Cuaderno de campo eso en verde (1)
- 1. Disfruta el día, pero no olvides trabajar con tu equipo y realizar tu “ Cuaderno de campo” Respeta el entorno, las personas y las propiedades. Pisar un sembrado no es buena idea Una actividad de Biología, Educación Física y Geografía para conocer nuestro entorno. Viernes, 11 de Abril de 2014 1º y 3º ESO
- 2. Grupos Tareas 1 Jony Alejandro María H. Manuel Estela ¿Cómo son las plantas de la zona? Observación y descripción de la planta Realización de fotografías Toma de muestras de hojas para estudiar en el laboratorio Posterior ficha científica, siguiendo las pautas de lo aprendido en el Jardín Botánico 2 Antonio D. Angel Sofía Ismael Lucía ¿Cuidamos nuestro entorno? Observar y describir elementos de contaminación en el medio ambiente a lo largo del recorrido (aire, agua y suelo) Tomar muestras fotográficas geolocalizadas Anotar las “impresiones” para la valoración posterior de lo observado 3 Luisma Antonio J. Maria N. Nerea David V. ¿Cómo son las parcelas? Observar y describir los diferentes tipos de parcelas agrarias Tomar fotografías representativas geolocalizadas Describir el paisaje agrario resultante, incluyendo una fotografía panorámica de 360º 4 Miguel Carolina Ana Clara Cristian ¿Qué se cultiva por aquí? Listado de tipo de cultivos diferenciando su tipología: secano/regadío, cereal, vides, huertas… Fotografías geolocalizadas de cada tipo 5 Pablo Candelas María C. David G. Isabel ¿Cómo es nuestro “espacio protegido”? Localización, descripición y características de “Las Cárcavas”, aprovechando la información de los paneles. Biodiversidad, Fotografías 6 Ismael Mónica Silvia Pilar Aarón ¿Qué paisaje tenemos? Diferencia el paisaje agrario, natural y humanizado del recorrido Identificar y describir las diferentes “agrupaciones vegetales” o ecosistemas que encuentras (bosque de ribera, granjas…) Valorar las cualidades y aprovechamiento de nuestro paisaje Elaborar un reportaje fotográfico, que incluya alguna panorámica de 360º Actividades de orientación en Las Cárcavas (Alejandro) Cada grupo nombra a dos “reporteros”. Un Cartógrafo 2.0, que grabe la ruta con MyTracks, y un Fotógrafo 360, que haga una panorámica con Dermandar. ¡No olvidéis descargarla antes!