Fund y Estructura de Curriculum Dominicano
Nikole Batista Mendez
100709409
UASD
Recinto Barahona
01 COMPETENCIA ÉTICA Y
7
COMPETENCIAS CIUDADANA
FUNDAMENTA 02 COMPETENCIA COMUNICATIVA
LES 03 COMPETENCIA DE
PENSAMIENTO LÓGICO,
CREATIVO Y CRÍTICO
04 COMPETENCIA DE RESOLUCIÓN
DE PROBLEMAS
COMPETENCIA CIENTÍFICA Y
05 TECNOLÓGICA
06 COMPETENCIA AMBIENTAL Y DE
LA SALUD
07 COMPETENCIA DE DESARROLLO
DEFINIR UN OBJETIVO
PERSONAL Y ESPIRITUAL
QUE SON LAS
COMPETENCIAS
FUNADEMENTALES
Capacidades para
actuar de manera
eficaz y autónoma
en contextos
diversos
movilizando de
forma integrada
conceptos,
procedimientos,
actitudes y
valores.
C O M P E T E N C I A
01
COMPETENCIA ÉTICA Y
CIUDADANA
En esta se busca que la persona se relacione con las
otras y los otros con respeto, justicia y equidad, en
los ámbitos personal, social e institucional; cuestiona
con criticidad las prácticas violatorias de los derechos
humanos, el uso de la violencia en cualquier
situación, y transforma las relaciones y normas
sociales sobre la base de los principios de la
C O M P E T E N C I A
02
COMPETENCIA
COMUNICATIVA Busca que el individuo actúe ,
comprenda y exprese ideas,
sentimientos, y valores culturales en
distintas situaciones de comunicación,
empleando diversos sistemas con la
finalidad de afianzar su identidad,
construir conocimientos, aprender la
C O M P E T E N C I A
03
COMPETENCIA DE
PENSAMIENTO LÓGICO,
El proposito de esta
CREATIVO Y
es que la persona procese
CRÍTICO
representaciones mentales, datos e informaciones para
construir conocimientos, llegar a conclusiones lógicas y
tomar decisiones, evaluar y argumentar posturas,
abordar la realidad desde perspectivas no
convencionales, establecer metas y medios novedosos
para lograrlas y examinar la validez de los juicios y
C O M P E T E N C I A
04
COMPETENCIA DE
RESOLUCIÓN DE
Su intención es que el individuo
PROBLEMAS
reconozca la existencia de un hecho o
circunstancia que dificulta la
consecución de un fin deseado,
establece su naturaleza y plantea
estrategias para dar respuestas
C O M P E T E N C I A
05
COMPETENCIA CIENTÍFICA
TECNOLÓGICA
En esta se busca que la persona plantee, explique,
interprete, diseñe experimentos y resuelva situaciones
presentes en el entorno natural y social a partir de la
percepción del mismo, aplicando conceptos, modelos,
teorías, leyes, las Tecnológias de la Información y de la
Comunicación (TIC) y las metodologías científicas, con el
fin de transformar la realidad para una mejor calidad de
C O M P E T E N C I A
06
COMPETENCIA AMBIENTAL Y
DE LA SALUD
Su intención es que la persona actúe en beneficio
de su propia salud integral y la de su comunidad, en
interrelación, preservación y cuidado de la
naturaleza y del ambiente social, para contrarrestar
los efectos negativos generados por la acción
humana, evitar otros daños y promover de forma
autónoma y sostenible la vida y la salud del planeta.
C O M P E T E N C I A
07
COMPETENCIA DE
DESARROLLO PERSONAL Y
En esta se busca ESPIRITUAL
que la persona actúe
asertivamente confiando en sí misma, integrando
su historia familiar y personal, sus sentimientos,
cualidades, fortalezas y limitaciones en
interrelación con los y las demás y con su entorno,
construyendo, desde su ser espiritual, el sentido
3 BLOQUES DE
COMPETENCIAS SEGÚN LA
ADECUACIÒN 2023
1. Competencias de convivencia
Aquí se incluyen la formación en valores, ética y participación ciudadana.
2. Competencias para el aprendizaje/ Académicas:
Abarca competencias en pensamiento lógico, creativo y crítico, así como en
ciencias y tecnología.
3. Competencias para la vida en sociedad/ personales y sociales:
Enfoca la comunicación, la salud y ambiente y el desarrollo personal y
espiritual.
