Educación Siglo XVIII e Ideas pedagógicas de Rousseau y Pestalozzi

Luz Angélica Caviedes Betancourt, Blanca Judith Molano Rozo, Elizabeth da Silva de Araujo y

Leidy Daniela Montoya Moreno

Programa de Formación Complementaria a Distancia, IED Escuela Normal Superior Nocaima

Naturaleza Alcance y Desarrollo de la Educación

Mg. Anderson Corredor Díaz

Julio 2022
 2 Precursores de la Pedagogía del siglo
XVII

fueron

Rousseau Pestalozzi
Influyó en fue Idealista
(1712-1778) (1746-1827)
Sobresale
s u obra fundo lo
de corriente propuso postu
Emilio o de La
Concepción La escuela activa o
Naturalista con
la Educación Educación ha de intelectual
Pedagógica del trabajo.
(1762) impactar al ser
Enfocada en Con fine Con énfasis en humano en la Que son La moral
Fomenta enseñanza por s
plenitud de sus
capacidades.
Agricultura La práctica

La considero
La naturaleza y la Utilitarios, útil para sí

Se aprenden por
Experiencia propia, curiosidad. “Que no y para los demás. y debe responder a
individual y aprenda la ciencia, Oficios manuales y del Porque
espontánea. campo. Circunstancias La actividad
que la invente”.
Se aprende reales e inmediatas manual va de la
trabajando mano con la
Por eso
propone implica intelectual
Que implica Sob
Medio vital para re sal
e su
educar al niño. o bra Intuición
Un educador por Educación integral:
Rechazo a las educando con una física, moral,
instituciones, incluida función de intelectual, Agente educador que
la escuela. complementa a la familia Cómo Gertrudis Enseña a
acompañamiento emocional. sus Hijos (1801).
no que la absuelve.
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