Expocision de estrategias
- 1. •Gerardo carranza •Joel vazquez •Armando ramirez •Mario fletes •Luis jauregui •Oel aranda •Jorge reyes
- 2. Que es la sociedad del conocimiento ?¿?¿? Es una sociedad con capacidad para generar, apropiar, y utilizar el conocimiento para atender las necesidades de su desarrollo y así construir su propio futuro, convirtiendo la creación y trasferencia del conocimiento en herramienta de la sociedad para su propio beneficio.
- 3. "el conocimiento es más importante que la tierra, el trabajo o el capital ". 1.1-La idea de "sociedad del conocimiento" surgió de la mano de Peter Drucker, que vio la necesidad de generar una teoría económica que colocara al conocimiento en el centro de producción de riquezas.
- 4. La Conversión de conocimiento El fortalecimiento de los procesos de aprendizaje.
- 5. El aprendizaje es como el sabor de la fruta por que cuando muerdes una te da un sabor y al morder otra obtienes otro sabor y así sucesivamente obtendrás el sabor de cada fruta y podrás decirles a todos cual es dulce y cual no lo es. Lo mismo pasa con el aprendizaje si no te informas de los hechos , actividades, tecnologías y conocimientos nuevos, no tendrás el conocimiento de lo que te rodea en la sociedad y no podrás dar tu punto de vista o conocimientos a quien no lo sabe.
- 6. Acceso, uso y creación de conocimiento Procesos de solución de problemas y de conflictos Capacidad de escuchar y de comunicarse con otros Aprendizaje participativo, vivencial y experiencial
- 8. Usar los diferentes dispositivos que nos permiten entender las primeras estrategias del aprendizaje para la vida laboral y cotidiana y nos permite tener en el trabajo una ayuda para el perfil del alumno o estudiante y son varios obstáculos en el campo académico y personal que deberá ser practicada para obtener nuevos aprendizajes y formar estudiantes efectivos para la sociedad
- 9. La educación a sufrido una serie de modificaciones y transformaciones base a la globalización del mundo, lo que a generado necesidades ideales en que la educación debe acomodarse a las maneras únicas y constantes del cambio
- 10. La educación se be obligada a cambios desde sus mas remotas bases para que los jóvenes tengan la oportunidad de tener una formación integra Los estudiantes necesitan obtener la capacidad para aprender y acomodarse a un entorno diferente de esta forma le permitirá buscar y comprender.
- 11. Las transformaciones sociales, tecnológicas, económicas y culturales que se vienen produciendo en las últimas décadas están teniendo fuertes repercusiones en todos los ámbitos de la vida personal y social. El fuerte desarrollo de las telecomunicaciones y la telemática tienen una clara incidencia e implicación sobre todos los niveles de la vida personal y social y en las sociedades contemporáneas.
- 12. Esas transformaciones están produciendo un cambio cuantitativo en la información generada y disponible o accesible para las personas y esas nuevas magnitudes representan también un cambio cualitativo. Vivimos en una sociedad de la información en la que su exceso y sobresaturación puede pasar de ser una ventaja a constituir un inconveniente e incluso un problema grave, si las personas y los sistemas organizados no consiguen disponer de estrategias y competencias eficaces para gestionarla.
- 13. La sociedad del conocimiento exige nuevas competencias formativas que han sido dadas a conocer por varios organismos internacionales. Las nuevas tecnologías ofrecen: oportunidades a la educación así como riesgos si no se usan los modelos pedagógicos adecuados en los espacios virtuales o e-learning.
- 14. El término Web 2.0 fue acuñado por Tim O'Reilly en 2004 para referirse a una segunda generación en la historia del desarrollo de tecnología Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomías, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios de una comunidad o red social. la Web 2.0, proveen una oportunidad extraordinaria para que las personas puedan desarrollar competencias claves en la sociedad del conocimiento mientras comparten, usar y re-usar contenidos digitales.
- 15. Web 3.0 es un neologismo que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción en la red a través de diferentes caminos. Ello incluye, la transformación de la red en una base de datos, un movimiento hacia hacer los contenidos accesibles por múltiples aplicaciones. Esta versión de la Web tiene como objetivo la estandarización de tecnologías y la buena organización de la información de tal forma que sea accesible para todos.
- 16. Información precisa No necesitas ir alas bibliotecas Queda al alcance de todos Facilidad para usar DESVENTAJAS Muchas veces no es objetiva la información Ay fraudes Y a veces la información es falsa
- 17. Diferencias Entre Generaciones Web 1.0 es una red que permite leer. Web 2.0 es una extensión, que permite leer y escribir, concediendo a los usuarios un papel activo. Web 3.0 podría extender este papel permitiendo que la gente además de leer y escribir pueda realizar asociaciones con algún sentido entre contenidos de los sitios web.
- 19. categoría muy mal mal regular bien muy bien capacitad de organización Y planificación comunicación oral y escrita.. capacidad de análisis y síntesis habilidades de investigación metáfora exposición
- 20. Mi conclusión de este tema de la sociedad del conocimiento es que ahorita en la actualidad hemos avanzado mucho en nuestro conocimiento a comparación de nuestras antiguas generaciones, y lo que nos a ayudado mucho es porque ahora existen mas medios de comunicación e información y avances tecnológicos un ejemplo de ello son los avances de las webs, y la competencia de la sociedad del conocimiento va a ser mayor día a día gracias a la globalización y actualizaciones de cada persona con los avances tecnológicos e información autónoma.