Integracion en la organizacion
- 2. INTRODUCCIÓN En este tema se verán las instrucciones o la organización que se debe seguir en una plataforma de e-learning que se deben procurar elegir una plataforma mas adecuada para nuestras necesidades, son las instrucciones que se deben implantar en el campus en línea, deben ser las mas adecuada de acuerdo a las necesidades o donde están dentro de las posibilidades de la plataforma. Así mismo estas instrucciones son las responsables de ofrecer un departamento que se encargue del soporte necesario para la plataforma. Para realizar diversas actividades ya sea dar de alta usuario, dar de baja los mismos o a las administradores.
- 3. CICLO DE VIDA DEL APRENDIZAJE El aprendizaje en línea o e-learning puede describirse como un ciclo compuesto de cuatro fases. estudiante Administración uso auditoria diseño El profesor define a priori los conceptos a trabajar en el curso preparando los materiales y actividades que se deben trabajar en el curso, y la forma en que se deben mostrar a cada estudiantes. Con esta fase se cierra el ciclo, y sirve para recoger datos de la experiencia del curso y ofrecérselos al profesor, para que compruebe si se han cumplido las expectativas previstas y es su defecto, pueda mejorar el curso en la siguiente edición. •Áreas de almacenamiento para acceder y compartir contenidos •Foros de discusión en donde establecer conversaciones con los miembros del curso. •Calendarios con plazos de las actividades del curso •Servicios colaborativos, como wikis y blogs. Esta parte del ciclo es solo del administrador o el diseñador de la plataforma
- 4. PAUTAS A LO LARGO DEL CICLO DE VIDA Fase de Diseño En esta fase el docente debe organizar el diseño del curso para que sea lo más eficiente posible. Las implicaciones que tiene esta fase son principalmente para el aprendizaje del estudiante y el trabajo del profesor, ya que es independiente de la plataforma que se vaya a usar. Con respecto al aprendizaje del estudiante , el profesor debe de identificar las necesidades que tienen los estudiantes en el curso. Según las necesidades del estudiante el profesor debe tener diferentes rutas de aprendizaje, para que cubran las competencias que debe adquirir el estudiante, así como diseñar los materiales y actividades mas adecuados.
- 5. FASE DE ADMINISTRACIÒN Fase de Administración En esta fase, el docente llega con los elementos del curso ya preparados “Fase de Diseño” siguiendo los estándares soportados por la plataforma. Lo mas previsible es que hayan creado un espacio en la plataforma y hayan importado allí los materiales del curso, así como realizado el alta de los estudiantes y tutores que van a participar en el mismo. Si no ha sido así, el docente debe encargarse de esta tarea.
- 6. FASE DE USO Esta es la fase central del curso, donde los estudiantes van a interactuar con los materiales que se han preparado para el curso. En este contexto lo que se persigue es lograr un aprendizaje activo por parte del estudiante, del tutor ha de desempeñar un papel de facilitador de información, analista critico de áreas de conocimiento, guía de estudio, revisor y evaluador de la capacitación del estudiante. El docente debe estar en segundo plano, motivando y guiando al estudiante en su aprendizaje.
- 7. FASE DE AUDITORIA La propuesta es extender la hoja de calculo que se haya preparado para la fase de Uso, con indicadores sobre el resultado del aprendizaje del curso comparado con el diseño del mismo. Y así, sacar conclusiones que sirvan para su modificación para sucesivas ediciones del curso. El hecho es actualizar los contenidos del curso con la experiencia recogida de su uso permitirá por un lado, que la próxima edición este aun mas centrada en las necesidades del propio estudiante.
- 8. CONCLUSION Todo lo aprendido en este capitulo que nos ofrece la preparación de los contenidos y configuración de los servicios de la plataforma de e-learning, nos van a ser de gran utilidad a la hora de llegar acabo nuestro proyecto final de esta materia ya que nos ayudo a comprender cuales son las partes importantes de una plataforma E- learning y cuales son las instrucciones que deben de llevarse acabo para un buen funcionamiento y así tener una buena manera de aprendizaje en un curso en línea. De esta forma, se tratara de cubrir lo mejor posible la personalizacion (adaptacion y deseño instruccional). La accesibilidad y ubicuidad(uso de los dispositivos moviles) con los recursos existentes en la institucion educaativa.
- 9. INTEGRANTES: