La tutoría individual
- 1. La tutoría. Un espacio y un tiempo para el diálogo Tutoria individual Marc Bullich Pérez
- 2. 2 Corresponde al tutor Conocer la situación de cada alumno para: Facilitar el proceso de aprendizaje Facilitar el desarrollo personal Realizar un seguimiento individual por medio Entrevista personal Ficha de registro Reuniones Seguimiento del proceso de avaluación
- 3. 3 Corresponde al tutor Ayudar y orientar a los alumnos en La planificación y realización de tareas escolares Orientar al alumno en En todos los ámbitos escolares y no escolares
- 4. 4 Corresponde al tutor Ayudar a encontrar soluciones positivas cuando se encuentre en algún conflicto. Propiciar la autoestima del alumno. Destacar los aspectos positivos de su persona para: Mejorar su capacidad de relación interpersonal. Mejorar su rendimiento.
- 5. 5 Corresponde al tutor Colaborar con sus padres en El proceso educativo Informar de su aprovechamiento académico Recibir a los alumnos. Recibir a los padres.
- 6. 6 Corresponde al tutor Acompañar al alumno. Ayudarlo a crecer en el marco de una relación significativa. El tutor ha de ser para el alumno una persona significativa.
- 7. 7 Corresponde al tutor Pilares fundamentales de la tarea del tutor Estimación Coherencia Lo que piensas Lo que dices Lo que sientes Lo que haces Los límites
- 8. 8 Ámbitos de trabajo Alumno/a Grupo Familia Equipo docente Servicios externos
- 9. 9 Realidad social Cambio de valores Cambio de las funciones de los centros educativos. Cambio de las demandas del rol del profesor. Cambio de la tipología del alumnado
- 10. 10 Realidad docente Déficit de formación de la tarea de tutor. Poco reconocimiento. Gran variedad de tareas. Demanda para dar respuestas a las diferentes situaciones. Sensación y sentimiento de perdida de autoridad.
- 11. 11 Para conseguir... Alumnos autónomos y responsables Relaciones más útiles. Mejor rendimiento. Alumnos que aprendan del conflicto.
- 12. 12 Bibliografía GARDNER, H. (1995) Inteligencias múltiples. Barcelona: Paidós. NARDONE, G. (2003) Modelos de familia. Barcelona: Herder. GOLOMBOK. S (2006) Models de família. Barcelona: Graó. Marc Bullich Pérez Magisterio Educación Primaria