Objetivos como estrategias de enseñanza
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Este documento describe los objetivos o intenciones educativas como una estrategia de enseñanza. Explica que los objetivos describen las actividades de aprendizaje y los efectos que se pretenden lograr en los alumnos. Sirven para orientar a los alumnos sobre a dónde se dirige la clase y como punto de referencia. Se pueden utilizar en todas las asignaturas y deben presentarse al inicio para que los alumnos entiendan la finalidad de la actividad.
Objetivos como estrategias de enseñanza
- 1. Adecuación curricular Alumnas: Uguetty Alfaro Ojeda Ahtziri meza santos SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, SUPERIOR, FORMACIÓN DOCENTE Y EVALUACIÓN DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE ESCUELA NORMAL DEL VALLE DE MEXICALI EJ. CAMPECHE, B. C. CLAVE: 02DNL0001B maestra: Gloria Martínez Alcalá III Semestre
- 2. Estrategia de enseñanza: OBJETIVOS O INTENCIONES
- 3. En qué consiste? Los objetivos o intenciones educativas son enunciados que describen con claridad las actividades de aprendizaje y los efectos que se pretenden conseguir en el aprendizaje de los alumnos al finalizar una experiencia, sesión, episodio, o ciclo escolar.
- 4. Para qué sirve? Actúa como una estrategia de enseñanza, sirve para plantear una idea común sobre a donde se dirige el curso, la clase o la actividad que se va a realizar. También sirven como el punto d referencia para indicar a donde se quiere llegar.
- 5. En cuál asignatura se puede utilizar? Estos objetivos se pueden utilizar en todas las asignaturas de cualquier grado de la educación primaria, porque los alumnos tienen que se orientados acerca de las actividades a realizar, y además se tiene que especificar lo que se pretenden conseguir en el aprendizaje de los alumnos al finalizar cualquier ciclo.
- 6. Ejemplo en el libro de español . 1er grado
- 7. Ejemplo en libro de español . 2do grado
- 8. En qué momento de la secuencia didáctica se puede utilizar? Se deben utilizar al inicio de la secuencia para que los alumnos conozcan la finalidad y alcance de la actividad y del material y sepan como manejarlo. Con los objetivos el alumno sabe que se espera de el al terminar de revisar el material. Debe ir al inicio porque ayuda a contextualizar sus aprendizajes y darles sentido
- 9. • Actúa como elemento orientador de los procesos de atención y aprendizaje. • Sirve como criterio para poder discriminar los aspectos relevantes de los contenidos o de la instrucción sobre los que hay que realizar un mayor esfuerzo y procesamiento cognitivo. • Generar expectativas apropiadas en los alumnos acerca de lo que se va a aprender • Permitir a los alumnos formar un criterio sobre que se esperara de ellos durante y al termino de una clase, episodio o curso. (evaluación) • Mejorar considerablemente el aprendizaje intencional, si el aprendiz es consiente del objetivo. • Proporcionar al aprendiz los elementos indispensables para orientar sus actividades, auto monitoreo y de autoevaluación. Funciones de los objetivos como estrategia de enseñanza
- 10. • Estar seguro de que los objetivos son explicados con claridad, señalando la actividad, los contenidos y los criterios de evaluación, utilizar un vocabulario apropiado para los alumnos. • Anime a los alumnos a aproximarse a los objetivos antes de iniciar cualquier actividad de enseñanza o de aprendizaje • Comentar el planteamiento la formulación de los objetivos con los alumnos • Es mejor solo mencionar uno o dos objetivos bien formulados para que los alumnos no puedan extraviarse. Recomendaciones para el uso de los objetivos como estrategia de enseñanza