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Información y Alfabetización - 20231002 - 200811 - 0000

Este documento presenta diferentes niveles de competencia (básico, intermedio y avanzado) relacionados con la búsqueda, evaluación, almacenamiento y recuperación de información digital para docentes. Describe las habilidades asociadas a cada nivel para cada competencia.

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Luis Martinez
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
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Este documento presenta diferentes niveles de competencia (básico, intermedio y avanzado) relacionados con la búsqueda, evaluación, almacenamiento y recuperación de información digital para docentes. Describe las habilidades asociadas a cada nivel para cada competencia.

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PRESENTACIÓN DE

JUEGO

informacion y
alfabetizacion

Añade id
e
as a la no
ta
adhesiva
Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y
contenidos digitales
Buscar información, datos y contenidos digitales en red, y acceder a
ellos, expresar de manera organizada las necesidades de información,
encontrar información relevante para las tareas docentes, seleccionar
recursos educativos de forma eficaz, gestionar distintas fuentes de
información, crear estrategias personales de información.

A- B‐ Intermedio C‐ Avanzado
BASICO
Sabe que la red es una fuente
Sabe navegar por internet para
localizar información y recursos
Sabe usar herramientas de búsqueda avanzada,
así como filtros para encontrar información y
de recursos para la docencia educativos digitales en diferentes recursos apropiados a sus necesidades
formatos. Sabe expresar de manera docentes.Es capaz de diseñar una estrategia
y recurre a ella para buscar organizada sus necesidades de personalizada de búsqueda y filtrado de la
información, datos y información y sabe seleccionar la información, los datos y los recursos digitales
información más adecuada de toda para la actualización continua de recursos,
contenidos digitales la que encuentra buenas prácticas y tendencias educativas.
1.2. Evaluación de información, datos y contenidos digitales Reunir, procesar, comprender y evaluar información, datos y contenidos digitales de forma
crítica.

A ‐ Básico B.iNTERMEDIO
C-AVANZADO

‐ Avanzado Sabe que existe mucha información y


Conoce las licencias de uso que permiten la
recursos docentes en internet, pero también que no Es crítico con las fuentes de información, los
reutilización o difusión de los recursos que
todo lo que encuentra es fiable y puede ser reutilizado. perfiles personales a los que sigue y las
encuentra en internet. Evalúa la calidad de los
Realiza una evaluación básica de las webs o recursos comunidades a las que pertenece. Cuenta con un
recursos educativos que encuentra en internet
antes de utilizarlos en el aula mediante el análisis de procedimiento claro, eficaz y eficiente para evaluar
en función de la precisión y alineamiento con el
algunos datos como el autor, la procedencia o el origen la información.
currículo.
Almacenamiento y recuperación de información, datos
y contenidos digitales
Posee competencias
básicas para el
almacenamiento de
información digital en
su labor docente.

A. basico B. Intermedio C.Avanzado.


Posee competencias básicas
para el almacenamiento de Sabe guardar y etiquetar Sabe guardar y etiquetar
información digital en su archivos, contenidos e
archivos, contenidos e
labor docente. información y tiene su propia
información y tiene su propia
Se siente capaz de organizar estrategia de
estrategia de almacenamiento.
los recursos docentes,
almacenamiento. Sabe recuperar y gestionar la
aunque es consciente de que
Sabe recuperar y gestionar la información y los contenidos
no controla todos los
dispositivos ni posibilidades
información y los contenidos que ha guardado.
para ello. que ha guardado.
INTEGRANTE
S
ARGUELLO
JENNIFER
ABIGAIL

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