FORMATO SOPORTE ESTRUCTURAL DE GRUPOS Y LÍNEAS- diseño grafico.pptx
- 1. FORMATOS DE SOPORTE ESTRUCTURAL DE GRUPOS Y LÍNEAS
- 2. DOCUMENTO DE SOPORTE ESTRUCTURAL DEL GRUPO DE INVESTIGACIÓN DE DISEÑO GRAFICO • Nombre del grupo: • ATEZA, palabra muisca que significa “a cada paso”. Tal como en toda labor investigativa, a cada paso, es una rutina indispensable para llegar a estructurar documentos y/o productos que sean coherentes y solidos que resuelvan problematicas planteadas. • Justificación: El diseño grafico es un tipo de comunicacion que se basa en la generacion de ideas y conceptos por medio de elementos visuales, y que tiene la capacidad de modificar o promover comportamientos en la sociedad. Debido a esta particularidad, el diseño es una profesion que requiere de constante actualizacion y estudio que le permita avanzar con la modernidad y velocidad que la tecnologia impone dia a dia. Ademas el diseño resulto ser una parte inherente al desarrollo del pensamiento humano donde la imagen es el medio global que viaja por los medios de comunicación sin importar otros codigos como el lenguaje y ser perceptible sin complicaciones. Dentro de nuestro contexto es importante señalar que somos una sociedad que ha pesar de ser permeados por el diseño de otras regiones del mundo, no poseemos un sello caracteristico bajo parametros de nuestro desarrollo social, por lo que la investigacion dentro de un marco intelectual colombiano, generaria lineas de investigacion interesantes que resuelvan problemas de nuestros entorno grafico y que permitan tener un estilo propio que se destaque de otras tendencias del diseño a nivel mundial. De acuerdo a los parametros institucionales de la mision de la CIDE, el planteamiento del semillero de investigacion ATEZA esta corelacionado en el sentido de apropiarse de la investigacion y que explore nuevas alternativas que permitan el desarrollo de nuestra comunidad educativa y en un contexto propio que resuelva inquietudes y problematicas de nuestro entorno social y humano. • Objetivos: • Lograr resolver problematicas propias de nuestro entorno, relacionadas con elementos propios del diseño como la tipografia, lenguajes visuales, etica relacionada con el uso de imágenes, innovacion en insumos, etc. • Entender como el diseño es un reflejo de la sociedad donde nos desarrollamos y tener la capacidad de descubrir nuestros origenes en la evolucion del grafismo de nuestros antepasados, traerlo a nuestra actualidad manteniendo ese estilo etnico hasta lograr un corriente propia de reconocimiento en otros ambientes graficos. • Tener una serie de lineas que permitan la inclusion de diversas tematicas, las cuales por su variedad aumenten y permitan tener grupos de trabajo activos y de constante desarrollo.
- 3. • Ejes temáticos (Líneas) 1era LINEA • TIPOGRAFIA, SIGNO Y GRAFISMO PREHISPANICO. • Estudiar las diferentes tendencias tipograficas desde la conquista española, a partir de los primeros textos de la colonia hasta nuestros dias; El signo y el grafismo prehispanico como elemento visual generado en los antiguos asentamientos indigenas de nuestro territorio y que merecen un estudio como base de lo que conocemos hoy como marca corporativa, lenguaje de señas, jeroglificos, alfabetos encriptados, etc. ; • Articulación • Directamente esta linea incide en asignaturas como diseño tipografico, imagen corporativa & señaletica, semiotica & semiologia y fundamentos de la comunicación entre otras, la articulacion existe por cuanto el diseño grafico es un estudio integral y un tema necesariamente tiene inclucion de varias asignaturas. • Medios requeridos para el funcionamiento del grupo • Asesores o profesionales que manejen tematicas relacionadas con la antropologia, arte precolombino, historia de Colombia, semiologia e historia de la tipografia. • Bibliografia y estados del arte de los temas por investigar, filmografias y material arqueologico impreso.
- 4. • Ejes temáticos (Líneas) 2da LINEA • CULTURA GRAFICA, ARTE TRIBAL Y REPRESENTATIVO. • Esta linea hace referencia a los temas que tiene pertinencia con la aparicion de corrientes artisticas enfocadas al diseño grafico como caricatura, cartelismo, etc.; El arte tribal y representativo es el estudio de los vestigios graficos presentes en la decoracion de textiles, utensilios, vestuario, y otras manifestaciones graficas propias de nuestras etnias indigenas desde la invasion hispanica hasta el presente. • Articulación • Directamente esta linea incide en asignaturas como diseño basico, color en el diseño, tecnicas de expresion, ilustracion, comunicación visual, historia del arte y de la imagen, este grupo de asignaturas tienen que ver con la expresion grafica ilustrativa y representativa de manifestaciones propias de nuestros origenes graficos. • Medios requeridos para el funcionamiento del grupo • Asesores o profesionales que manejen tematicas relacionadas con historia del arte, historia del diseño, antropologia, arte precolombino, ilustracion y cartelismo. • Bibliografia y estados del arte de los temas por investigar, filmografias y material arqueologicos de posible acceso,
- 5. • Ejes temáticos (Líneas) 3era LINEA • TRIDIMENSIONALIDAD, ESPACIOS, INDUSTRIA GRAFICA, MULTIMEDIA • Buscamos con esta linea promover la investigacion en temas relacionados con el diseño de empaques y piezas que tengan relacion con el uso y aprovechamiento de materiales, capacidad de almacenaje, resistencia etc.; En cuanto a la linea de espacio queremos incluir el estudio e investigacion de la construccion de espacios como modulos y arquitectura efimera, bajo los mismos parametros de la tridimensionalidad y por ultimo en industria grafica, buscar la investigacion de materiales innovadores para el diseño grafico, hablamos de sustratos, tintas, reciclaje, interaccion con el medio ambiente, y demas temas a nivel industrial; en cuanto a multimedia el desarrollo de nuevas ideas que se puedan aplicar a las aulas virtuales, educacion para poblacion con limitaciones, interactividad, etc. • Articulación • Directamente esta linea incide en asignaturas como ambiente y desarrollo, economia solidaria, diseño tridimensional, diseño editorial, sistemas de impresión, costos y presupuestos, animacion 3D, diseño web, animacion 2d. • Medios requeridos para el funcionamiento del grupo • Asesores o profesionales que manejen tematicas relacionadas con industria grafica, packaging, arquitectura efimera, diseño industrial, diseño PopUp, Animacion 3D, administracion de empresas, desarrollo de software, animacion 2D, diseño web. • Bibliografia y estados del arte de los temas por investigar, evidencias graficas de material de arquitectura, empaques, produccion editorial.
- 6. DOCUMENTO DE SOPORTE ESTRUCTURAL DE LA LÍNEA. • ATEZA • Tipos de línea (TL): • a) Investigación: su objetivo fundamental es la producción de conocimiento disciplinarmente novedoso, relevante y pertinente. • b) Innovación: su objetivo fundamental es la producción de artefactos orientados a la solución de necesidades humanas, o de obras artísticas que constituyan un aporte al estado actual del campo de conocimiento • Justificación El diseño grafico es un tipo de comunicacion que se basa en la generacion de ideas y conceptos por medio de elementos visuales, y que iene la capacidad de modificar o promover comportamientos en la sociedad. Debido a esta particularidad, el diseño es una profesion que requiere de constante actualizacion y estudio que le permita avanzar con la modernidad y velocidad que la tecnologia impone dia a dia. Ademas el diseño resulto ser una parte inherente al desarrollo del pensamiento humano donde la imagen es el medio global que viaja por los medios de comunicación sin importar otros codigos como el lenguaje y ser perceptible sin complicaciones. Dentro de nuestro contexto es importante señalar que somos una sociedad que ha pesar de ser permeados por el diseño de otras regiones del mundo, no poseemos un sello caracteristico bajo parametros de nuestro desarrollo social, por lo que la investigacion dentro de un marco intelectual colombiano, generaria lineas de investigacion interesantes que resuelvan problemas de nuestros entorno grafico y que permitan tener un estilo propio que se destaque de otras tendencias del diseño a nivel mundial. De acuerdo a los parametros institucionales de la mision de la CIDE, el planteamiento del semillero de investigacion ATEZA esta corelacionado en el sentido de apropiarse de la investigacion y que explore nuevas alternativas que permitan el desarrollo de nuestra comunidad educativa y en un contexto propio que resuelva inquietudes y problematicas de nuestro entorno social y humano. • Objetivos • Lograr resolver problematicas propias de nuestro entorno, relacionadas con elementos propios del diseño como la tipografia, lenguajes visuales, etica relacionada con el uso de imágenes, innovacion en insumos, etc. • Entender como el diseño es un reflejo de la sociedad donde nos desarrollamos y tener la capacidad de descubrir nuestros origenes en la evolucion del grafismo de nuestros antepasados, traerlo a nuestra actualidad manteniendo ese estilo etnico hasta lograr un corriente propia de reconocimiento en otros ambientes graficos. • Tener una serie de lineas que permitan la inclusion de diversas tematicas, las cuales por su variedad aumenten y permitan tener grupos de trabajo activos y de constante desarrollo.
- 7. • Ejes temáticos (Líneas) 1era LINEA • TIPOGRAFIA, SIGNO Y GRAFISMO PREHISPANICO. • Estudiar las diferentes tendencias tipograficas desde la conquista española, a partir de los primeros textos de la colonia hasta nuestros dias; El signo y el grafismo prehispanico como elemento visual generado en los antiguos asentamientos indigenas de nuestro territorio y que merecen un estudio como base de lo que conocemos hoy como marca corporativa, lenguaje de señas, jeroglificos, alfabetos encriptados, etc. ; • Articulación • Directamente esta linea incide en asignaturas como diseño tipografico, imagen corporativa & señaletica, semiotica & semiologia y fundamentos de la comunicación entre otras, la articulacion existe por cuanto el diseño grafico es un estudio integral y un tema necesariamente tiene inclucion de varias asignaturas. • Medios requeridos para el funcionamiento del grupo • Asesores o profesionales que manejen tematicas relacionadas con la antropologia, arte precolombino, historia de Colombia, semiologia e historia de la tipografia. • Bibliografia y estados del arte de los temas por investigar, filmografias y material arqueologico impreso.
- 8. • Ejes temáticos (Líneas) 2da LINEA • CULTURA GRAFICA, ARTE TRIBAL Y REPRESENTATIVO. • Esta linea hace referencia a los temas que tiene pertinencia con la aparicion de corrientes artisticas enfocadas al diseño grafico como caricatura, cartelismo, etc.; El arte tribal y representativo es el estudio de los vestigios graficos presentes en la decoracion de textiles, utensilios, vestuario, y otras manifestaciones graficas propias de nuestras etnias indigenas desde la invasion hispanica hasta el presente. • Articulación • Directamente esta linea incide en asignaturas como diseño basico, color en el diseño, tecnicas de expresion, ilustracion, comunicación visual, historia del arte y de la imagen, este grupo de asignaturas tienen que ver con la expresion grafica ilustrativa y representativa de manifestaciones propias de nuestros origenes graficos. • Medios requeridos para el funcionamiento del grupo • Asesores o profesionales que manejen tematicas relacionadas con historia del arte, historia del diseño, antropologia, arte precolombino, ilustracion y cartelismo. • Bibliografia y estados del arte de los temas por investigar, filmografias y material arqueologicos de posible acceso,
- 9. • Ejes temáticos (Líneas) 3era LINEA • TRIDIMENSIONALIDAD, ESPACIOS, INDUSTRIA GRAFICA, MULTIMEDIA • Buscamos con esta linea promover la investigacion en temas relacionados con el diseño de empaques y piezas que tengan relacion con el uso y aprovechamiento de materiales, capacidad de almacenaje, resistencia etc.; En cuanto a la linea de espacio queremos incluir el estudio e investigacion de la construccion de espacios como modulos y arquitectura efimera, bajo los mismos parametros de la tridimensionalidad y por ultimo en industria grafica, buscar la investigacion de materiales innovadores para el diseño grafico, hablamos de sustratos, tintas, reciclaje, interaccion con el medio ambiente, y demas temas a nivel industrial; en cuanto a multimedia el desarrollo de nuevas ideas que se puedan aplicar a las aulas virtuales, educacion para poblacion con limitaciones, interactividad, etc. • Articulación • Directamente esta linea incide en asignaturas como ambiente y desarrollo, economia solidaria, diseño tridimensional, diseño editorial, sistemas de impresión, costos y presupuestos, animacion 3D, diseño web, animacion 2d. • Medios requeridos para el funcionamiento del grupo • Asesores o profesionales que manejen tematicas relacionadas con industria grafica, packaging, arquitectura efimera, diseño industrial, diseño PopUp, Animacion 3D, administracion de empresas, desarrollo de software, animacion 2D, diseño web. • Bibliografia y estados del arte de los temas por investigar, evidencias graficas de material de arquitectura, empaques, produccion editorial.
- 10. TIPIFICACIÓN DE LÍNEAS Y PROYECTOS • Tipos de línea (TL): • A) Investigación: su objetivo fundamental es la producción de conocimiento disciplinarmente novedoso, relevante y pertinente. • B) Innovación: su objetivo fundamental es la producción de artefactos orientados a la solución de necesidades humanas, o de obras artísticas que constituyan un aporte al estado actual del campo de conocimiento • C) Emprendimiento: su objetivo fundamental es la creación de un proyecto empresarial basado en la creación de un producto innovador o en la creación de estrategias novedosas de emprender con base en productos innovadores o ya conocidos. • D) Mixta: su objetivo fundamental es albergar proyectos que cubran o combinen diversos tipos de objetivos, de acuerdo con los tipos sugeridos en los literales anteriores. • Tipos de proyectos (TP; por línea) • 1. Investigación • 2. Innovación • 3. Emprendimiento
- 11. TIPIFICACIÓN DE LÍNEAS Y PROYECTOS • Tipos de productos esperados (PE): • 1. Generación de nuevo conocimiento • 2. Desarrollo tecnológico e innovación • 3. Apropiación social del conocimiento • 4. Formación de recurso humano • Tipos de semillero (SE): • 1. Investigación • 2. Innovación • 3. Emprendimiento • Tipos de trabajo de Grado (TG): • 1. Proyecto de investigación (Proyecto de grado: incluye proyectos de investigación, innovación y emprendimiento) • 2. Investigación supervisada • 3. Seminario de profundización (articular con investigación, innovación o emprendimiento).
- 12. ‘DIAGRAMA DE FLUJO’ TL TP PE SE TG A 1 1 y 3 1 1 A 1 1 y 3 1 1 B 1 y 2 1, 2 y 3 1, 2 y 3 1 LINEA 1 LINEA 2 LINEA 3