………………….
Institución Educativa : …………………………………………………………….
Director : ………………………………………………………………
Docente : ……………………………………………………………
Grado y Sección : Segundo Grado.
Temporalización : ______ de Octubre del 2024
Área : CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Estrategia / Modalidad : Presencial
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
AREA CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Competencia / Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
Capacidad entorno.
Delimita una alternativa de solución tecnológica.
Diseña la alternativa de solución tecnológica
Implementa y valida alternativas de solución tecnológica
Evalúa y comunica el funcionamiento de la alternativa de solución tecnológica
Desempeño Criterio Evidencia Inst.
Evaluación
• Lleva a cabo el •Elabora un prototipo -Menciona los pasos a seguir para ejecutar Lista de
procedimiento para la para mejorar el su prototipo. cotejo
implementación de su funcionamiento de un -Identifica los materiales y herramientas que
alternativa de solución y aparato tecnológico usará.
realiza ensayos hasta que •Describe el proceso de -Ejecuta su prototipo para mejorar el
funcione. de seguridad. construcción mediante funcionamiento del aparato tecnólogico.
dibujos y esquemas.
Enfoques transversales:
Valor Responsabilidad, diálogo y concertación
• Enfoque búsqueda de la Los estudiantes muestran disposición para escucharse entre ellos
excelencia sobre las dificultades que presentan en la elaboración de sus
prototipos, luego de lo cual identifican estrategias para superarlas
y alcanzar los objetivos propuestos.
Intercultural Los estudiantes muestran disposición, flexibilidad y capacidad
para involucrarse con la problemática que su familia o comunidad
presenta en relación con los aparatos tecnológicos.
I. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA
Secuencia de Actividades
Inicio Saludo y bienvenida a los estudiantes, se realizan las actividades diarias oración, 5
minutos de activación física.
Se da las indicaciones para desarrollar las actividades de cada día, señalando que
luego de terminar las actividades presentarán sus evidencias para su revisión de
esta.
Recuerdan que, en esta actividad continuarán mejorando el diseño de tu prototipo
para elaborarlo.
Se da a conocer El propósito de la experiencia de aprendizaje:
Hoy construirán una solución tecnológica después de
mejorar tu prototipo para mejorar su funcionamiento.
Se da a conocer los criterios a evaluar:
Se propone los acuerdos de convivencia:
Respetar las opiniones de sus compañeros.
Participar por turnos.
Terminar nuestras actividades a tiempo.
ACTIVIDAD PARA REALIZAR
Indicaciones y actividades a desarrollar por los estudiantes
Desarrollo El docente guía y hace el acompañamiento constante a los estudiantes en todo el proceso de
aprendizaje, etc.
Planteamiento del problema
.Reconocen la pregunta reto ¿Qué cambios o modificaciones harías en la radio, TV o celular
para que mejore la comunicación y cuide tu salud?.
-Observan su ptototipo elaborado en la actividad anterior y responden las siguientes preguntas:
- ¿Crees que puedes mejorar tu diseño del prototipo que planteaste?
- ¿Qué acciones tendrías que realizar para mejorar tu diseño de prototipo?
- ¿Qué objetos tendrías que cambiar o añadir?, ¿por qué lo crees así?
Planteamiento de soluciones
Consideran lo siguiente para elaborar el diseño de su prototipo:
- Consultan algunas fuentes de información relacionadas con lo que pretenden elaborar.
- Completan la ficha de registro.
- Se ajustan a los requerimientos y condiciones que se presentaron en un inicio.
Diseño y construcción del prototipo
Observan algunos ejemplos de diseños de prototipos que le ayudarán. "Ejemplos de
diseños de prototipos"
Dibuja el diseño del prototipo y señala sus partes.
Elaboran una lista de los materiales y las herramientas que utilizarán. Agregan dibujos.
Describe los pasos para su elaboración.
Validación del prototipo
Piensa en las siguientes preguntas:
- ¿Qué soluciones has planteado?
- ¿Qué aparato has elegido cambiar o modificar?
- ¿Qué materiales y herramientas utilizarás?.
Dialogamos con los niños sobre que les pareció la clase.
Cierre Responden las siguientes preguntas de Metacognición. ¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo
aprendí? ¿Cómo te has sentido al realizar esta actividad?
Me comunico con los estudiantes para valorar el trabajo realizado durante la experiencia
de aprendizaje, mediante las siguientes preguntas: ¿terminaron a tiempo la actividad?,
¿Qué reajustes necesitas realizar a tu propuesta para que funcione? ¿Qué te gustaría
mejorarlo?¿Crees que tu propuesta ayude en la comunicación a muchas personas?
¿Cómo?
INSTRUMENTO
Lista de cotejo
CIENCIA Y TECNOLOGÍA Competencia/Capacidades:
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
entorno.
Delimita una alternativa de solución tecnológica.
Diseña la alternativa de solución tecnológica
Implementa y valida alternativas de solución tecnológica
Evalúa y comunica el funcionamiento de la alternativa de solución tecnológica
Criterios de evaluación
Nombres y Elabora un prototipo para mejorar el Describe el proceso de construcción
Nº Apellidos de los funcionamiento de un aparato mediante dibujos y esquemas.
estudiantes tecnológico
Si No Si No
10
