El documento aborda el concepto de 'Personal Learning Environment' (PLE) en la educación superior, destacando su enfoque en la autonomía del estudiante en la adquisición de competencias. También analiza las diferencias y funcionalidades de las páginas y grupos en Facebook como herramientas para la comunicación y colaboración en el aprendizaje. Se subraya la importancia de la gestión de la información y la participación activa en el proceso educativo.