La educación en relación con las tic´s y el eprendizaje por proyectos

La educación en relación con las tic´s y el eprendizaje por proyectos

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  SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍADE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA “FRAY MATÍAS DE CÓRDOVA” CLAVE: 07ENL0010D TURNO VESPERTINO La educación en relación con: Las Tecnologías de la información y la Comunicación-El aprendizaje por proyectos Iran Megalin Pérez Pérez 2do. Semestre Tapachula, Chiapas a 16 de Febrero del 2015 “Por la niñez de mi patria, luz en mi conciencia”
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  LA EDUCACIÓN ENRELACIÓN CON Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´S) El aprendizaje por proyectos
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  LAS TIC'S ENLA EDUCACIÓN Antecedentes históricos de las TIC´S El computador electrónico fue inventado a mediados del siglo pasado; el computador personal llegó al mercado después de 1975; e internet se hizo público y la web comenzó a enriquecerse a mediados de la década de los 90. Estos hitos están entre los más visibles de la revolución que han experimentado las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los últimos 60 años.
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  LAS TIC'S ENLA EDUCACIÓN Impacto Desde hace varias décadas se comenzó a especular sobre el impacto que la revolución en las TIC´S podría tener en la educación, en todos sus niveles. Esa especulación, y los múltiples ensayos que la siguieron, se han convertido en los últimos años, especialmente a partir del desarrollo de la web, en un gran movimiento que está transformando la educación en muchos lugares del mundo desarrollado.
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  UNA RAZÓN BÁSICA Lapobreza de recursos educativos “La pobreza de recursos educativos en la mayoría de las escuelas latinoamericanas es bien conocida. Es particular, la escasez de materiales en sus bibliotecas es una de las más serias limitaciones para la formación de niños y jóvenes de los sectores menos favorecidos económicamente.” Respecto a lo anterior, las TIC´S ofrecen una solución factible y alcanzable hoy en nuestros días.
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  DOS RAZONES FUNDAMENTALES ExperTICiaAmbientes de aprendizajes enriquecido
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  EXPERTICIA Definición Podemos llamar experTICiaa la condición de una persona competente en las nuevas demandas de formación originadas en la revolución de las TIC´S, demandas que, como ya se dijo, deben ser atendidas por cualquier sistema escolar de calidad contemporáneo. Definición mejor expresada en el siguiente mapa.
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  ExperTICia Nuevas competencias Hardware ySoftware Contenido de Información y ComunicaciónHabilidad de uso en herramientas Conceptos fundamentales Instalación computadores Uso de funciones básicas Sistema operativo Procesador de texto Procesador multimedia Navegador Correo y comunicaciones Hoja de cálculo *Computador *Redes *Sistemas de información *Representació n digital *Modelos *Pensamientos algorítmicos Capacidades intelectuales de un ordenador superior*Creatividad *Innovación *Investigación *Pensamiento crítico *Solución de problemas *Tomas de decisiones *Razonamiento sostenidos *Manejo de complejidad *Prueba de Competencia para Manejar Información (CMI) Alfabetismo en medios Asuntos éticos y legales
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  AMBIENTES DE APRENDIZAJES ENRIQUECIDOS Beneficio “LasTIC´S bien aprovechadas, tienen el potencial de enriquecer muchísimo y a bajo costo los ambientes de aprendizaje en los que se educan y jóvenes latinoamericanos [ este beneficio es general]”
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  LAS TIC'S ENLA EDUCACIÓN Consecuencias “Esos ambientes enriquecidos permitirían niveles de aprendizaje y de desarrollo de competencias mucho más elevados que los que existen hoy”. Esto es posible al descenso de los costos en los dispositivos digitales, haciéndolos más accesibles.
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  METAS A LLEGAR Quecada niño en una institución escolar sea poseedor de un equipo digital (computadora portátil) para que con esto se favorezca el proceso educativo, desempeño y aprendizajes llevados a cabo. Con esto, realizar un drástico cambio en el ámbito de la educación en busca de mejoras.
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  KRAUSS, S. B.(01 DE MARZO DE 2010). EDUTEKA. RECUPERADO EL 20 DE FEBRERO DE 2015, DE EDUTEKA:HTTP://WWW.EDUTEKA.ORG/APRENDIZAJEHERRAMIENTAS DIGITALES.PHP PLATA., F. P. (01 DE SEPTIEMBRE DE 2007). EDUTEKA. RECUPERADO EL 20 DE FREBRERO DE 2015, DE EDUTEKA:HTTP://WWW.EDUTEKA.ORG/PORQUETIC.PHP WEBGRAFÍAS