Scribd
Cargar
46 vistas15 páginas

Lineamientos Cte

cte

Cargado por

Arael Roldan
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PPTX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
46 vistas15 páginas

Lineamientos Cte

cte

Cargado por

Arael Roldan
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PPTX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
Está en la página 1/ 15

1

PROPÓSITO
2
Construir un proyecto
Priorizar el interés
educativo en cada escuela
cimentado en la diversidad, superior de las niñas,
niños, adolescentes y
S

con el fin de que el colectivo


docente realice sus tareas
jóvenes, en todos los
pensando en las condiciones
de desigualdad y los
procesos educativos.
contextos diferenciados.
3
Propiciar espacios de
formación entre las
maestras y los maestros
que les permitan ejercer
4 5
Deliberar sobre el Contextualizar los
currículo considerando contenidos de los
aquello que es pertinente
programas sintéticos
y necesario de acuerdo
con las condiciones para atender las
concretas de existencia necesidades
en las que viven y 6 formativas de las y los
trabajan.
Planear, implementar estudiantes.
y
dar seguimiento a los
procesos de mejora
continua, priorizando
la solución de
7 8
Analizar de forma Abordar cualquier tema
permanente el logro de o proceso educativo
los aprendizajes y que se considere
capacidades del necesario, siempre y
alumnado e identificar cuando esté en función
los retos que debe de la mejora continua
superar la escuela. de las escuelas.
FUNCIONES DEL
1 2
CTE
Decidir las formas de
organización de las
Favorecer el trabajo
pedagógico colegiado,
sesiones de CTE que así como fomentar
mejor atiendan a las espacios de
características del intercambio y de
colectivo docente. reflexión.
3 4
Definir los objetivos, las
Elegir a los
metas y las acciones
para la atención de las integrantes del
prioridades y los comité de
problemas educativos. Planeación Y
FUNCIONES DEL
5 6
Impulsar el CTE Tomar decisiones de
proceso de Mejora carácter pedagógico
que contribuyan a una
Continua como educación de excelencia
una práctica priorizando el máximo
permanente en las logro de los

7 8
escuelas.Construir de forma
aprendizajes.
colectiva
Tomar acuerdos
y, de manera conjunta y
para realizar y coordinada con el comité de
concretar el Planeación y Evaluación, el
Programa de mejora
Diagnóstico continua de la Escuela
socioeducativo de considerando las
FUNCIONES DEL
9
CTE
Compartir entre el
colectivo docente,
experiencias acerca de las 11
estrategias y Tomar decisiones
metodologías basadas en la
implementadas para información generada
desarrollar los contenidos 10
en la evaluación de las
y los procesosDefinir
de estrategias
desarrolo de aprendizaje
acciones, metas y los
para atender a las
objetivos del Programa
y los estudiantes de mejora continua
que requieren
más apoyo
COMITÉ DE
PLANEACIÓN Y
EVALUACIÓN
¿QUÉ ES EL
El comité que coordinará
COMITÉ DE la formulación y
PLANEACIÓN evaluación del Programa
Y de mejora continua que el
CTE decida emprender,
EVALUACIÓN que estará conformado
? por personal con
funciones de dirección y
maestros y maestras del
colectivo.
FUNCIONES DEL COMITÉ DE PLANEACIÓN
Y EVALUACIÓN
1 2
Coordinar la Sistematizar la información
disponible, respecto a los
formulación y resultados obtenidos en el
evaluación del Diagnóstico socioeducativo
de la escuela, para
Programa de
identificar las
mejora continua problemáticas prioritarias.
3 que el CTE decida 4
Dialogar con el colectivo Vincular a la comunidad, a
docente para llegaremprender.
a las madres, padres de
familia o tutores en los
acuerdos sobre la
objetivos y las metas
estrategia de
contextualizadas que se
seguimiento de las establecieron como escuela,
acciones, metas y los definiendo las acciones en
FUNCIONES DEL COMITÉ DE PLANEACIÓN
Y EVALUACIÓN
5 6
Comunicar los Definir con el colectivo
avances de las metas docente, las formas
y objetivos a la para hacer del
comunidad escolar conocimiento de la
de manera periódica, comunidad escolar y
a través de los del personal con
mecanismos que funciones de
7
hayan establecido.Presentar las supervisión
necesidades en materia
de infraestructura y
equipamiento
identificadas en el
diagnóstico

También podría gustarte