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Habilidades Socioemocionales Grupo 4-1

Las habilidades socioemocionales son capacidades que permiten a las personas gestionar sus emociones y tomar decisiones responsables, incluyendo empatía, autorregulación y resolución de conflictos. Su desarrollo es crucial para el bienestar personal, el rendimiento académico y la calidad de las relaciones interpersonales. Fomentar estas habilidades desde una edad temprana en diversos entornos es esencial para formar individuos emocionalmente saludables y socialmente responsables.
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Habilidades Socioemocionales Grupo 4-1

Las habilidades socioemocionales son capacidades que permiten a las personas gestionar sus emociones y tomar decisiones responsables, incluyendo empatía, autorregulación y resolución de conflictos. Su desarrollo es crucial para el bienestar personal, el rendimiento académico y la calidad de las relaciones interpersonales. Fomentar estas habilidades desde una edad temprana en diversos entornos es esencial para formar individuos emocionalmente saludables y socialmente responsables.
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HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES

Las habilidades socioemocionales son un conjunto de capacidades que permiten a las


personas reconocer, comprender y manejar sus sentimientos, así como crear condiciones
positivas y tomar decisiones responsables. Estas habilidades incluyen empatía,
autorregulación, autoconfianza, resolución de conflictos y cooperación. El desarrollo de
habilidades socioemocionales es importante porque afectan directamente los pozos
personales, el desempeño académico y profesional y la calidad de las condiciones
interpersonales. En un mundo cada vez más interconectado y cambiante, estas habilidades
permiten desafíos con una mayor resiliencia, que vive en la sociedad armoniosa y
positivamente. Por lo tanto, promoverlo desde una edad temprana y diferentes entornos,
como la escuela, la familia y el trabajo, es importante crear individuos emocionalmente
saludables y socialmente responsables y poder adaptarse a diferentes contextos.
¿Qué Y POR QUE ?
Habilidades socioemocionales son un conjunto de competencias que permiten a las personas reconocer y manejar sus propias
emociones.

Académico Laboral Social


Ejemplo

según la doctora Pamela Cantor, de la organización


Turnaround for Children, dice que no le gusta usar el
término “no-cognitivas”.

No-cognitivo. Si cognitivo.

autorregulación Conocimientos y  Atención


habilidades  Memoria

Si son cognitivas en el
valores mentalidad entorno académico.
Otros autores, como Jones y Doolittle, explican
que el aprendizaje socioemocional (también
conocido como SEL.
También, García y Weiss dicen que estas habilidades son patrones de pensamiento, emociones y conductas que nos
permiten tener éxito no solo en el trabajo o la escuela, sino también en la familia, con los amigos, y en la sociedad.

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