ESCUELA TELESECUNDARIA “VALERIA GOMEZ HERRERA”

CCT. 30ETV0446G

LA LAJA, COATZINTLA, VER

CICLO ESCOLAR 2022-2023

PLAN DE ACCION DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL

UNIDAD DE ANALISIS: INTEGRAR INF. Y REALIZAR INFERENCIAS

NOMBRE DE ALUMNOS TEMA DE ACIERTOS CON MAYOR APRENDIZAJES ESPERADOS ASPECTO EVALUADO ACTIVIDADES A REALIZAR
QUE REQUIEREN APOYO REFLEXION DEL ERROR/APRENDIZAJE DEL 1°GRADO DONDE (DESCRIPTOR)
GRADO ANTERIOR ESPERADO DEL GRADO REQUIERE APOYO
ANTERIOR
Propiedades y tipos 11. Identifica las características Lee narraciones de diversos Interpretar el ambiente en Lectura de cuentos breves
JENNIFER de textos de los cuentos de misterio o subgéneros narrativos: el que se desarrolla un para Identificar los
JOSE LUIS Características del terror: estructura, estilo, ciencia ficción, terror, cuento. distintos subgéneros
PALOMA género literario personajes y escenario. policiaco, aventuras, sagas narrativos.
JESUS ALBERTO (escenario, u otros.  Miércoles 21/09
ZLATAN ARIEL estructura, Identificar en cuentos los
NAHOMI personajes y estilo tipos de personajes,
OMAR AZAEL de los cuentos de trama, ambiente en
NATALY misterio y terror). donde se desarrolla el
DYLAN cuento
LUIS ANGEL Propiedades y tipos 12. Selecciona información Entrevista a una persona Inferir el propósito de una
ERIK RAMSES de textos relevante de diversas fuentes relevante de su localidad. entrevista. Analizar entrevistas
ANGELICA Función de la para elaborar un reportaje. cortas donde se
PAOLA entrevista para identifiquen las partes de
KENYA recopilar la misma,(estructura de
información. las preguntas, finalidad,
tiempo, orden) y el
propósito a fin que tiene
 Miércoles 28/09
Realizar una entrevista
breve a algún miembro de
 su comunidad o familia
Propiedades y tipos 22. Reconoce la estructura de Selecciona un texto Inferir la intención de un Lectura y análisis de obras
de textos una obra de teatro y la manera narrativo para diálogo en una obra de de teatro cortas donde se
Recursos para crear en que se diferencia de los transformarlo en una obra teatro. analice su estructura
características cuentos. de teatro y representarla. (diálogos, acotaciones,
definidas de  Miercoles 5/10 escenas, personajes,
personajes y ambiente)
escenarios en la
obra de teatro a Trabajar con un texto
partir de los narrativo (cuento) para su
diálogos y las lectura y transformarlo en
acotaciones. pequeña obra de teatro

Búsqueda y manejo 26. Selecciona información Presenta una exposición Relacionar información El alumno seleccionara
de información relevante de diversas fuentes acerca de un tema de para explicar el contenido un tema de interés
Distinción entre para elaborar un reportaje. interés general. de una infografía. personal para presentarlo
información en exposición,
relevante e posteriormente realizara
irrelevante para  Miércoles 12/10 una infografía con el tema
resolver dudas seleccionado
específicas.

Propiedades y tipos 29. Expresa por escrito su Elige un tema y hace una Identificar la intención del Se analizan algunos
de textos opinión sobre hechos. pequeña investigación. autor al escribir un ejemplos y definición de
Características y artículo de opinión. lo que es aun articulo de
función de las opinión.
cartas formales y
de opinión. El alumno realizara con el
tema seleccionado
previamente para su
 Miércoles 19/10 exposcion una
investigación para realizar
un articulo de opinión y
asi analizar su estructura,
intención
32. Utiliza diversos recursos Recopila y comparte
Comprensión e literarios para crear un efecto refranes, dichos y pregones Interpretar el tema central
interpretación poético. populares. de un poema. Se analizan algunos
Significado del poemas (tema central) y
lenguaje figurado  Miércoles 26/10 la estructura del mismo
(empleo de figuras
retóricas).

Comprensión e 34.Interpreta el lenguaje Recopila y comparte Interpretar el significado Dar la definición al

interpretación figurado al leer poemas. refranes, dichos y pregones de una expresión en alumno de lo que es el
Significado del populares. lenguaje figurado que lenguaje figurado
lenguaje figurado aparece en un poema.
(empleo de figuras Analizar el lenguaje
retóricas). figurado de algunos
poemas previamente
 Miércoles 26/10 seleccionados por los
alumnos

Comprensión e 37. Establece el orden de los Identifica en las notas Identificar el orden de los Leer textos narrativos
interpretación sucesos relatados (sucesión y informativas los hechos, acontecimientos en un (cuentos, fabulas, novelas
Sucesión y simultaneidad). sus protagonistas y dónde texto literario. breves) y analizar los
simultaneidad, y sucedió la noticia. acontecimientos que se
relaciones causa y sucitaron e identificarlos
consecuencia en en orden cronologico en
relatos históricos. la historia

UNIDAD DE ANALISIS: ANALIZAR LA ESTRUCTURA DE LOS TEXTOS

TEMA DE ACIERTOS CON MAYOR APRENDIZAJES ESPERADOS APRENDIZAJE EVALUADO ACTIVIDADES A REALIZAR
REFLEXION DEL ERROR/APRENDIZAJE DEL 1°GRADO DONDE (DESCRIPTOR)
GRADO ANTERIOR ESPERADO DEL GRADO REQUIERE APOYO
ANTERIOR
Propiedades y 6. Usa palabras que indiquen Presenta una exposición Identificar la secuencia de Encargar a los alumnos
tipos de textos orden temporal, así como acerca de un tema de pasos de un instructivo. instructivos, recetas de
Marcas gráficas numerales y viñetas para interés general. cocina que tengan en casa
como explicitar los pasos de una o que puedan descargar
ordenadores para secuencia. de internet para analizar
indicar una la secuencia de las
secuencia de instrucciones
actividades en
instructivos
(numerales o
viñetas).

Aspectos 13. Emplea notas que sirvan de Entrevista a una persona Analizar la estructura Analizar entrevistas
sintácticos y guía para la escritura de textos relevante de su localidad. temática de una cortas donde se
semánticos propios, refiriendo los datos de entrevista. identifiquen las partes de
Estrategias para las fuentes consultadas. la misma,(estructura de
las preguntas, finalidad,
elaborar notas.
 Miércoles 28/09 tiempo, orden) y el
propósito a fin que tiene

Realizar una entrevista

breve a algún miembro de
su comunidad o familia
Usa signos de 23. Usa signos de interrogación Selecciona un texto Inferir la intención de un Lectura y análisis de obras
interrogación y y exclamación, así como narrativo para diálogo en una obra de de teatro cortas donde se
exclamación, así acotaciones para mostrar la transformarlo en una obra teatro. analice su estructura
como acotaciones entonación en la de teatro y representarla. (diálogos, acotaciones,
para mostrar la dramatización. escenas, personajes,
entonación en la  Miércoles 5/10 ambiente)
dramatización.

Aspectos Escribe cartas formales. Identificar los nexos de Dar al alumno la

sintácticos y 31. Comprende e interpreta acuerdo o desacuerdo en definición de NEXO y sus
semánticos reportajes. un artículo de opinión. tipos
Nexos y frases para Analizar el articulo de
denotar opinión,  Miércoles 19/10 opinión que previamente
puntos de acuerdo los alumnos redactaron/o
y de desacuerdo investigaron e identificar
(los entrevistados los nexos que contengan
coincidieron en, Elaborar una carta
opinión que, por el dirigida a un familiar
contrario, de igual donde se empleen los
manera, por lo diferentes tipos de nexos.
tanto, entre otros). Completar el verso de un
Lee y compara poemas de poema considerando su
Propiedades y tipos 35. Utiliza diversos recursos diferentes épocas sobre un forma y contenido. Analizar algunos poemas
de textos literarios para crear un efecto tema específico (amor, cortos y algunos
Organización poético. vida, muerte, guerra...). incompletos para que el
gráfica (verso y  Miércoles 26/10 alumno pueda terminar el
prosa) y temas que verso con base al tema
abordan diferentes forma y contenido del
tipos de poemas. poema.

UNIDAD DE ANALISIS: LOCALIZAR Y EXTRAER INFORMACION

TEMA DE ACIERTOS CON MAYOR APRENDIZAJES ESPERADOS APRENDIZAJE EVALUADO ACTIVIDADES A REALIZAR
REFLEXION DEL ERROR/APRENDIZAJE DEL 1°GRADO DONDE (DESCRIPTOR)
GRADO ANTERIOR ESPERADO DEL GRADO REQUIERE APOYO
ANTERIOR
Búsqueda y manejo 2. Resume información de Elabora fichas temáticas Identificar el párrafo que Brindar al alumno la
de información diversas fuentes, conservando con fines de estudio. describe una situación definición de ficha
Análisis, selección y los datos esenciales. específica en una temática, así como
síntesis de biografía. mostrarle algunos
información de ejemplos de las mismas
diversas fuentes. Seleccionar un tema de
 Miércoles 9/11 interés del alumno y
elaborar una ficha
temática breve

Comprensión e 17. Comprende e interpreta Lee y compara notas Localizar la causa de un El alumno buscara
interpretación reportajes. informativas sobre una hecho que aparece en una reportajes o noticias
Información noticia que se publican en noticia. breves para analizar la
contenida en diversos medios. causa de los hechos que
reportajes. se hablan en la misma

Comprensión e Analizar algunas

interpretación 24.Emplea el lenguaje de Elige un tema y hace una Localizar un término infografías, reportajes
Léxico técnico acuerdo con el tipo de pequeña investigación. científico utilizado en una científicos que contengan
propio de un guion audiencia. infografía. términos científicos
de radio.