Física General
Tarea 4 Energía en transformación
Presentado a:
Carolina López Vargas
Tutor
Entregado por:
Adriana Vargas Narváez
Código: 36305587
Grupo: 100413_106
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería ECBTI
Julio 2025
1
Introducción
El concepto de trabajo y energía es fundamental para entender los
procesos físicos que ocurren en nuestro entorno y en especial en
sistemas mecánicos. La energía es la capacidad de realizar trabajo, y el
trabajo se refiere al cambio en el energía de un sistema, debido a la
aplicación de una fuerza sobre él, provocando desplazamiento.
Con el desarrollo de los ejercicios propuestos se logra la comprensión de
los conceptos de conservación de la energía, aplicados a la resolución de
problemas experimentales y teóricos, así como al análisis de datos.
A continuación, se presentan los resultados del desarrollo de la guía
correspondiente a la tarea 4 del curso de física general.
2
Ejercicio 1. Experimento conservación de la energía en caída
libre [30 puntos]
Instrucción 1. Materiales y preparación del experimento
Materiales necesarios
• 1 pelota.
• 1 metro o cinta métrica.
• 1 balanza.
• Cinta de enmascarar para que sea guía en la pared.
• Celular con capacidad de grabación de video.
Medición de la masa
Figura 1
Medición de la masa
3
Preparación del experimento
Para este ejercicio se escogió trabajar los datos de la letra A
Tabla 1
Asignación de datos por estudiante según letra escogida
Altura Estudiante
Letra A
ℎ0 (𝑚) 2.3
ℎ1 (𝑚) 1.7
ℎ2 (𝑚) 0.0
Figura 2
Marcas realizadas en la pared según altura escogida
4
Instrucción 2. Realización y grabación del experimento
https://youtube.com/shorts/SWIdDT60jiU?feature=share
Instrucción 3. Registro de datos Tabla 2
Tiempos de la pelota
Pelota 𝒕𝒉𝟎(𝒔) 𝒕𝒉𝟏(𝒔) 𝒕𝒉𝟐(𝒔) 𝚫𝒕𝒉𝟏 = 𝒕𝒉𝟏 − 𝒕𝒉𝟎 𝚫𝒕𝒉𝟐 = 𝒕𝒉𝟐 − 𝒕𝒉𝟎
Tiempo 1 0,572 0,943 1,242 0,371 0,670
Tiempo 2 3,667 4,050 4,310 0,383 0,643
Tiempo 3 7,300 7,668 7,959 0,368 0,659
Tiempo 4 10,497 10,852 11,132 0,355 0,635
Tiempo 5 12,570 12,940 13,236 0,370 0,666
Tiempo promedio 0,369 0,655
Instrucción 4. Cálculos de la energía cinética experimental
Calculo de la velocidad de la pelota utilizando la ecuación de la
cinemática de la caída libre, suponiendo que la resistencia del aire es
despreciable:
Ecuación 1.
𝑣 = 𝑔𝑡
Donde:
𝑣: velocidad (𝑚/𝑠).
𝑔: gravedad 9.81 m/s2.
𝑡: tiempo (𝑠).
5
Cálculos realizados para la pelota 𝑚1:
Para ℎ1:
Tiempo promedio Δ𝑡ℎ1 = 0.369 𝑠
𝑚
𝒎
𝒗𝒉𝟏 = 𝟑. 𝟔𝟐𝟎
𝒔
Para ℎ2:
Tiempo promedio Δ𝑡ℎ2 = 0.655 𝑠
𝑚
𝒎
𝒗𝒉𝟐 = 𝟔. 𝟒𝟐𝟔
𝒔
Tabla 3
Registro de la velocidad pelota m1
Pelota 𝒎𝟏
𝒗𝒉𝟎 (𝐦/𝐬) 0 m/s
𝒗𝒉𝟏 (𝐦/𝐬) 3.620 m/s
𝒗𝒉𝟐 (𝐦/𝐬) 6.426 m/s
6
Cálculo de la energía cinética experimental de la pelota:
Ecuación 2.
1
𝐾 = 𝑚𝑣 2
2
Donde:
𝐾: energía cinética (𝐽).
𝑚: masa del objeto (𝑘𝑔).
𝑣: velocidad (𝑚/𝑠).
Cálculos realizados para la pelota 𝑚1:
Masa 𝑚1 = 17,8 𝑔 = 𝟎. 𝟎𝟏𝟕𝟖 𝑲𝒈
𝒎
Velocidad en la altura 𝒗𝒉𝟎 = 𝟎
𝒔
1 𝑚
)2
2 𝑠
1 𝑚
𝐾ℎ0 = (0.0178 𝑘𝑔) (0 )2
2 𝑠
𝑲𝒉𝟎 = 𝟎 𝑱
𝒎
Velocidad en la altura 𝒗𝒉𝟏 = 𝟑. 𝟔𝟐𝟎
𝒔
1 𝑚
)2
2 𝑠
1 𝑚
𝐾ℎ1 = (0.0178 𝑘𝑔) (3.620 )2
2 𝑠
𝐾ℎ1 = (0.0089 𝑘𝑔) (13.104 𝑚2/𝑠2)
𝑲𝒉𝟏 = 𝟎. 𝟏𝟏𝟕 𝑱
𝒎
Velocidad en la altura 𝒗𝒉𝟐 = 𝟔. 𝟒𝟐𝟔
𝒔
7
1 𝑚
)2
2 𝑠
1 𝑚
𝐾ℎ2 = (0.0178 𝑘𝑔) (6.426 )2
2 𝑠
𝐾ℎ2 = (0.0089 𝑘𝑔) (41.293 𝑚2/𝑠2)
𝑲𝒉𝟐 = 𝟎. 𝟑𝟔𝟕 𝑱
Tabla 4
Registro de la energía cinética experimental de la pelota
Pelota 𝒎𝟏
𝑲𝒉𝟎 (𝑱) 0
𝑲𝒉𝟏 (𝑱) 0.117
𝑲𝒉𝟐 (𝑱) 0.367
Instrucción 5. Cálculos de la energía potencial experimental
Calculo de la energía potencial 𝑈 en los diferentes puntos de referencia:
Ecuación 3.
𝑈 = 𝑚𝑔ℎ
Donde:
𝑈: energía potencial gravitatoria (𝐽).
𝑚: masa del objeto (𝑘𝑔).
𝑔: gravedad 9.81 m/s2.
ℎ: altura respecto al nivel de referencia (𝑚).
8
Cálculos realizados para la pelota 𝑚1:
Masa 𝑚1 = 17,8 𝑔 = 𝟎. 𝟎𝟏𝟕𝟖 𝑲𝒈
Para 𝒉𝟎 = 𝟐. 𝟑 𝒎:
𝑚
𝑚
𝑈ℎ0 = (0.0178 𝑘𝑔) (9.81 ) (2.3 𝑚)
𝑠2
𝑼𝒉𝟎 = 𝟎. 𝟒𝟎𝟐 𝑱
Para 𝒉𝟏 = 𝟏. 𝟕 𝒎:
𝑚
𝑚
𝑈ℎ1 = (0.0178 𝑘𝑔) (9.81 ) (1.7 𝑚)
𝑠2
𝑼𝒉𝟏 = 𝟎. 𝟐𝟗𝟕 𝑱
Para 𝒉𝟐 = 𝟎. 𝟎 𝒎:
𝑚
𝑚
𝑈ℎ2 = (0.0178 𝑘𝑔) (9.81 ) (0.0 𝑚)
𝑠2
𝑼𝒉𝟐 = 𝟎. 𝟎 𝑱
9
Tabla 5
Registro de la energía potencial de la pelota
Pelota 𝒎𝟏
𝑼𝒉𝟎 (𝑱) 0.402
𝑼𝒉𝟏 (𝑱) 0.297
𝑼𝒉𝟐 (𝑱) 0.0
Instrucción 6. Cálculos de la energía mecánica experimental
Calculo de la energía mecánica del sistema para la pelota 𝑚1:
Ecuación 4.
𝐸 =𝐾+𝑈
Donde:
𝐸: energía mecánica total.
𝐾: energía cinética.
𝑈: energía potencial gravitatoria.
Cálculos realizados del sistema de la pelota 𝑚1:
Para h0:
𝐸ℎ0 = 𝐾ℎ𝑜 + 𝑈ℎ𝑜
𝐸ℎ0 = 0 𝐽 + 0.402 𝐽
𝑬𝒉𝟎 = 𝟎. 𝟒𝟎𝟐 𝑱
Para h1:
𝐸ℎ1 = 𝐾ℎ1 + 𝑈ℎ1
10
𝐸ℎ1 = 0.117 𝐽 + 0.297 𝐽
𝑬𝒉𝟏 = 𝟎. 𝟒𝟏𝟒 𝑱
Para h2:
𝐸ℎ2 = 𝐾ℎ2 + 𝑈ℎ2
𝐸ℎ2 = 0.367 𝐽 + 0.0 𝐽
𝑬𝒉2 = 𝟎. 𝟑𝟔𝟕 𝑱
Tabla 6
Registro de la energía mecánica del sistema de la pelota
Altura Ecuación Energía
Mecánica 𝑬𝒉 (𝑱)
𝒉𝟎 𝑲𝒉𝟎 (𝑱) + 𝑼𝒉𝟎 (𝑱) 0.402
𝒉𝟏 𝑲𝒉𝟏 (𝑱) + 𝑼𝒉𝟏 (𝑱) 0.414
𝒉𝟐 𝑲𝒉𝟐 (𝑱) + 𝑼𝒉𝟐 (𝑱) 0.367
Instrucción 7. Análisis de resultados
• Compare las energías mecánicas en
• cada altura, 𝑬𝒉𝟎 = 𝑬𝒉𝟏 = 𝑬𝒉𝟐. Los valores deben ser similares en todas
las alturas. Identifique posibles pérdidas de energía.
El resultado de las energías es similar en todas las alturas, sin embargo,
puede haber pérdidas por la superficie del objeto utilizado.
11
• Cálculo del error porcentual entre los valores experimentales y
teóricos, con el apoyo de Google Colab.
Pantallazo resultados del Google Colab.
Figura 5
Entorno en Google Colab para el cálculo de errores
h0 = 2.3m y h1 =1.7m
Entorno en Google Colab para el cálculo de errores
h0 = 2.3m y h1 =0m
12
Responda las siguientes preguntas:
A. ¿Qué sucede con la energía cinética y potencial a medida que el
objeto se deja caer?
B. Teniendo en cuenta la experimentación, ¿Cuáles son los factores
que influyen en la energía cinética y potencial de un sistema y
cómo se relacionan entre sí?
C. ¿De qué manera influiría en la conservación de energía el uso de
una velocidad inicial no nula en un experimento?
Respuesta a las preguntas:
A: A medida que se deja caer la pelota la energía cinética aumenta,
debido a que su velocidad aumenta mientras cae, por la aceleración
debida a la gravedad. Por su parte, la energía potencial disminuye ya
13
que ella depende de la altura, por tanto, a medida que la altura
disminuye la energía potencial también lo hace.
B: Los factores que afectan la energía cinética y la energía potencial
de un sistema son diferentes en cada caso, sin embargo, se relacionan
por la conservación de la energía mecánica. Cuando un objeto cae la
energía potencial se convierte en cinética, mientras que cuando el
objeto es lanzado hacia arriba, la energía cinética se convierte en
potencial a medida que gana altura.
En el caso de la energía cinética los factores que influyen son la masa
(m), a mayor masa, mayor energía cinética y la velocidad (v), ya que
a mayor velocidad hay mayor energía cinética, ya que que depende
del cuadrado de la velocidad.
Por su parte, los factores que influyen en la energía potencial son la
masa, la altura y la gravedad, ya que en base a ellos se hace el cálculo
de ella. A mayor valor de alguno de los factores, mayor valor de la
energía potencial resultante.
C: El uso de una velocidad inicial no nula en un experimento no rompe
la conservación de la energía, pero cambia la distribución inicial de la
energía en el sistema.
14
Instrucción 8. Entrega del video de sustentación
https://youtube.com/shorts/SWIdDT60jiU?feature=share
Ejercicio 2. Trabajo y potencia [10 puntos]
Dos bloques están unidos por una cuerda sin masa que pasa por una polea
sin masa y sin fricción. Después de que el sistema se ha movido una
distancia de 75 cm sin aceleración:
A. Determine el trabajo que la tensión y la gravedad le hacen al bloque de
abajo.
B. Calcule también el trabajo que la tensión, la gravedad y la fricción le
hacen al bloque superior.
Figura
Bloques con polea
Nota. Bloques conectados por una cuerda que pasa sobre una polea
20
𝑃𝑒𝑠𝑜 𝐵𝑙𝑜𝑞𝑢𝑒 1 (𝑠𝑢𝑝𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟): 𝑊1 = 20𝑁 ⟹ 𝑚1 = ≈ 2.04 𝑘𝑔
9.8
15
12
𝑃𝑒𝑠𝑜 𝐵𝑙𝑜𝑞𝑢𝑒 2 (𝑖𝑛𝑓𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟): 𝑊2 = 12𝑁 ⟹ 𝑚1 = ≈ 1.22 𝑘𝑔
9.8
𝐷𝑒𝑠𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜: 𝑑 = 75 𝑐𝑚 = 0.75 𝑚
Sistema sin aceleración: la fuerza neta es cero, las tensiones se igualan a
las otras fuerzas en cada bloque.
A. Trabajo de la tensión y la gravedad sobre el bloque de abajo
Trabajo de la gravedad
𝑊𝑔𝑟𝑎𝑣𝑒𝑑𝑎𝑑 𝑎𝑏𝑎𝑗𝑜 = 𝑊2 ∗ 𝑑
𝑊𝑔𝑟𝑎𝑣𝑒𝑑𝑎𝑑 𝑎𝑏𝑎𝑗𝑜 = 12 𝑁 ∗ 0.75 𝑚
𝑊𝑔𝑟𝑎𝑣𝑒𝑑𝑎𝑑 𝑎𝑏𝑎𝑗𝑜 = 9.0 𝐽
Tensión en la cuerda
𝑇 = 𝑊2 = 12 𝑁
𝑊𝑡𝑒𝑛𝑠𝑖ó𝑛 = −𝑇 ∗ 𝑑
𝑊𝑡𝑒𝑛𝑠𝑖ó𝑛 = −12 𝑁 ∗ 0.75 𝑚
𝑊𝑡𝑒𝑛𝑠𝑖ó𝑛 = −9.0 𝐽
Como no hay aceleración, la tensión debe equilibrar las fuerzas.
B. Trabajo de la tensión, gravedad y fricción sobre el bloque superior
Trabajo de la tensión
𝑊𝑡𝑒𝑛𝑠𝑖ó𝑛 = 𝑇 ∗ 𝑑
𝑊𝑡𝑒𝑛𝑠𝑖ó𝑛 = 12 𝑁 ∗ 0.75 𝑚
𝑊𝑡𝑒𝑛𝑠𝑖ó𝑛 = 9.0 𝐽
Trabajo de la gravedad
𝑊𝑔𝑟𝑎𝑣𝑒𝑑𝑎𝑑 = 0 No hay desplazamiento vertical
16
Trabajo de la fricción
Si no hay fricción:
𝑊𝑓𝑟𝑖𝑐𝑐𝑖ó𝑛 = 0
Ejercicio 3. Conservación del momento lineal [10 puntos]
• Ingrese al siguiente enlace del simulador de PhET:
https://phet.colorado.edu/sims/html/collision-lab/latest/collision-
lab_all.html?locale=es
Figura 6
Vista del simulador laboratorio de colisiones Explora 1D
Nota. Entorno del simulador laboratorio de colisiones.
Realice tres choques diferentes (elija las masas y velocidades) y
complete la Tabla 10.
Experimento 1: Colisión entre masas iguales (solo aquí use la masa
17
indicada en la Tabla 10, donde 𝜉 corresponde a los dos últimos números
de su cédula).
Experimento 2: Colisión donde una masa es mayor a la otra.
Experimento 3: Colisión donde una masa está inicialmente en reposo.
Tabla 10
Energía Energía
Velocidad Momentum Velocidad Momentum
Masa cinética cinética
Masa Inicial Inicial Inicial Inicial
Iniciales 2 Inicial Inicial
1 [kg] [m/s] [kgm/s] [m/s] [kgm/s]
[kg] [J] [J]
Masa 1 Masa 1 Masa 2 Masa 2
Masa 1 Masa 2
Experimento
2.70 2. 70 1.00 2.70 1.69 -0.50 1.35 1.69
1
Experimento
2.70 3. 00 1.00 2.70 1.73 -0.50 1.50 1.73
2
Experimento
2.70 2.70 0.00 0.00 0.10 -0.50 0.73 0.10
3
• Responda las siguientes preguntas:
A. En las colisiones elásticas observadas, ¿Cómo se cumple el teorema de
conservación del momento lineal? Use las relaciones físico- matemáticas básicas
usando los datos numéricos de los experimentos.
B. ¿Qué sucede con las velocidades de las partículas después de una
colisión elástica cuando las masas son iguales? Compare este caso
cuando las masas son diferentes.
C. En una colisión elástica, ¿Qué porcentaje de la energía cinética inicial se
transfiere al objeto en reposo? ¿Cómo influye la relación entre las
masas en esta transferencia de energía?
18
Respuesta a las preguntas
A. En el experimento 1 se puede verificar que se cumple el teorema
de conservación del momento lineal, ya los valores de los momentos
se conservan en el sistema antes y después del impacto.
𝑀𝑜𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑚𝑎 = 𝑀𝑜𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝑚𝑎𝑠𝑎 1 + 𝑀𝑜𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝑚𝑎𝑠𝑎 2
𝑚
𝑀𝑜𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑚𝑎 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 = 2.7𝐾𝑔 + 1.35𝐾𝑔𝑚/𝑠
𝑠
𝑀𝑜𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑚𝑎 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 = 4.05𝐾𝑔𝑚/𝑠
𝑚
𝑀𝑜𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑚𝑎 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 = 1.35𝐾𝑔 + 2.7𝐾𝑔𝑚/𝑠
𝑠
𝑀𝑜𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑚𝑎 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 = 4.05𝐾𝑔𝑚/𝑠
𝑀𝑜𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑚𝑎 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 = 𝑀𝑜𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑚𝑎 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 = 4.05𝐾𝑔𝑚/𝑠
B. Cuando las masas son iguales, las velocidades de las partículas
después de una colisión elástica cambian; cada partícula se mueve con
la velocidad de la otra, intercambiando la velocidad entre las mismas.
Cuando las masas son diferentes, cada partícula toma una velocidad
diferente de la inicial y diferente de la velocidad de la otra partícula.
C. En una colisión elástica entre dos partículas, se trasfiere el 100%
de la energía cinética del cuerpo en movimiento al objeto en reposo.
El porcentaje transferido depende la relación entre las masas. Entre
más parecidas son las masas, mayor es la transferencia, en este caso
la transferencia se calcula así:
19
4 ∗ 𝑚1 ∗ 𝑚2
%𝑡𝑟𝑎𝑛𝑠𝑓𝑒𝑟𝑖𝑑𝑜 = ( ) ∗ 100
(𝑚1 + 𝑚2) 2
4 ∗ 2.7 ∗ 2.7
%𝑡𝑟𝑎𝑛𝑠𝑓𝑒𝑟𝑖𝑑𝑜 = ( ) ∗ 100
(2.7 + 2.7) 2
29,16
%𝑡𝑟𝑎𝑛𝑠𝑓𝑒𝑟𝑖𝑑𝑜 = (
29,16
%𝑡𝑟𝑎𝑛𝑠𝑓𝑒𝑟𝑖𝑑𝑜 = 100%
Pantallazos de evidencias del simulador
Experimento 1. Colisión entre masas iguales
Antes del impacto
20
Después del impacto
Experimento 2: Colisión donde una masa es mayor a la otra
Antes del impacto
21
Después del impacto
Experimento 3: Colisión donde una masa está inicialmente en reposo
Antes del impacto
22
Después del impacto
Ejercicio 4. Participación en un evento académico
Conferencia magistral celdas solares de perovskita: el futuro de la
energía solar eficiente y asequible
Anderson Felipe Palechor Ocampo
Universidad Del Quindío Colombia
Enlace: https://youtu.be/UGpotdIzMsg?t=3476
23
24
Participación en el foro [5 puntos]
Presente las capturas de pantalla de los aportes presentados en el foro
de discusión de la Tarea 4.
25
Conclusiones
Lo logró la comprensión de los conceptos de conservación de la energía,
aplicándolos en la resolución de problemas experimentales y teóricos,
así como habilidades de diseño experimental y análisis de datos.
Se aplicaron los conceptos trabajo y potencia, con base en los parámetros
del movimiento de los cuerpos para determinar la transferencia de energía
entre ellos.
26
