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ASIGNATURA: COMPETENCIA CIUDADANA 
GRADO: 3° 
PROFESORA: CARLA SAENZ PADILLA 
TEMA: “LA IMPORTANCIA DE LOS VALORES” 
FECHA: SEPTIEMBRE 1 DEL 2014 
COMPETENCIAS 
- Comprendo que todos los niños y niñas tenemos derecho a recibir buen trato, cuidado y amor. 
LOGROS 
- Identificar actitudes que permitan reconocerse y valorarse.
- Reconocer situaciones que contribuyan con la solución de problemas en la vida cotidiana. 
- Comprender que todas las personas son valiosas por ser seres humanos. 
- Distinguir las reglas y normas en los espacios de convivencia y la manera en que contribuyen a su bienestar y el de los demás. 
- Manifestar interés por conocer y participar de actividades cívicas y de socialización. 
CONTENIDOS 
CONTENIDOS CONCEPTUALES 
- Identifico que los buenos modales son esenciales para 
nuestro diario vivir. 
- Identifico que pedir la palabra y escuchar a quien habla son procedimientos que facilitan la construcción de acuerdos con los demás, y valoro sus resultados 
para que prevalezcan el respeto y la consideración mutua.
- Distingo las reglas y normas en los espacios donde convivo, comparo sus funciones y aprecio la manera en que favorecen mi bienestar y el de los demás. 
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES 
- Aplica en su persona, normas básicas de comportamiento social. 
- Formulo propuestas para involucrarme en actividades de mi escuela, familia o localidad. 
- Distingo efectos positivos y negativos de las actividades humanas sobre el respeto como elemento básico para la convivencia entre personas y grupos. 
CONTENIDOS ACTITUDINALES 
- Identifica a sus amigos por sus valores éticos y morales, estableciendo relaciones entre sí. 
- Respeto diferencias y similitudes entre mis compañeros sin menospreciar género, etnia o situación económica. 
- Formulo propuestas para involucrarme en actividades de mi escuela, familia o localidad.
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS 
- Orientación de los temas - ejemplos 
- Concertar reglas y acuerdos, con los niños del salón y del colegio, en los espacios de convivencia. 
- Escritura de los valores para 
vivir en sociedad. 
- Elaboración de un lema para el curso. 
ACTIVIDADES 
- Mesa redonda para contar experiencias 
- Juegos de socialización y convivencia 
- Lectura de textos 
- Observación en espacios naturales 
- Actividades multimedia educativas: 
http://liceducacioninfantics.blogspot.com/ 
EVALUACIÓN 
- Asistencia 
- Participación en las clases.
- Revisión, elaboración, presentación y sustentación de tareas, talleres y actividades, ortografía y orden en el cuaderno. 
- Trabajo individual y grupal. 
RECURSOS 
-Laminas alusivas a los valores 
-Listado de normas de convivencia 
-Textos (cuentos o fabulas) 
- Uso del Blog. (Implementación de las Tics) 
BIBLIOGRAFIA 
Navarro García, Samary E. (2011-2012) Plan de Ética y Valores, Popayán.

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  • 1. ASIGNATURA: COMPETENCIA CIUDADANA GRADO: 3° PROFESORA: CARLA SAENZ PADILLA TEMA: “LA IMPORTANCIA DE LOS VALORES” FECHA: SEPTIEMBRE 1 DEL 2014 COMPETENCIAS - Comprendo que todos los niños y niñas tenemos derecho a recibir buen trato, cuidado y amor. LOGROS - Identificar actitudes que permitan reconocerse y valorarse.
  • 2. - Reconocer situaciones que contribuyan con la solución de problemas en la vida cotidiana. - Comprender que todas las personas son valiosas por ser seres humanos. - Distinguir las reglas y normas en los espacios de convivencia y la manera en que contribuyen a su bienestar y el de los demás. - Manifestar interés por conocer y participar de actividades cívicas y de socialización. CONTENIDOS CONTENIDOS CONCEPTUALES - Identifico que los buenos modales son esenciales para nuestro diario vivir. - Identifico que pedir la palabra y escuchar a quien habla son procedimientos que facilitan la construcción de acuerdos con los demás, y valoro sus resultados para que prevalezcan el respeto y la consideración mutua.
  • 3. - Distingo las reglas y normas en los espacios donde convivo, comparo sus funciones y aprecio la manera en que favorecen mi bienestar y el de los demás. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES - Aplica en su persona, normas básicas de comportamiento social. - Formulo propuestas para involucrarme en actividades de mi escuela, familia o localidad. - Distingo efectos positivos y negativos de las actividades humanas sobre el respeto como elemento básico para la convivencia entre personas y grupos. CONTENIDOS ACTITUDINALES - Identifica a sus amigos por sus valores éticos y morales, estableciendo relaciones entre sí. - Respeto diferencias y similitudes entre mis compañeros sin menospreciar género, etnia o situación económica. - Formulo propuestas para involucrarme en actividades de mi escuela, familia o localidad.
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  • 5. - Revisión, elaboración, presentación y sustentación de tareas, talleres y actividades, ortografía y orden en el cuaderno. - Trabajo individual y grupal. RECURSOS -Laminas alusivas a los valores -Listado de normas de convivencia -Textos (cuentos o fabulas) - Uso del Blog. (Implementación de las Tics) BIBLIOGRAFIA Navarro García, Samary E. (2011-2012) Plan de Ética y Valores, Popayán.