Movilización
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Este documento presenta una estrategia para movilizar recursos educativos abiertos entre 7 docentes. La estrategia incluye compartir materiales sobre recursos educativos abiertos en abril, identificar un ejemplo en mayo, producir dos recursos cada docente en junio, y evaluar los resultados en julio. El objetivo es enriquecer la práctica educativa mediante el uso y creación colaborativa de recursos educativos abiertos.
Movilización
- 1. MOVILIZACIÓN RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS Planeación de la estrategia Trabajo presentado en cumplimiento parcial de la actividad propuesta en Módulo 4 - Por Caty Trisca , UM, Mx, Abril de 2013.
- 2. a) Área de aplicación Ámbito laboral b) Audiencia objetivo 7 docentes encargados de producir y utilizar objetos de aprendizaje para cursos en línea. c) Dimensiones del enfoque: La planificación tiene un enfoque pedagógico. Procura favorecer el uso y creación de Recursos Educativos Abiertos con énfasis en el trabajo colaborativo. d) Beneficiarios A nivel de usuarios finales: Alumnos de cursos virtuales y docentes beneficiados por la movilización de REAs. A nivel institucional: Grupo de diseñadores de cursos. 1. Identificación de las partes
- 3. 2. Acciones a realizar Fecha Acción Resultado esperado Abril’13 Lectura de material que describe los elementos indispensables que debe contener un REA. Proveer oportunidades para detectar los errores y aciertos logrados en la actual producción de objetos de aprendizaje. Mayo’13 Identificación de un REA ejemplar a través de la aplicación de una rúbrica y explicación al grupo. Facilitar la comprensión y fijación del concepto REA a través de la búsqueda de ejemplos libres en Internet. Junio’13 Producción de al menos dos REAs por docente. Publicación en la página web del REA para su movilización Julio’13 Evaluación entre pares de los resultados de la experiencia de Construcción del conocimiento a partir de la experiencia y su
- 4. 1) Durante el mes de Abril se compartieron fragmentos seleccionados del REA, vía email: Movilización de recursos educativos abiertos: Enriqueciendo la práctica educativa. De J. Vladimir Burgos Aguilar y María Soledad Ramírez Montoya. http://educoas.org/portal/la_educacion_digital/146/pdf/EXPR_vladimirburgos_ES.pdf Su lectura ayudó a la reflexión y despertó el interés en la tendencia mundial hacia la producción y utilización respetuosa de recursos educativos libres y disponibles en repositorios académicos. 2) Se espera continuar con lo planificado en beneficio de los usuarios finales e institucionales y ser parte del movimiento 3. Lecciones
- 5. Cruz Olivares, Verónica . Diseño y producción de recursos digitales. (2010) http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/368. Burgos Aguilar, J. Vladimir y María Soledad Ramírez Montoya. Movilización de recursos educativos abiertos: Enriqueciendo la práctica educativa. (2011) http://educoas.org/portal/la_educacion_digital/146/pdf/EXPR_vladimirburgos_ES.pdf Compendio de Recursos educativos abiertos: Casos de América Latina y Europa en la educación superior. Proyecto OportUnidad. (2012) http://oportunidadproject.eu/es/recursos/compendium.html