INVESTIGACION
CIENTIFICA
MARCO TEORICO
Sustentación Revisión Definición
Teórica de los de
del antecedentes términos
problema
MARCO
TEÓRICO
Constituido por las referencias de carácter teórico,
basadas en el problema de la investigación.
El marco teórico es la fundamentación teórica del
problema, de tal manera que explique los resultados
obtenido, en la investigación
Es la fundamentación o respuesta al problema, es
donde figuran las proposiciones y nuevos enfoques,
define y confirma la investigación.
FUNCIONES DEL MARCO
TEORICO
Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios
Orienta sobre como habrá de realizarse el estudio ( en los
antecedentes se encuentran datos de referencia)
Amplia el horizonte del estudio y guía al investigador, para que se
centre en el problema. Evitando desviaciones del planteamiento
original.
Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que mas
tarde habrán de someterse a prueba en la realidad.
Inspira nuevas líneas y áreas de investigación
provee de un marco de referencia para interpretar los resultados
del estudio
OTRAS
FUNCIONES
Orienta hacia la organización de datos y hechos
significativos para descubrir las relaciones de un
problema con las teorías ya existentes.
Evita q el investigador aborde temas ya investigados o
carecen de importancia científica.
Guían la selección de los factores y variables que
serán estudiadas.
Previenen los posibles factores de confusión o
variables extrañas.
Orientan la búsqueda e interpretación de los datos.
Evaluar fuentes: enfoque, credibilidad, resultados,
contexto.
CRITERIOS PARA EVALUAR UNA TEORÍA PARA EL
MARCO TEÓRICO
a. Capacidad de descripción ,explicación y predicción
b. Consistencia lógica
c. Perspectiva
d. Fructificación
e. Parsimonia.
ANTECEDENTES DEL PROBLEMA
Los antecedentes se indican en forma cronológica y según
su importancia. Estos antecedentes sirven para:
No investigar sobre algún tema que se haya estudiado muy
a fondo.
Estructurar la idea de investigación.
Seleccionar la perspectiva principal desdela cual se aborda
la idea de investigación.
MARCO
CONCEPTUAL
Define y delimita conceptos o términos por emplear
en la actividad científica, evitando errores de
interpretación.
Se debe utilizar conceptos para poder organizar los
datos y percibir las relaciones que hay entre ellos.
REVISIÓN DE LA
LITERATURA
Fuentes primarias.- proporcionan datos de primera mano (
libros, antologías, publicaciones, monografías, tesis
,diser taciones, documentos oficiales, conferencias
ar tículos, foros, paginas de internet. etc.
Fuentes secundarias.- compilaciones, resúmenes ,listados
de publicaciones etc.
Fuentes terciarias.- documentos que compendian nombres
títulos de revistas y otras publicaciones periódicas , así
como de boletines, sitios web, asociaciones etc.
DEFINICION DE
TERMINOS
Identificar todos los conceptos y términos que se
utilizaran en el desarrollo de la investigación.
Expresar e identificar las principales definiciones
que se conozcan y que estén relacionadas con la
investigación (ref. diccionarios, enciclopedias ,libros
revistas especializadas etc.)
TECNICAS DE
RECOLECCION
DE DATOS
La observación.-
Puede definirse como el uso sistemático de nuestro
Sentidos, en la búsqueda de los datos que se necesitan
para resolver un problema de investigación.
LA OBSERVACIÓN
Es un elemento fundamental en todo proceso
investigatorio, en ella se apoya el investigador para
obtener el mayor numero de datos.
Gran parte del conocimiento científico se ha logrado
mediante la obser vación
Un científico es ante todo un obser vador cuidadoso y
metódico.
ELEMENTOS DEL PROCESO DE
OBSERVACIÓN
La mente humana, sujeto de observación (observador)
El objeto de observación
La realidad (contexto natural o artificial)
Los medios delos que se vale el hombre (sentidos e
instrumentos auxiliares)
Sistema de conocimientos (concepto de una ciencia
especifica)
FORMAS DE OBSERVACION
1.Observación
participativa (directa)
• Inspección que se hace directamente a un fenómeno o
hecho dentro del medio en que se presenta.
• El observador entra en contacto directo con el fenómeno o
hecho observado.
• El observador tiene la oportunidad de formar parte del
fenómeno o hecho estudiado.
• Al integrarse al grupo, comunidad o institución en estudio,
el investigador debe desempeñar algún rol y en paralelo
recoger los datos.
• Ej. Estudio de las barras bravas desde dentro.
2. OBSERVACIÓN NO
PARTICIPATIVA
Cuando el observador corrobora los datos que ha tomado
de otros.
La inspección de un fenómeno o hecho sin entrar en
contacto directo con él.
Cuando se utiliza diversos instrumentos capaces de
registrar información sobre el problema en estudio.
El observador evita participar en el fenómeno a fin de no
impactar su conducta.
Aspectos que se deben tener en cuenta en la
observación
Determinar el objeto, situación ,caso etc. que se va a
observar.
Establecer los objetivos de la observación
Delimitar los campos de la investigación mas relevantes.
Señalar las dimensiones de los aspectos seleccionados.
Escoger los instrumentos, para registrar en forma clara y
precisa
GRACIAS
