Evaluacion de periodo 3
- 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA GIMNASIO GUAYACANES SEDE ROBLEDO EVALUACION DE PERIODO N°3 DOCENTE: Sergio Edison Patiño Palacio ÁREA: Matemática NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________GRADO: Séptimo B NOTA: ______ LAS SIGUIENTES SON PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA: 1. Es una rama de la matemática que se ocupa del estudio de las propiedades de las figuras geométricas en el plano o el espacio, como son: puntos, rectas, planos, politopos: paralelas, perpendiculares, curvas, superficies, polígonos, poliedros, entre otros. Este enunciado nos habla de: a. Matemática. c. Polígonos. b. Geometría. d. Figuras. 2. Un polígono es una figura geométrica cerrada, formada por segmentos rectos consecutivos y no alineados, llamados lados. Un polígono de siete lados se llama: a. Hexágono. c. Pentágono. b. Heptágono d. Dodecágono. 3. Según la medida de sus lados y ángulos interiores, los polígonos se clasifican en: a. Convexos o cóncavos. c. Triángulos y cuadrados. b. Regulares e irregulares. d. Regulares y cóncavos. 4. Un polígono es irregular cuando: a. Todos sus lados y todos sus ángulos son de igual medida. b. Todos sus lados y sus ángulos son diferentes. c. Ninguno de sus ángulos interiores mide más de 180º. d. Al menos uno de sus ángulos interiores tiene medida mayor que 180º. 5. El número total de diagonales de un polígono de 12 lados es: a. 100 Número de diagonales = n x (n – 3) b. 90 2 c. 80 d. 70 6. El número de triángulos que se obtienen en la triangulación de un octágono es: a. 13 b. 6 n–2 c. 8 d. 12 7. La suma de los ángulos interiores de un pentágono es: a. 180º (n – 2) x 180º b. 540º c. 240º d. 360º
- 2. 8. Conjunto de todos los puntos de un plano que equidistan de otro punto fijo y coplanar llamado centro. Este enunciado nos habla de: a. Circulo. c. Circunferencia. b. Polígono. d. Centro. 9. Un segmento que une el centro de una circunferencia con cualquier punto de ella se llama: a. Tangente. c. Radio. b. Diámetro. d. Cuerda. 10. Es el segmento que une dos puntos de la circunferencia: a. Diámetro. c. Arco. b. Cuerda. d. Semicircunferencia. 11. Es un paralelogramo con cuatro lados congruentes, cuyas diagonales son perpendiculares: a. Cuadrado. c. Rombo. b. Rectángulo. d. Romboide. 12. La medida de lado b del triángulo ABC, si h= 10 cm y c = 8 cm es: a. 12 cm. b. 6 cm. c. 8 cm. h2 = a2 + b2 d. 10 cm. 13. Las medias de un trapecio son B = 5 cm, b = 4 cm y h = 2 cm. Su área es: a. 9 cm2 b. 10 cm2 A = (B + b) x h c. 20 cm2 2 d. 8 cm2
- 3. 14. El área de un pentágono regular de 5 cm de lado y 3 cm de apotema es: a. 37 cm2 b. 37.5 cm2 A = p. a c. 38 cm2 2 d. 38.5 cm2 15. El área del terreno de la figura es: a. 2.330 m2 b. 2.330 cm2 c. 2.340 m2 d. 2.340 cm2
- 4. INSTITUCIÓN EDUCATIVA GIMNASIO GUAYACANES SEDE ROBLEDO EVALUACION DE PERIODO N°3 DOCENTE: Sergio Edison Patiño Palacio ÁREA: Matemática NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________GRADO: Noveno ___ NOTA: ______ LAS SIGUIENTES SON PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA: 1. Si A = {1, 2, 3 , 4 } y B = {x, y, z} una de las siguientes relaciones no corresponde a una función: a. r1 = {(1, x), (2, x), (3, x), (4, x)} c. r3 = {(1, x), (1, y), (2, z), (3, y), (4, y)} b. r2 = {(1, y), (2, x), (3, z), (4, y)} d. r4 = {1, x), (2, y), (3, z), (4, z)} 2. ¿Cuál de las siguientes correspondencias no es una función?: Justificar la respuesta. 3. Conjunto formado por todas las parejas ordenadas en las cuales la primera componente es un elemento del dominio y la segunda componente es un elemento del rango. Esto e {(x, y)/y = f(x)}. Este enunciado nos habla de: a. Rango de f. c. Codominio de f. b. Dominio de f. d. Grafo de f.
- 5. 4. La siguiente tabla corresponde a los valores de una función: X 3 2 1 0 Y 1 0 -1 -2 De acuerdo a lo anterior, estas son: a. verdadera, verdadera, verdadera. c. verdadera, verdadera, falsa. b. verdadera, falsa, verdadera. d. falsa, verdadera, verdadera. 5. ¿Cuál se las siguientes gráficas no es una función? Justificar la respuesta.
- 6. 6. Determinar cuál de las siguientes funciones, es una función cuadrática: 7. Los puntos de corte de la función y = 2x – 1 son: a. (1/2, 0) y (0,0) c. (0, 0) y (0, - 1) b. (1/2, 0) y (0, - 1) d. (0, 1/2 ) y (- 1, 0) 8. La gráfica de la función anterior es:
- 7. 9. En la expresión y = mx + b, el valor m es una constante diferente de cero, denominada: a. recta. c. variable. b. función. d. pendiente. 10. En la ecuación de la recta que pasa por los puntos (4, - 2) y (5, - 4), la pendiente es: a. – 3. c. – 4. b. – 2. d. 5. 11. En la ecuación explicita de la recta y = mx + b, que pasa por el punto (- 3, 2) y cuya pendiente m = -2, el valor de b es igual a: a. b = - 3. c. b = - 4. b. b = 2. d. b = - 2. 12. La pendiente m de la recta 2x – 3y – 1 = 0 es: a. m = - 3. c. m = 2/3. b. m = 2. d. m = - 2/3. 13. El punto (- 2, 1) pertenece a la parábola: a. y = x2 – 4. c. y = x2 – 3. b. y = - x2 + 9. d. y = x2 + 3 14. Según la siguiente gráfica, el eje de simetría es: a. (0, - 1). c. (1, 0). b. (- 1, 0). d. (- 1, 1)
- 8. 15. La gráfica que representa una función exponencial es: 16. La gráfica que representa una función logarítmica es: