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1° Sem18 Lista de Cotejo Darukel 2023-2024

Este documento es el plan de trabajo semanal de una profesora para el periodo del 15 al 19 de enero de 2024 en la Escuela Primaria "Lic. Benito Juárez García". El plan incluye 10 sesiones con actividades como leer textos en libros de texto, responder interrogantes, realizar ejercicios indicados, completar tablas, colorear imágenes, y exponer trabajos.

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Vicente Lo
Derechos de autor
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1° Sem18 Lista de Cotejo Darukel 2023-2024

Este documento es el plan de trabajo semanal de una profesora para el periodo del 15 al 19 de enero de 2024 en la Escuela Primaria "Lic. Benito Juárez García". El plan incluye 10 sesiones con actividades como leer textos en libros de texto, responder interrogantes, realizar ejercicios indicados, completar tablas, colorear imágenes, y exponer trabajos.

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Esc.

Primaria:
“Lic. Benito Juárez García”
CCT: 09DPR5040K

SEMANA 18
Periodo del 15 al 19 de Enero de 2024

Prof. Juan Pérez López Profa. Azucena Santana Morán


Docente titular del Grupo Directora de la Escuela
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10
CCT:
Escuela:
Docente:

Grado y Grupo:

Escribir aquí el nombre de tus alumnos


Nombre del alumno
Trimestre : 2

Act. Lee el texto de la pág. 50 del libro y responde las interrogantes indicadas en el
anexo
Sesión 6

Act. Responde las interrogantes del anexo

Act. Realiza las actividades indicadas de la pág. 52 del libro


Sesión 7

Act. Realiza su cadáver exquisito con el material indicado

Act. Completa la tabla del anexo con base en la pág. 54 del libro
Sesión 8

Act. Colorea la imagen del anexo y escribe los elementos que lo integran
Campo Formativo: Lenguajes
Sesión 9

Act. Realiza la exposición de sus cadáveres exquisitos

Act. Expresa su respuesta a la interrogante indicada


Sesión 10
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CCT:
Escuela:
Docente:

Grado y Grupo:

Escribir aquí el nombre de tus alumnos


Nombre del alumno
Trimestre : 2

Act. Lee el texto de la pág. 50 del libro y responde las interrogantes indicadas en el
anexo
Sesión 6

Act. Responde las interrogantes del anexo

Act. Realiza las actividades indicadas de la pág. 52 del libro


Sesión 7

Act. Realiza su cadáver exquisito con el material indicado

Act. Completa la tabla del anexo con base en la pág. 54 del libro
Sesión 8

Act. Colorea la imagen del anexo y escribe los elementos que lo integran
Campo Formativo: Lenguajes
Sesión 9

Act. Realiza la exposición de sus cadáveres exquisitos

Act. Expresa su respuesta a la interrogante indicada


Sesión 10
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10
CCT:
Escuela:
Docente:

Grado y Grupo:

Escribir aquí el nombre de tus alumnos


Nombre del alumno
Trimestre : 2

Act. Colorea las constelaciones del anexo

Act. Realiza las actividades indicadas de la pág. 243 del libro


Sesión 6

Act. Realiza un dibujo de lo que vio en el día y en la noche en la pág. 244 del libro
Sesión 7

Act. Realiza el cuenta estrellas

Act. Completa la tabla del anexo


Sesión 8

Act. Lee en voz alta y de manera coral la frase del anexo

Act. Realiza una tabla de doble entrada para escribir las diferencias de la luz natural y la
artificial

Act. Escribe la definición de luz natural y luz artificial e ilustra con las imágenes del anexo
Sesión 9
Campo Formativo: Saberes y Pensamiento Crítico

Act. Realiza la entrevista del anexo


Sesión 10
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Escuela:
Docente:

Grado y Grupo:

Escribir aquí el nombre de tus alumnos


Nombre del alumno
Trimestre : 2

Act. Colorea las constelaciones del anexo

Act. Realiza las actividades indicadas de la pág. 243 del libro


Sesión 6

Act. Realiza un dibujo de lo que vio en el día y en la noche en la pág. 244 del libro
Sesión 7

Act. Realiza el cuenta estrellas

Act. Completa la tabla del anexo


Sesión 8

Act. Lee en voz alta y de manera coral la frase del anexo

Act. Realiza una tabla de doble entrada para escribir las diferencias de la luz natural y la
artificial

Act. Escribe la definición de luz natural y luz artificial e ilustra con las imágenes del anexo
Sesión 9
Campo Formativo: Saberes y Pensamiento Crítico

Act. Realiza la entrevista del anexo


Sesión 10
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CCT:
Escuela:
Docente:

Grado y Grupo:

Escribir aquí el nombre de tus alumnos


Nombre del alumno
Trimestre : 2

Act. Realiza el refugio para insectos de la pág. 113 del libro

Act. Escribe el nombre de los insectos del anexo


Sesión 6

Act. Llena la ficha del anexo

Act. Realiza las actividades de la pág. 115 del libro


Sesión 7

Act. Llena el formato del anexo para las observaciones

Act. Dibuja las abejas faltantes para igualar la cantidad de flores del
anexo

Act. Responde las interrogantes de la pág. 116 del libro


Sesión 8

Act. Selecciona un insecto y realiza una investigación acerca de él


Sesión 9

Act. Responde la interrogante indicada


Campo Formativo: Ética, Naturaleza y Sociedades

Act. Investiga los insectos en peligro de extinción de nuestro país


Sesión 10
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Docente:

Grado y Grupo:

Escribir aquí el nombre de tus alumnos


Nombre del alumno
Trimestre : 2

Act. Realiza el refugio para insectos de la pág. 113 del libro

Act. Escribe el nombre de los insectos del anexo


Sesión 6

Act. Llena la ficha del anexo

Act. Realiza las actividades de la pág. 115 del libro


Sesión 7

Act. Llena el formato del anexo para las observaciones

Act. Dibuja las abejas faltantes para igualar la cantidad de flores del
anexo

Act. Responde las interrogantes de la pág. 116 del libro


Sesión 8

Act. Selecciona un insecto y realiza una investigación acerca de él


Sesión 9

Act. Responde la interrogante indicada


Campo Formativo: Ética, Naturaleza y Sociedades

Act. Investiga los insectos en peligro de extinción de nuestro país


Sesión 10
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CCT:
Escuela:
Docente:

Grado y Grupo:

Escribir aquí el nombre de tus alumnos


Nombre del alumno
Trimestre : 2

Act. Realiza el libro cartonero

Act. Elabora una portada para el libro


Sesión 9

Act. Realiza la rutina indicada de activación física

Act. Colorea las imágenes de frutas y verduras del anexo

Act. Escribe la frase indicada y realiza un dibujo que lo


represente
Sesión 10

Act. Realiza los ejercicios físicos propuestos

Act. Responde las interrogantes del anexo

Act. Completa las frases del anexo con las palabras del
recuadro
Sesión 11

Act. Escribe un hábito saludable para los contextos indicados

Act. Representa con imágenes los hábitos antes vistos


Sesión 12

Act. Escribe los hábitos identificados en este proyecto


Campo Formativo: De lo comunitario a lo Humano
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CCT:
Escuela:
Docente:

Grado y Grupo:

Escribir aquí el nombre de tus alumnos


Nombre del alumno
Trimestre : 2

Act. Realiza el libro cartonero

Act. Elabora una portada para el libro


Sesión 9

Act. Realiza la rutina indicada de activación física

Act. Colorea las imágenes de frutas y verduras del anexo

Act. Escribe la frase indicada y realiza un dibujo que lo


represente
Sesión 10

Act. Realiza los ejercicios físicos propuestos

Act. Responde las interrogantes del anexo

Act. Completa las frases del anexo con las palabras del
recuadro
Sesión 11

Act. Escribe un hábito saludable para los contextos indicados

Act. Representa con imágenes los hábitos antes vistos


Sesión 12

Act. Escribe los hábitos identificados en este proyecto


Campo Formativo: De lo comunitario a lo Humano

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