Ocupando los sentidos
- 1. Ocupando los sentidos UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO C.C.H PLANTEL NAUCALPAN MATERIA: QUÍMICA PROFESOR: CARLOS GOROZTIETA Y MORA GRUPO: 137 A EQUIPO 6
- 2. Planteamiento Se tienen diferentes sabores, olores y formas cada compañero tratara de adivinar el nombre de cada uno de estos con una venda en los ojos. Se presentaron 3 imágenes de las cuales se tuvo que identificar las diferencias que en ellas se hallaban.
- 3. Objetivo El objetivo de ésta práctica es identificar correctamente los artículos con los que se convive a diario en el entorno de nuestra vida cotidiana haciendo uso de cada uno de los sentidos.
- 4. Introducción La vista: es sin duda uno de los sentidos más importantes, ya que sin ella no podríamos ver aquello que está en nuestro entorno. El oído: sentido con el cual podemos identificar sonidos ya sea muy agudos o muy graves. El olfato: muy útil para identificar olores agradables o desagradables. El gusto: gracias a este sentido podemos probar y conocer distintos sabores que percibe nuestra lengua. El tacto: con este sentido podemos sentir la forma de un objeto, su suavidad, etc.
- 5. Hipótesis Cada uno de los integrantes del equipo logrará reconocer los sabores, identificar los olores, los objetos y las diferencias correctamente, ya que son cosas con las que convivimos a diario.
- 6. Material y sustancias o Esencia de manzana o Un carro o Una lata de refresco o Una rosa o Chamoy o 1 limón o Clips o Botón mediano o Moneda de 10 ¢ o Dos figuras de plástico o Café en polvo o Letra de foami o Una goma o Una manzana roja o Un pañuelo o Un celular
- 7. Procedimiento 1. Vista: Tendremos que observar algunas imágenes y encontrar las diferencias. 2. Oído: Se reproducirán diversos sonidos y se identificará de donde proviene el sonido 3. Gusto: Con una venda en los ojos un compañero dará a probar distintas sustancias a los demás para que intenten adivinar qué es cada una. 4. Tacto: de una bolsa o mochila se sacarán los objetos intentando adivinar lo que son
- 8. Vista
- 9. Vista ¿Cuántas diferencias encontraste? 10 en cada una de las primeras dos imágenes y 12 en la última ¿Cómo fue tu técnica de búsqueda? Observar cuidadosamente cada una de las imágenes ¿Cuánto tiempo tardaste en encontrar todas las diferencias? Cerca de 15 minutos. ¿Consideras que tienes la habilidad de ser observador, por qué? Sí , porque aunque cada uno tiene poca habilidad a la hora de estar juntos, la observación es más fácil
- 10. Gusto
- 11. Tacto
- 12. Resultados 0 2 4 6 8 10 12 14 Vista Oído Gusto Tacto Brenda Fanny Roque Rebeca Objetos
- 13. Observaciones No todos los integrantes del equipo tenemos las mismas habilidades para poder identificar ciertas cosas con nuestros sentidos.
- 14. Conclusiones Se logró el objetivo de manera correcta ya que cada integrante pudo identificar la mayoría de los artículos utilizados a pesar de que no supieran que era. Bibliografía: Aportaciones del equipo.