Evaluación del proyecto Educación Primaria 2024-2025
Fas Grad Camp Saberes y pensamiento
4 4°
e o o científico
Nombre del En sus marcas… Listos… ¡A
proyecto nutrirnos y desarrollarnos!
Nombre del (de la) alumno(a): _________________________________________
Grado y grupo: ___________ No. Aciertos: _________ Calificación:
__________
Fecha de aplicación: _________________________________________________
INDICACIONES: Lee con atención las siguientes preguntas y
encierra la letra de la respuesta correcta.
1.- Selecciona la opción que relaciona correctamente el concepto con su
significado.
(x) Son aquellos que se alimentan
1. Herbívoro exclusivamente de carne. Suelen tener dientes
afilados para cazar presas.
(y) Pueden comer tanto plantas como
2. Carnívoro animales, lo que les permite adaptarse a
distintos ambientes.
(z) Consumen únicamente plantas, hojas,
3. Omnívoro frutas y raíces. Sus dientes están adaptados
para triturar.
a) 1x – 2y – 3z c) 1z – 2x – 3y
b) 1z – 2y– 3x d) 1y – 2z – 3x
Lee la situación y responde la pregunta 2.
Ana y su familia visitaron un parque ecológico donde observaron
varios animales en su hábitat natural. Ana notó que algunos animales
comían hierba y hojas, otros cazaban pequeños animales, y algunos
más comían frutas e insectos.
2.- ¿Cuál de las siguientes opciones NO clasifica correctamente a los
animales según su tipo de alimentación?
Lainitas Primaria 2024-2025 www.primaria.lainitas.com.mx
Evaluación del proyecto Educación Primaria 2024-2025
a) El conejo es herbívoro, porque come pasto y zanahorias.
b) El león es carnívoro, porque caza otros animales para alimentarse.
c) El oso pardo es omnívoro, ya que consume frutas, miel y pescado.
d) El tejón es herbívoro, pues se alimenta principalmente de frutas e
insectos.
3.- ¿Cuál es el proceso por el cual las plantas adquieren los nutrientes
necesarios para crecer y desarrollarse?
a) Fotosíntesis c) Nutrición
b) Ecosistema d) Cadena alimentaria
4.- Lee el texto y selecciona la opción que complete correctamente los
enunciados.
Elementos que intervienen en el proceso de nutrición de las
plantas y su función.
I. ____________: Proporciona la energía necesaria.
II. ____________: Es absorbida por las raíces y transporta nutrientes.
III. ____________: Aporta minerales esenciales desde el suelo.
IV. ____________: Es tomado del aire para completar la formación del
alimento.
a) I. Agua, II. Sales minerales, III. Dióxido de carbono, IV. Luz solar.
b) I. Luz solar, II. Agua, III. Sales minerales, IV. Dióxido de carbono.
c) I. Luz solar, II. Sales minerales, III. Agua, IV. Dióxido de carbono.
d) I. Dióxido de carbono, II. Agua, III. Sales minerales, IV. Luz solar.
5.- Representa el camino que sigue el alimento dentro de un ecosistema
y la relación entre seres vivos; está integrada por productores,
consumidores y descomponedores.
a) Cadena alimentaria c) Fotosíntesis
b) Ecosistema d) Cadena consumidora
Observa el siguiente esquema y después responde las
preguntas de la 6 a la 8.
Lainitas Primaria 2024-2025 www.primaria.lainitas.com.mx
Evaluación del proyecto Educación Primaria 2024-2025
6.- ¿Qué imagen representa a los descomponedores?
a) b) c) d)
7.- ¿Qué imagen representa a los productores?
a) b) c) d)
8.- ¿Qué otro animal puede ocupar el lugar de la hormiga sin
desequilibrar la cadena alimenticia?
a) b) c) d)
9.- Son condiciones propicias para la existencia y supervivencia de los
seres vivos en los ecosistemas, excepto:
a) La disponibilidad de agua limpia que permite la hidratación de todos
los organismos y el transporte de nutrientes.
b) La acción responsable y el manejo sostenible de los recursos por
parte de los seres humanos, que garantiza la conservación y el
equilibrio de los ecosistemas.
c) La existencia de altas concentraciones de contaminantes en el agua,
aire y suelo.
Lainitas Primaria 2024-2025 www.primaria.lainitas.com.mx
Evaluación del proyecto Educación Primaria 2024-2025
d) Un clima con temperaturas moderadas y estables, que favorecen la
existencia y el crecimiento de plantas y animales, entre ellos el ser
humano.
10.- Son acciones humanas que pueden alterar las cadenas alimenticias,
excepto:
a) Uso de pesticidas c) Reforestación
b) Contaminación d) Deforestación
CLAVE DE RESPUESTAS
REACTIV ACIERTO CALIFICACIÓ
RESPUESTA
O S N
1 c 10 10
2 d 9 9
3 a 8 8
4 b 7 7
5 a 6 6
6 c 5 5
7 d 4 4
8 a 3 3
9 c 2 2
10 c 1 1
TABLA DE ESPECIFICACIONES
REACTIV CAMP
CONTENIDO PDA
O O
Identifica y clasifica animales,
Interacciones entre con base en su tipo de
plantas, animales y el alimentación: herbívoros,
1y2 entorno natural: carnívoros y omnívoros, y su
nutrición y locomoción. relación con el lugar donde
viven.
Lainitas Primaria 2024-2025 www.primaria.lainitas.com.mx
Evaluación del proyecto Educación Primaria 2024-2025
Identifica, representa y explica
el proceso de nutrición de
Interacciones entre
plantas, en el que intervienen la
plantas, animales y el
3y4 entorno natural:
luz solar, el agua, las sales
minerales y el dióxido de
nutrición y locomoción.
carbono, sin llegar al uso de
fórmulas químicas.
Analiza y describe la estructura
de cadenas alimentarias:
Interacciones entre
productores (plantas),
plantas, animales y el
5 al 8 entorno natural:
consumidores (animales), y
descomponedores (hongos y
nutrición y locomoción.
bacterias), así como su relación
con el lugar donde habitan.
Explica las condiciones del
Interacciones entre entorno propicias para la
plantas, animales y el existencia y sobrevivencia de
9 y 10 entorno natural: plantas y animales, entre ellos
nutrición y locomoción. el ser humano; reconociendo su
compromiso para cuidarlo.
Lainitas Primaria 2024-2025 www.primaria.lainitas.com.mx
