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Los
formularios
2
Usando formularios
Los Formularios.
 Contenido: Información requerida para el llenado
de formularios
 Aprendizaje Esperado: Comprende la función e
identifica la información que usualmente se
solicita en formularios
 Propósito: Que los alumnos identifiquen la
información que usualmente se requiere en un
formulario
 Competencia: Identifica las propiedades del
lenguaje un distintas funciones comunicativas
Recordando que es un formulario
 Los formularios son documentos
que contienen espacios en blancos
donde se escribe la información
que ahí se solicita.
 Hay formularios en papel y
formularios electrónicos, pero
ambos tienen la finalidad de
recabar datos, información de las
personas, de su forma de vida, de
costumbres, preferencias, etc.
Actividades
 Observa los siguientes formalarios y
contesta en tu cuaderno las preguntas
obteniendo información del mismo
formulario..
 Recuerda tomar foto de tu trabajo
Para entrar a tu
escuela tus padres
llenaron un formulario
con sus tus datos
Formulario1 ¡observa bien y contesta en el
cuaderno las preguntas de las
siguiente diapositiva!
Formulario 1; preguntas
En esta red social te
preguntan tu fecha de
nacimiento porque se
requiere ser mayor de 14
años.
 ¿De que es el formulario?.
 ¿Dónde podrá ser usado?
 ¿Cuál crees tu que sea el dato más
importante?
 ¿Por qué?
Formulario2
Formulario 2; preguntas
 ¿En qué lugar es usado el formulario?
 ¿Cuál crees qué es la pregunta
principal?
 Si pudieras agregar una preguntas al
formulario, ¿Cuál sería?
 Hay alguna pregunta irrelevante
 ¿Crees que es necesario el teléfono
para alguna emergencia?
 ¿Por qué?
Y dejar espacio suficiente para
contestar
Actividades 3
 Diseña un formulario en el
cual obtengas información
para elaborar una
credencial de biblioteca.
 Realízalo en tu cuaderno.
No olvides poner nombre
y fecha a tus trabajos
¡¡Terminamos!!

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Los formularios 2

  • 2. Los Formularios.  Contenido: Información requerida para el llenado de formularios  Aprendizaje Esperado: Comprende la función e identifica la información que usualmente se solicita en formularios  Propósito: Que los alumnos identifiquen la información que usualmente se requiere en un formulario  Competencia: Identifica las propiedades del lenguaje un distintas funciones comunicativas
  • 3. Recordando que es un formulario  Los formularios son documentos que contienen espacios en blancos donde se escribe la información que ahí se solicita.  Hay formularios en papel y formularios electrónicos, pero ambos tienen la finalidad de recabar datos, información de las personas, de su forma de vida, de costumbres, preferencias, etc.
  • 4. Actividades  Observa los siguientes formalarios y contesta en tu cuaderno las preguntas obteniendo información del mismo formulario..  Recuerda tomar foto de tu trabajo Para entrar a tu escuela tus padres llenaron un formulario con sus tus datos
  • 5. Formulario1 ¡observa bien y contesta en el cuaderno las preguntas de las siguiente diapositiva!
  • 6. Formulario 1; preguntas En esta red social te preguntan tu fecha de nacimiento porque se requiere ser mayor de 14 años.  ¿De que es el formulario?.  ¿Dónde podrá ser usado?  ¿Cuál crees tu que sea el dato más importante?  ¿Por qué?
  • 8. Formulario 2; preguntas  ¿En qué lugar es usado el formulario?  ¿Cuál crees qué es la pregunta principal?  Si pudieras agregar una preguntas al formulario, ¿Cuál sería?  Hay alguna pregunta irrelevante  ¿Crees que es necesario el teléfono para alguna emergencia?  ¿Por qué? Y dejar espacio suficiente para contestar
  • 9. Actividades 3  Diseña un formulario en el cual obtengas información para elaborar una credencial de biblioteca.  Realízalo en tu cuaderno. No olvides poner nombre y fecha a tus trabajos