Tecnologías de la información y comunicación
- 1. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
- 2. “TICS” • Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son todos aquellos recursos, herramientas y programas que se utilizan para procesar, administrar y compartir la información mediante diversos soportes tecnológicos, tales como: computadoras, teléfonos móviles, televisores, reproductores portátiles de audio, etc.
- 3. VENTAJAS DE LAS “TICS” EN LAS EMPRESAS • Apertura de mercados a nivel global gracias a la implantación y ventajas en el comercio. • Nuevos modelos de negocio y en la relación con el cliente. • Automatización de servicios y procesos internos y externos. • Importante ahorro de costes. • Flexibilidad en su relación con sus empleados gracias a la implantación de soluciones de teletrabajo. • Fomento del trabajo colaborativo. • Agilidad en la toma de decisiones y respuesta rápida tanto a nivel interno como en la relación con sus clientes. • Mejora en la comunicación interna y externa. • Información precisa de nuestro mercado y clientes gracias a la implantación de soluciones Big Data. • Nuevas estrategias apoyadas en herramientas y estrategias de marketing digital y gestión de redes sociales.
- 4. BRECHA DIGITAL EN HONDURAS • En Honduras se han llevado a cabo algunas iniciativas orientadas a mejorar la adopción de TIC, pero el país todavía sigue concentrado en los factores básicos de la competitividad, dejando casi de lado los factores que impulsan la eficiencia de los mercados y la innovación productiva. Debido a esto, los datos referentes al Índice de Desarrollo de las Tecnologías de la Información indican la existencia de una considerable brecha digital, no sólo en relación con los países más desarrollados, sino también con América Latina. En este contexto, la brecha digital es algo que va de la mano de las desigualdades socioeconómicas que históricamente han existido entre diferentes grupos de países
- 5. TICS EN LA EDUCACIÓN Las nuevas tecnologías pueden emplearse en el sistema educativo de tres distintas: como objeto de aprendizaje, como medio para aprender y como apoyo aprendizaje. En la actualidad es normal considerar las nuevas tecnologías como objeto de aprendizaje en si mismo, ya que permite que los alumnos/as se familiaricen con el ordenador y adquieran las competencias necesarias para hacer del mismo un instrumento útil a lo largo de los estudios, en el trabajo o en la formación cuando sean adultos. Se consideran que las tecnologías son utilizadas como un medio de aprendizaje cuando es una herramienta al servicio de la formación a distancia, no presencial del autoaprendizaje o son ejercicios de repetición, cursos en línea a través de Internet, de videoconferencia, cederoms, programas de simulación o de ejercicios, etc. Este procedimiento se enmarca dentro de la enseñanza tradicional como complemento o enriquecimiento de los contenidos presentados. Pero donde las nuevas tecnologías encuentran su verdadero sitio en la enseñanza es como apoyo al aprendizaje.
- 6. PARA LOS ESTUDIANTES: • VENTAJAS • Aprovechamiento del tiempo. El estudiante puede acceder a la información de manera casi instantánea, puede enviar sus tareas y asignaciones con solo un “clic”. Puede interactuar con sus compañeros y profesor desde la comodidad de su casa. • Aprendizaje cooperativo. Los estudiantes aprenden con su profesor y los estudiantes pueden aprender entre ellos, gracias a la cooperación y trabajo en equipo. • Motivación e interés. Los chicos hoy en día poseen destrezas innatas asociadas con las nuevas tecnologías por lo que de forma muy natural, aceptan y adoptan el uso del computador en sus actividades de aprendizaje. • Desarrollo de habilidades en la búsqueda de la información. Hasta hacen apenas unas décadas, toda una tarde de consulta en la biblioteca, no era suficiente para encontrar la información buscada. Hoy día basta con pocos minutos para saturarnos de información muchas de ellas inútiles o repetidas.
- 7. PARA LOS ESTUDIANTES: DESVENTAJAS • Dada la cantidad y variedad de información, es fácil que el estudiante se distraiga y pierda tiempo navegando en páginas que no le brinde provecho. El estudiante puede perder su objetivo y su tiempo. • Si los compañeros son “flojos”, puede que el aprendizaje cooperativo no se consolide. • El interés al estudio pueda que sea sustituido por la curiosidad y exploración en la web en actividades no académicas tales como diversión, música, videos, etc. • Dada la cantidad, variedad e inmediatez de información, los chicos puedan sentirse saturados y en muchos casos se remiten a “cortar y pegar” información sin procesarla.
- 8. PARA LOS MAESTROS: • Las ventajas que aportan las TICS al profesor son las siguientes. • Fuente de recursos educativos para la docencia, orientación y la rehabilitación • Facilidades para la realización de agrupamientos • Liberan al profesor de trabajos repetitivos • Facilitan la evaluación y control. • Actualización profesional • Contactos con otros profesores.
- 9. DESVENTAJAS PARA LOS MAESTROS • Dado que el aprendizaje cooperativo está sustentado en las actitudes sociales, una sociedad perezosa puede influir en el aprendizaje efectivo. • Dado el vertiginoso avance de las tecnologías, éstas tienden a quedarse descontinuadas muy pronto lo que obligada actualizar frecuentemente el equipo y adquirir y aprender nuevos software. • El costo de la tecnología no es nada despreciable por lo que hay que disponer de un presupuesto generoso y frecuente que permita actualizar los equipos periódicamente. Además hay que disponer de lugares seguros para su almacenaje para prevenir el robo de los equipos.
- 10. GRACIAS!! :D