Alicia

ue es IMPORTANTE el seguimiento al PLAN LEC

1. Detección 6. Evaluación
Temprana: Continua:
Identifica Permite
dificultades ajustar el
en plan lector
comprensión según su
y expresión. efectividad.

2. Adaptación 5.
Individual: Comunicación
Ajusta el plan con las Familias:
a las Comparte el
necesidades progreso del
de cada niño. niño y ofrece
4. sugerencias
3. Motivación y
Fortalecimiento para el hogar.
Enriquecimiento
de Habilidades:
: Crea un
Observa y
ambiente
apoya el
divertido que
desarrollo de
fomente el
habilidades
gusto por los
como atención y
libros.
Control de registro
FECHAS
NOMBRES Y
Nº
APELLIDOS

9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
Nombre del estudiante: Fecha:

Nombre del cuento o texto leido:

NIVEL NIVEL
LOGRADO LOGRADO
Comprensión Comprensión
Lectora C B A
Lectora C B A

Escucha atentamente la lectura. Nombra personajes y objetos del libro.

Señala personajes e imágenes en el
Cuenta partes de la historia con sus
libro.
propias palabras.
Responde preguntas sencillas sobre
la historia ("¿Quién es el personaje Participa en conversaciones sobre el
principal?", "¿Qué pasó al final?"). libro.

Reconoce algunos elementos de la Usa palabras nuevas aprendidas

historia.
NIVEL Comentario:
durante la lectura.
LOGRADO
Producción de Textos
Escritos C B A

Dibuja escenas del libro.

Intenta escribir letras o palabras

relacionadas con la historia.

Dicta frases cortas sobre la historia.

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