Modo de conducirnos en el colegio dani (3)
- 2. Promueve conforme a su visión la construcción de la "Formación Ciudadana" y centra su compromiso como institución en el desarrollo educativo de sus estudiantes con una organización estructural escolar, un modelo pedagógico y administrativo que plasma cotidianamente nuestra misión para la formación de jóvenes empresarios, preparándolos al mundo globalizado en que vivimos. Realizamos propuestas pedagógicas con seguimiento, control, evaluación y retroalimentación, siguiendo los lineamientos del Ministerio de Educación Nacional para implementar proyectos educativos que buscan el crecimiento de los estudiantes en toda su plenitud.
- 3. Los principios y lineamientos que rigen nuestro proyecto educativo institucional "Formación ciudadana" seguirán afianzando en el estudiante samario el respeto por los derechos humanos, la libertad individual y colectiva, la democracia, la paz y la tolerancia, la familia como célula de orden social, la conservación del medio ambiente, el amor y la pertenencia a su patria; son estos valores que nos identifican y nos proyectan hacia el futuro. Significa entonces, poner en práctica los principios y valores que rigen nuestra institución buscando: Reafirmar el civismo, la calidad y excelencia académica, la formación integral del estudiante; para todo esto la institución siempre tendrá como recurso: El compromiso con la calidad educativa. La construcción diaria del PEI. El liderazgo y proyección intra y extra institucional del Liceo Samario. Espacios de convivencia fraterna en su entorno y fuera de él.
- 4. En el Liceo Samario nos hemos comprometido en la formación de formación de personas proactivas con visión empresarial, donde el énfasis en valores y principios ciudadanos son el eje fundamental de la institución. Buscamos la satisfacción total de nuestros usuarios a través de un servicio personalizado, oportuno y de alta calidad, apoyado en una orientación confiable y segura por partir de nuestro personal competente y permanente capacitado. Continuamente revisamos y mejoramos la eficiencia en nuestros procesos para garantizar el cumplimiento de los requisitos y expectativas de nuestros usuarios.
- 5. En este trabajo queremos hablarles de las normas básicas del comportamiento del manual de convivencia, el sentido de pertenencia y el respeto por la institución, el porte con orgullo de nuestros uniformes y el mas importante es el trato con nuestros compañeros, profesores, y personas que realizan los servicios generales de nuestra institución. También queremos darle a entender a los estudiantes lo importante que es acatar y cumplir con todas estas normas y deberes por respeto y pertenencia a nuestra institución
- 6. Uno de nuestros objetivos es que los estudiantes aprendan a tener sentido de pertenencia con la institución. También queremos que los estudiantes aprendan a respetar las normas del buen uso del uniforme ya que se incumplen varias cosas al utilizarlo. Como ultimo nosotros queremos que los estudiantes aprendan y miren que lo mejor es atender a las normas de la institución.
- 7. Hay normas disciplinarias y especificas: NORMAS DISCIPLINARIAS: Consiste en el control del comportamiento, lo que significa la responsabilidad de los alumnos por su propia cuenta, de manera que pueda se colaborador eficaz en la organización de la institución. Para solucionar los problemas hay conducto regular que debe ser por escrito. También hay faltas leves y graves para saber que hacer o como manejar el asunto . NORMAS ESPECIFICAS: Las normas especificas deben seguirse en: • El aula • La tienda escolar • Los laboratorios (física, química y biología) • El aula de informática • El restaurante escolar Estas normas deben ser seguidas para no hacer indisciplina y desorden.
- 8. El sentido de pertenencia es la satisfacción personal de cada individuo autor reconocido como parte integrante de la institución Saber portar el uniforme es signo de identificación, respeto y sentido de pertenencia a la institución El uniforme debe ser portado con respeto, decoro y dignidad Debe ser portado tal como lo establecen las normas
- 9. Debemos portar nuestro uniforme con orgullo Es nuestra identificación delante de los demás Según lo portemos o lo que hagamos portándolo así daremos una imagen de nuestra institución Nos señala como pertenecientes a la institución Diario de las niñas: chaqueta azul; jardinera poliéster azul –blanco, largo a la rodilla; zapatos negros, medias blancas; camisa cuello tortuga Diario de los niños: pantalón gris de paño; chaqueta azul; camisa blanca; zapatos negros; medias oscuras Sudadera: pantaloneta, camiseta, según modelo y tenis totalmente blancos y de amarrar
- 10. Los estudiantes, profesores y las personas que ofrecen servicios generales deben respetarse mutuamente Como todos somos parte de la institución debemos mantener una convivencia excelente Debemos intentar que entre no nosotros no halla ningún tipo de problema
- 11. Debemos respetar y seguir las normas exigidas en el manual de convivencia Debemos tener pertenencia y respeto por nuestra institución portando bien nuestros uniformesDebemos portar con orgullo nuestro uniformes para demostrar honor hacia nuestra institución Debemos tratar con respeto a todos nuestros compañeros y trabajadores de nuestra institución