Guia ciencias 1_basico_semana3_los_seres_vivos_marzo_2012
- 1. Recursos Educativos VillaEduca® PLANIFICACIÓN CLASE Nº 1 - SEMANA 3 MARZO CICLO NIVEL Unidad temática : Primer Ciclo : NB1 Primer Año Básico : “Los Seres Vivos” Objetivos de la clase: Identificar seres vivos que se mueven en la tierra en el agua y en la tierra. Aprendizajes esperados: Reconocen seres vivos que se mueven en el aire, en el agua y en la tierra. Contenidos: Los seres vivos animales se mueven. Actividades metodológicas: Inicio: Observan imagen distorsionada en relación al lugar donde se desplazan los animales, lámina n°1. Docente pregunta ¿Qué no corresponde a la realidad? ¿Porqué? Los alumnos responden preguntas en forma oral. Desarrollo: Observan lámina 2 con animales y relacionan las características con su hábitat. Reciben guía de aprendizaje. Dibujan seres vivos que conocen y que se mueven en el aire, agua y tierra. Cierre: Exponen sus trabajos a sus compañeros y fundamentan de porque dibujaron los seres vivos en ese ambiente. Tiempo: 2 horas pedagógicas. Síntesis y Evaluación: Relacionan las características de los seres vivos con el ambiente donde se desplazan. www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] 1
- 2. Recursos Educativos VillaEduca® LÁMINA 1 LÁMINA 2 www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] 2
- 3. Recursos Educativos VillaEduca® GUÍA DE APRENDIZAJE “Los Seres Vivos Animales se Mueven” OBJETIVOS: Identificar seres vivos que se mueven en la tierra en el agua y en la tierra. 1. Dibuja seres vivos que se desplazan en: Aire: Agua: Tierra: www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] 3
- 4. Recursos Educativos VillaEduca® PLANIFICACIÓN CLASE Nº 2 - SEMANA 3 MARZO CICLO NIVEL Unidad temática : Primer Ciclo : NB1 Primer Año Básico : “Los Seres Vivos” Objetivos de la clase: Reconocer que los seres vivos crecen. Aprendizajes esperados: Reconocen que los seres vivos pueden crecer, moverse y alimentarse. Contenidos: Características de los seres vivos, crecen. Actividades metodológicas: Inicio: Alumnos responde pregunta hecha por docente: ¿quién ha tenido alguna mascota?, ¿Cómo era cuando te la regalaron? ¿Cómo es ahora ha cambiado? Desarrollo: Alumnos comentan lo expuesto por su compañero o compañera y deben concluir que los animales crecen y los cuerpos inertes no; y si así no fuese docente debe inducir a los alumnos hasta que lleguen a lo correcto. Dibujar tu mascota en dos etapas diferentes. Reciben guía de aprendizaje con imágenes donde deben unir cada adulto con su cría. Cierre: Dan a conocer respuestas de la guía. Tiempo: 2 horas pedagógicas. Síntesis y Evaluación: Concluyen diciendo con sus propias palabras lo estudiado en clases. www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] 4
- 5. Recursos Educativos VillaEduca® GUÍA DE APRENDIZAJE “Características de los Seres Vivos, Crecen” OBJETIVOS: Reconocer que los seres vivos crecen. 1. Une cada adulto con su cría: www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] 5