DOCENCIA VIRTUAL Y DISEÑO DE CURSO EN MOODLE
- 1. CURSO DE DOCENCIA VIRTUAL Y DISEÑO DE CURSO EN MOODLE TAREA 1 UNIDAD 1 TEMA : ROL DEL TUTOR EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE E- LEARNING. AUTOR : FANNY YOLANDA GONZÁLEZ VILELA LOJA, 13 DE ABRIL DEL 2020
- 2. Retos en la preparación de docentes. Siendo la educación el pilar fundamental para el desarrollo de los pueblos, y que está en constante transformación, frente a esto los docentes deben preparase a los retos de la sociedad actual ya que deben desarrollar habilidades creativas, motivadoras e innovadoras, mantenerse en constante aprendizaje ya que no somos los dueños del conocimiento, a medida que se va enseñando e impartiendo se va cimentando el conocimiento propio, manejando estrategias metodológicas que favorezcan el aprendizaje colaborativo, con esta solidez podrá obtener de sus estudiantes destrezas múltiples e integradoras, seleccionadores de información, analíticos, críticos y reflexivos para exponer sus propios puntos de vista, perfeccionamiento de habilidades para organizar su ritmo de aprendizaje, el tiempo y la información eficazmente, ya sea individual o grupal, desarrollo de la competencia digital y práctica profesional es decir que aprendan a aprender, pues debe evidenciar una formación interactiva en un contexto de globalización competitividad y aprendizaje colaborativo.
- 3. Roles y responsabilidades del docente. Ante el marco globalizado del mundo actual, exige a los docentes cumplir con un rol de mediador, guía y acompañante del estudiante, ya que este debe evidenciar una formación interactiva en un contexto de globalización, competitividad y aprendizaje colaborativo, por lo que el docente esta en la obligación de desarrollar nuevas competencias personales, sociales y profesionales, ya que estamos ante una nueva cultura que ofrece sistemas de comunicación interpersonal por medios informáticos que le permite obtener información mundial en todos los ámbitos con nuevos valores y normas de comportamiento, en donde el docente tiene la responsabilidad de mantener una formación continua, aprovechar los recursos informáticos y el ciberespacio con la finalidad de cumplir su rol de formadores para promover el desarrollo cognitivo y personal mediante actividades criticas y aplicativas.
- 4. Habilidades del profesor virtual. Los docentes virtuales deben mantener una actualización continua de las herramientas tecnológicas por sus constante modificaciones, documentación, planificación y evaluación del aula virtual con el fin de desarrollar habilidades para un aprendizaje amigable, motivacional, con estimulación que despierte el interés y animación para promover y practicar un aprendizaje autónomo y significativo.
- 5. Conclusiones. El docente debe desarrollar habilidades creativas, motivadoras e innovadoras, mantenerse en constante aprendizaje manejando estrategias metodológicas que favorezcan el aprendizaje colaborativo, ya sea individual o grupal, pues debe evidenciar una formación interactiva en un contexto de globalización y competitividad