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Francesco Tonucci

Francesco Tonucci fue un pedagogo y científico italiano que realizó importantes contribuciones a la educación. Propuso que las ciudades y escuelas deben estar diseñadas considerando las necesidades de los niños. También criticó la escuela tradicional y promovió darles más autonomía e involucrar sus experiencias de la vida cotidiana en el aprendizaje. Sus ideas se extendieron más allá de Italia a través de conferencias y trabajos con organizaciones en América Latina.

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Francesco Tonucci

Francesco Tonucci fue un pedagogo y científico italiano que realizó importantes contribuciones a la educación. Propuso que las ciudades y escuelas deben estar diseñadas considerando las necesidades de los niños. También criticó la escuela tradicional y promovió darles más autonomía e involucrar sus experiencias de la vida cotidiana en el aprendizaje. Sus ideas se extendieron más allá de Italia a través de conferencias y trabajos con organizaciones en América Latina.

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Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio de Educacin Superior


Programa Nacional Formacin A.
Pedagoga del Amor, Ejemplo y la
Curiosidad

Francesco Tonucci

Estudiantes:
Lcda. Yaritza Rivas Cordero
CI: 10.054.737

Marzo2017
Francesco Tonucci
Biografa

El proyecto tuvo
mucho xito y se Italia en la ciudad
extendi a costera de Fano
distintos puntos 1940
del mundo.

en 1991 fue Realiz estudios


nombrado de pedagoga en
presidente del la Universidad
Comit Italiano Catlica del
de Televisin y Sagrado Corazn
Menores de Miln.

En 1991 llev a En 1966, se


cabo en su convirti en
investigador en el
pueblo natal el
Instituto
proyecto de Psicolgico del
Ciudad de los Consejo Nacional
Nios de Investigacin

Yaritza Rivas Cordero C.I 10.054.737


Francesco Tonucci
Su trayectoria como cientfico

Este libro pretende criticar la forma en


"La ciudad que las ciudades estn estructuradas;

deCORPUS
CORPUS
los aconseja que las ciudades sean
estructuradas y creadas pensando en los
nios" nios, en cierta medida "protegidos" por
el resto de la poblacin.

Se basa en que
la escuela debe
tener en cuenta
las experiencias Otra base es la
vividas por los utilizacin de estas
alumnos en su experiencias para
vida cotidiana y elaborar
utilizarlo en investigaciones
clase.

Yaritza Rivas Cordero C.I 10.054.737


Francesco Tonucci
Como didacta

En la critica la escuela actual y propone


varias modificaciones tanto en la
escuela
ANIMUS
ANIMUS escuela como en su forma de
actual trabajar

Dejar tiempo a los


nios por las tardes Darle ms poder y
para que hagan cosas libertad a los nios
diferentes y luego
tengan temas de
apoya el uso de la
conversacin para
lectura en voz alta
hablar en clase:
apoyar el trabajo en
grupo e incluir a la
familia, la cultura en la
escuela

Yaritza Rivas Cordero C.I 10.054.737


Francesco Tonucci
como pedagogo

la escuela tiene El pedagogo El especialista Tonucci hace


que reconocer dice que la mantiene que la hincapi tanto en
las escuela tiene escuela debe ser su carrera
competencias que estar un lugar bello, profesional como
de los nios, ya ajustada a sus donde se pueda en su vida
que las necesidades, en respirar cultura, personal en la
desarrollan la cual se haga haya msica, idea de que los
desde el ms en menos arte, sea nios son el
momento tiempo. agradable y futuro y por ello
mismo en que cmoda debemos
nacen potenciar aquello
que mejor
hacen..

Yaritza Rivas Cordero C.I 10.054.737


Francesco Tonucci
Aportes fuera de Italia

como dibujante, conferencista,


POSESIN DE pedagogo y didacta realiza
BUENA FE sus aportes asimismo fuera de
Italia,

principalmente en
Latinoamrica, en su labor
conjunta con Fundacin Arcor, a
travs de la campaa Jugar con
Ojos de Nio, y a travs de
conferencias magistrales.

Yaritza Rivas Cordero C.I 10.054.737

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