Proyecto Pedagógico: Cultura de la Legalidad
- 1. Proyecto Pedagógico CULTURA DE LA LEGALIDAD Líderes: Esp. María Barceló Manuel Montero Ibon Guerrero Institución Educativa Técnica Industrial de Soledad, atlco. - María Auxiliadora.
- 2. ¿De dónde viene éste proyecto? Es un proyecto macro liderado por el Ministerio de Educación Nacional (MEN), el Despacho de la Vicepresidencia y la Fundación Foro Cívico. Compone a todas las autoridades del municipio de Soledad, y al sector educativo de éste. Aún esta en ejecución.
- 3. ¿Qué es? Es un proyecto transversal que involucra a todas las áreas del conocimiento y proyectos pedagógicos e institucionales. Es un programa con conceptos claves, teorías y técnicas pedagógicas las cuales van a estructurar un cambio en los comportamientos ciudadanos de los estudiantes.
- 4. Contiene dos fases y es a largo plazo: Formación en Valores Fase de sensibilización Fortalecimiento de vínculos Fases afectivos Fase de Derechos Intervención humanos Resolución de conflictos
- 5. Objetivo general Formar ciudadanos que valoren el estado social de derecho y la cultura de la legalidad promoviendo formas de vidas coherentes con las normas y las leyes de una sociedad democrática.
- 6. Objetivos especificos Fomentar el espíritu de responsabilidad que debemos adoptar cuando tomamos decisiones. Adoptar posiciones claras frente al papel que tenemos como individuos miembros de una sociedad. Valorar la importancia de las reglas, leyes y costumbres de la sociedad cuando son adoptadas por convicción. Comprender que el desarrollo de una sociedad mas justa no depende solamente de las instituciones del estado, sino también de las acciones individuales y colectivas de los ciudadanos, Fomentar y acogerse a las buenas practicas ciudadanas.
- 7. Metas Lograr una reflexión clara sobre quienes somos como individuos en la sociedad; la naturaleza social de los seres humanos y las consecuencias que nuestras decisiones pueden tener en la sociedad y en nuestras propias vidas, la importancia de la naturaleza humana, la autoestima y la practica de valores individuales t democráticos. Que todos los estudiantes comprendan que cada individuo puede contribuir a la calidad de vida de su comunidad a pesar de las fuerzas externas que pueden influir en sus decisiones, pero que realmente vale la pena vivir en la legalidad y luchar por un cambio positivo de nuestra sociedad.
- 8. Situaciones Problemas Serie de prácticas y situaciones alrededor de la institución y en el municipio como: - Proliferación de comercio informal. - Sitios cercanos como billares, bares, salas de video-juegos, venta de licores. - Desorden vehicular e irrespeto hacia el espacio público, generándose crisis y contaminación de tipo ambiental. - Falta de modales y desconocimiento de reglas básicas de cortesía. - Desaprovechamiento de las personas de las tradiciones culturales, y buenas costumbres. - Inseguridad social.
- 9. Actividades realizadas hasta el momento Seminario de formación de Docentes del municipio de Soledad, Atlántico. Conformación del comité organizador del proyecto. Socialización del proyecto en la comunidad educativa. Participación de la institución en el lanzamiento del proyecto a nivel municipal. Reuniones de docentes del área de Ciencias Sociales. Proyección de videos y documentales referentes
- 10. Charlas con invitados especiales Jornada lúdica Foro Institucional Evaluación del proyecto y organización de las actividades para la participación de la institución en el foro Experiencias Significativas a nivel municipal.