Diapositivas inducción
Descargar como PPT, PDF0 recomendaciones356 vistas
El documento presenta la inducción de una nueva estudiante al Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA). Explica la misión, visión, historia y símbolos del SENA, así como su modelo pedagógico basado en la formación profesional integral a través del aprendizaje, la innovación y el desarrollo de competencias laborales. También describe los programas y servicios de apoyo ofrecidos a los estudiantes.
Diapositivas inducción
- 1. INDUCCIÓN Darling Estefanía Prieto Guzmán 06/02/2013 1
- 2. BIENVENIDA Himno Sena: Coro Estudiantes del Sena adelante por Colombia luchad con amor con el ánimo noble y radiante transformémosla en un mundo mejor (bis)
- 3. De la patria el futuro destino en las manos del joven esta el trabajo es seguro camino que el progreso a Colombia dará en la forja del Sena se forman hombres libres que anhelan triunfar con la ciencia y la técnica unidas nuevos rumbos de paz trazaran Coro (bis)
- 4. QUIENES SOMOS • Cincuenta y cinco años de cambio en los cuales el Sena esta a la vanguardia. Quiso salir adelante con líderes muy dedicados, en sus comienzos eran ocho personas que comenzaron en la Universidad Nacional pero al ver la necesidad decidieron unirse a empresas del sector privado y tras el aumento de personas interesadas en ingresar se abrieron sucursales en el país y carpas móviles lo cual ha otorgado al Sena reconocimientos de las entidades más importantes del país y a nivel internacional.
- 5. HISTORIA 1957 Dr. Rodolfo Martínez Tono 1970 Sena organización piloto para la formación en el trabajo 1982 Golpe al sub desarrollo 1990 Desarrollo del país
- 6. SIMBOLOS Y SU SIGNIFICADO Tres sectores económicos. La rueda dentada: sector industrial y de construcción. El caduceo: sector del comercio y servicio. Rama de cafeto: sector primario y extractivo. Escudo otorgado como condecoración o conmemoración. La bandera se caracteriza por su color blanco y por llevar el símbolo de la equidad. El logo símbolo es parte principal de la institución ya que se compone del logotipo que es el nombre de la institución. El símbolo marca visual que representa un camino hacia el horizonte y simultáneamente al hombre los dos constituyendo de esta manera los enfoques y valores a la formación profesional integral.
- 7. DIRECCIÓN GENERAL • Formación basada en competencias laborales que se desarrolla a través de proyectos, emprendimiento, trabajo en equipo. Que hacen que el aprendiz sea librepensador, solidario, critico y un ser formado en valores. El Sena se encuentra en 1102 Municipios, 33 Regionales, 117 Centros y 399 Aulas móviles. Formación publica influyente.
- 8. DIRECCIÓN FORMACIÓN La institución tiene instructores capacitados para enseñar a cada uno de sus miembros, para que estos puedan interactuar en sus ambientes adecuados a la necesidad de cada uno, esta formación permite que cada uno esté preparado para el mundo de hoy y el del mañana con valores fundamentados.
- 9. CAPELLANIA INSTITUCIONAL Comunidad de aprendizaje y emprendimiento que brinda formación ética y profesional para que a través de resolución de conflictos y liderazgo se hace un aprendiz de talla mundial.
- 10. INTEGRALIDAD DE LA FORMACIÓN Y SERVICIOS DEAPOYO • Contexto para la formación profesional integral (FPI) • Que es la formación profesional integral: Es el proceso mediante el cual la persona adquiere y desarrolla conocimientos, destrezas y aptitudes.
- 11. PRINCIPIOS FPI 1 • Desarrollo de las facultades humana • Reconocimiento del derecho y el deber del aprendiz • Aceptación del carácter socia del conocimiento para que el aprendiz contribuya al desarrollo de una sociedad justa • Vinculación directa al contexto socioeconómico a nivel nacional e internacional. • Orientación en función de la cultura del trabajo productivo.
- 12. • Reconocimiento de las condiciones y características específicas de las personas, empresas y comunidades usuarias. • Activa participación en las acciones de formación profesional como fuente de aprendizaje. • La participación social • Reconocimiento del aprendizaje permanente en razón de la cotidianidad, e interacción con los demás y con el medio circundante. • Formación en todos los ambientes con fines educativos para su interacción. • Descentralización con el fin de que la organización responda con las políticas y condiciones de los planes y proyectos. • Este sistema educativo formal, se complementa con el propósito social de formar recursos humanos que el país necesita.
- 13. METAS • El aprender a aprender: es la originalidad, la creatividad, la capacidad crítica para el aprendizaje y la formación. • Aprender a hacer: involucra la ciencia, tecnología y técnica en función del desempeño. • Aprender a ser: orienta al desarrollo de actitudes acordes con la dignidad de la persona hacia los demás y hacia el mundo. • Aprender a gestionar: Facilita los procesos para el cumplimiento de los propósitos de la formación que requieren los aprendices.
- 14. APRENDIZAJE INNOVADOR Anticipación: prepara a las personas para la predicción, simulación y prospectiva de modelos futuros. Analiza tendencias, hace planes, evalúa consecuencias frente a decisiones tomadas. Participación: es algo más que limitarse a compartir formalmente las decisiones en una actitud caracterizada por la cooperación, el dialogo y la empatía.
- 15. CALIDAD Es la combinación de eficiencia para llegar a la eficacia, brindando calidad en el desarrollo técnico para la formación integral.
- 16. MODELO PEDAGOGICO • Todas las instituciones se preocupan por tener una misión la cual está enfocada en lo que se quiere lograr con el buen estructura miento del modelo pedagógico. • El Sena también se ha preocupado por renovar constantemente su visión de acuerdo a las necesidades de sus aprendices. • Se entenderá la importancia de alcanzar los objetivos propuestos en la visión. • Reconozco que soy humano y que todas mis acciones realizadas en la institución con llevan a mi desarrollo.
- 17. • Los principios me forman como persona para que de esta manera los pueda aplicar en mi proyecto de vida. • Los principios y valores ofrecidos por la institución hacen que me comprometa con la misma. • Los valores obtenidos hacen que me forme como persona ofreciendo lo mejor de mí hacia la institución. • Al reconocer el modelo pedagógico reconozco que estoy en constante desarrollo con los demás aprendices y el instructor. • El conocimiento obtenido hace que resuelva mis diferencias de manera coherente y de acuerdo con lo estipulado en la institución. • Me formo un enfoque, esto implica las acciones formativas que me ayudan a interactuar más con el medio que me rodea y las demás personas.
- 18. • Desarrollo competencias básicas las cuales me ayudan a la formación integral las cuales están basadas para el desarrollo en equipo o en trabajar en un segundo idioma. • Asumir el rol protagónico durante mi aprendizaje. • Me involucraré en todo lo relacionado con mi proyecto de vida para de esta manera contribuir a la formación plena de mi aprendizaje. • El instructor forjara estrategias para que mi aprendizaje sea el esperado.
- 19. TRANSFORMACIÓN DEL CONTEXTO SOCIAL Y PRODUCTIVO • Los valores que se deben tener: Dignidad, libertad, trascendencia, equidad, tolerancia, solidaridad, gestor de su proyecto de vida. • Lo que debemos tener y hacer: Participación, convivencia, democracia, responsabilidad social y ambiental. • Lo que debemos hacer: Autónomo, crítico, reflexivo, argumentativo, propositivo, investigador, comprometido con el desarrollo social y económico.
- 20. INNOVACIÓN PARA LA FORMACIÓN • Formación Virtual: Permite a las personas con menos tiempo y con dificultad para movilizarse recibir una formación virtual por medio de un aprendizaje autónomo que permite su desarrollo y crecimiento a nivel intelectual. • Biblioteca: Se nos brindan bibliotecas de clase física y virtual a las cuales puedes acceder para así desarrollar las actividades propuestas por el instructor.
- 21. • World skills: Es la estrategia implementada por el Sena para de esta manera ofrecer calidad, productividad y competitividad a sus aprendices. • Bilingüismo: Es Sena ofrece cursos virtuales de ingles totalmente gratuitos s los cuales puedes inscribirte si tienes disponible como mínimo dos horas diarias o diez semanales.
- 22. • Tecnoparque: Ayuda desarrollar y fortalecer tu idea con un grupo profesional y te brinda la opción de poner en marcha tu proyecto. • Empleo y emprendimiento: Estrategia del estado direccionada por el Sena para la productividad y competitividad del país y de este modo impulsando al emprendimiento con calidad y competitividad, apoyados por el fondo emprender el más grande del país.
- 23. APOYO PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL • Bienestar: Que la entidad se preocupa por innovar frente a la calidad de los servicios que presta a sus aprendices. • Comunicaciones: Se identifican necesidades y expectativas de todos los públicos ya que son nuestros aliados.
- 24. • Punto de contacto: Establece una red de egresados Sena para acceder a todos los servicios que ofrece el Sena a nivel nacional. • Deberes y derechos consigo mismo: Compromiso con la entidad Buen rendimiento Estar disponible en el aplicativo Ingresar al aplicativo Afiliación a la EPS Porcentaje de salario según etapa • Deberes y derechos con los demás: Cuidar las selvas y los bosques Uso adecuado de impresoras Copias electrónicas Impresiones necesarias Letra no superior a doce
- 25. MISIÓN El servicio nacional de aprendizaje Sena se encarga de cumplir la función que le corresponde al estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores Colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social económico y tecnológico del país
- 26. VISIÓN El servicio nacional de aprendizaje Sena se encarga de cumplir la función que le corresponde al estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores Colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social económico y tecnológico del país
- 27. POLITICA DE CALIDAD Estamos comprometidos con el mejoramiento continué en nuestros procesos estratégicos misionales y de apoyo a la formación integral en gestión administrativa mediante el cumplimiento del sistema de gestión de calidad para lograr la eficacia en el manejo de los recursos con transferencia, la efectividad en las competencias laborales la creatividad e innovación en una sociedad en constante cambio.
- 28. OBJETIVOS 1. Que el trabajador alumno, al analizar sus dimensiones, los valores humanos, su dignidad, sus derechos y sus deberes, se conozca mejor en lo que es y está llamado a ser, y asuma su compromiso frente a la posibilidad y el deber de personalización integral. 2. Que el trabajador alumno, al analizar detenidamente su dimensión de ser-con-otros, promueva en sí mismo y en los demás el sentido comunitario, valore la importancia de la familia como fundamento de la comunidad, y asuma su compromiso frente a cada uno de los elementos de la comunidad y frente a sus deberes familiares.
- 29. 3. Que el trabajador alumno, al analizar su proyección en el mundo a través del trabajo" descubra una visión humaniza dora de éste y asuma un compromiso frente a su posibilidad y a su deber de personalizarse relacionándose con los demás y con el mundo por medio del trabajo. Así mismo que el trabajador alumno identifique con claridad los deberes éticos propios de la especialidad en la cual se prepara en el SENA y formule sus compromisos de responsabilidad frente a ellos.