Presentacion 2eso
- 1. Presentación de la materia Materia Lengua Castellana y Literatura Curso 2º ESO Profesorado Manuel Antonio Vergara Perea CONTENIDOS (resumen) (Temporalizados por evaluaciones) 1ªEvaluación Bloque 1 (Comprensión oral y escrita): - La comunicación y las funciones del lenguaje. La descripción. - La exposición. Partes del texto expositivo. Tipos de exposición. Bloque 2 (Conocimiento de la lengua): -Gramática: Clases de palabras. La oración: sujeto e predicado. Los grupos sintácticos. El sintagma nominal, adjetival, adverbial y preposicional. - Los morfemas. Los afijos. La formación de sustantivos y de adjetivos. -Ortografía: Las familias léxicas. La h. La b y la v. Bloque 3 (Educación literaria): Los géneros literarios: La lírica. El análisis métrico y las figuras literarias. Los temas de la poesía. 2ªEvaluación Bloque 1 (Comprensión oral y escrita): - El diálogo. Los textos expositivos. Los textos periodísticos. Bloque 2 (Conocimiento de la lengua): - Gramática: El grupo verbal: los verbos y su conjugación. Los complementos del predicado: directo, indirecto, circunstancial, atributo, predicativo y de régimen. Las oraciones activas y las pasivas. El complemento agente. - La formación de adverbios y de verbos. Tipos de palabras según su forma -Ortografía: La g y la j. La ll y la y. Bloque 3 (Educación literaria): Los géneros literarios: El género narrativo. Principales subgéneros. 3ªEvaluación Bloque 1 (Comprensión oral y escrita): - Los textos argumentativos. Bloque 2 (Conocimiento de la lengua): -Gramática: Las oraciones personales y las impersonales. Tipos de oraciones según la estructura del predicado (predicativas, atributivas, etc.). El análisis sintáctico de las oraciones. Variedades geográficas del español. - Las siglas, los acrónimos, los acortamientos y las abreviaturas. Las locuciones. El diccionario. -Ortografía: La x. La c, la z, la qu y la k. Las mayúsculas. Bloque 3 (Educación literaria): - Los géneros literarios: El género dramático y sus características. Principales subgéneros. CRITERIOS DE EVALUCIÓN Y MÍNIMOS EXIGIBLES Serán los que se recogen en la Programación Didáctica del Departamento y que serán transmitidos por el profesorado de la materia al alumnado.
- 2. CRITERIOS DE CUALIFICACIÓN E PROCEDEMENTOS DE AVALIACIÓN 1. Instrumentos: Conceptos y procedimientos 90% Exámenes sobre los contenidos de la materia 70% Tareas para desarrollar las competencias clave 10% Lecturas 10% Actitud 10% EXÁMENES: Se realizarán dos por evaluación (30%+40%). No se hará media entre los dos exámenes de evaluación con notas inferiores a 3. La nota media de los dos exámenes ha de ser, por lo menos, un 5 para que se puedan sumar el resto de porcentajes. TAREAS PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS CLAVE: En cada trimestre se realizarán pequeñas tareas, que se puntuarán sobre 1. Las tareas consisten en la elaboración de textos de tipologías variadas. LECTURAS: Habrá una lectura obligatoria por evaluación. Se realizará un control de lectura sobre cada una para comprobar que la obra se ha leído. Para aprobar la evaluación y la asignatura es necesario leer los libros indicados. Además, en cada evaluación se ofrecerá la posibilidad de realizar la lectura voluntaria de un (segundo) libro, que puede aumentar la nota final hasta 1 punto, siempre a partir del 5. ACTITUD: Se valorará el trabajo diario en casa y en clase, la participación y el comportamiento. ORTOGRAFÍA: En todos ejercicios escritos se penalizarán las faltas ortográficas hasta un máximo de 2 puntos (-0.1 por acentos y -0.2 por las faltas de letra). RECUPERACIONES: una evaluación suspensa se recupera aprobando la evaluación siguiente. No obstante, si el profesor lo considera oportuno, el alumnado con alguna evaluación suspensa deberá presentarse a una recuperación a final de curso. Con las tres evaluaciones suspensas, solo se tiene derecho al examen extraordinario de septiembre. No obtendrán la calificación de aprobado aquellos alumnos que mantengan, dentro del aula y en clase, alguna conducta considerada gravemente perjudicial para la convivencia en el centro, así como aquellos alumnos que no muestren interés por la materia, no realicen las actividades indicadas por el profesor en el aula, no atiendan a las explicaciones del profesor en silencio o tengan mal comportamiento de manera reiterada. 2. Procedimientos de evaluación: La nota de la evaluación será la suma de las calificaciones de: los exámenes, las tareas sobre competencias clave, del control de lectura y por actitud. Aprobará el alumnado que obtenga la calificación igual o superior al 5. La nota final de la materia será la media entre las tres evaluaciones. No se puede aprobar la asignatura con una o varias evaluaciones suspensas. PRUEBADE SEPTIEMBRE: El alumnado que no apruebe la materia en junio, se examinará de todo el temario en las pruebas de septiembre. La prueba será de contenidos mínimos, que figuran en la Programación Didáctica del Departamento y que serán transmitidos por el profesorado de la materia al alumnado antes de final de curso. BLOG DE CLASE: Se pueden consultar actividades de clase en el blog de la materia, cuya dirección es: http://lenguaiesocouto.blogspot.com.es/