Byvj m4 portafolio actividad integradora
Descargar como PPTX, PDF0 recomendaciones153 vistas
El proyecto busca mejorar la autoestima de adolescentes a través de un curso taller presencial y continuidad en un foro virtual. El curso abordará la importancia de la autoestima en el desarrollo personal, académico y social de las alumnas, y utilizará recursos como un blog con información y enlaces dirigidos a las alumnas. El proyecto se implementará en una escuela femenina en Jalisco, México y evaluará los resultados a través de participación virtual, trabajos finales y encuestas.
Byvj m4 portafolio actividad integradora
- 1. * PROYECTO PEDADÓGICO AUTOESTIMA DEL ADOLESCENTE
- 2. OBJETIVO: Que las alumnas entiendan la importancia de la autoestima en su desarrollo personal, académico y social PROPÓSITO: Que los adolescentes logren resolver dudas tanto teóricas como prácticas sobre el tema de autoestima, de tal manera que mejoren o mantengan su autoestima, lo que repercutirá inevitablemente en su bienestar personal, social y escolar.
- 3. * RELEVANCIA: contribuir a la mejora de la calidad de vida en las futuras adolescentes. *IMPACTO: Que la alumnas reconozcan y consideren la importancia de la autoestima en sus vidas para que busquen apoyo y herramientas (algunas se ofrecen en internet) para potenciar su desarrollo psicológico.
- 4. CONTEXTO LABORAL: LUGAR: Esc. Ma. Trinidad Guevara Álvarez con dirección Morelos #10 colonia Centro en Tecalitlán Jalisco. DESCRIPCIÓN: Pertenece al nivel de Educación Básica, una escuela con alumnado exclusivo de genero mujer, y con 12 grupos 2 de cada grado. TRAYECTORIA PROFESIONAL: Docente del plantel desde Agosto del 2010 atendiendo en este momento un grupo de 6° con un total de 20 alumnas. POBLACION Y PARTICIPANTES: ALUMNAS: De 5° y 6° de la Esc. Ma. Trinidad Guevara Álvarez un aproximado de 70 alumnas. RESPONSABLES: Mtra.: Brenda Yuliana Valencia Jiménez y Mtro.: Bernardino Valencia Vergara.
- 5. * JUSTIFICACIÓN: Responder a la pregunta ¿quién soy? Disminuir el bajo rendimiento escolar Aminorar la toma de recursos apresurados Optimizar y mantener la autoestima Tics accesibles (celulares, cibercafé, computadoras con acceso a internet)
- 6. *RECURSO TECNOLÓGICO: Blog, se colocara información sobre el tema de autoestima dirigida a las alumnas, con enlaces a otros recursos (como una webquest) por su manejo y características es atractivo su diseño con fácil navegación y con acceso rápido a la información que se busca. *
- 7. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: PROBLEMA:Existencia de Adolescentes con baja autoestima, problemas académicos, falta de desarrollo de4 habilidades sociales en los alumnos. RESPUESTA:Curso-Taller de “AUTOESTIMA” presencial y continuidad en foro virtual para que las alumnas complementen la información obtenida, la experiencia adquirida y continúen potencializando su crecimiento personal de forma autónoma.
- 8. *CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO *CRITERIOS: Número de participantes en las actividades virtuales, número de trabajos finales entregados al docente encargado y cuestionario final de evaluación al curso taller *VALORACIÓN. Excelente, Muy bueno y bueno.
- 9. FASE DE APLICACIÓN *CRONOGRAMA TIEMPO ACTIVIDAD RESPONSABLE RECURSOS TICS Quince días para la promoción curso taller Invitar a los estudiantes a participar en el curso taller y/o docentes con sus grupos. Docente encargada del curso taller y docentes interesados • Docentes • Computador as • Anuncios • Cinta adhesiva Aplicació n para crear anuncios Un mes para la aplicación del curso taller Se llevara acabo el curso taller en su modalidad presencial y virtual Docente encargada del curso taller y docentes interesados Auditorio o salón para 30- 40 personas Computadora, cañón, lápices, hojas blancas, cinta adhesiva Paqueter ía, office, internet, webques t y blog
- 10. TIEMPO ACTIVIDAD RESPONSABLE RECURSOS TICS Dos semanas para la evaluación del curso taller Se realizaras la evaluación de los trabajos entregados por los alumnos y se registraran observaciones así como del curso taller Docente encargada del curso taller y docentes interesados • Cuestionar io de evaluación • Computad oras • Hojas blancas • Lápices Aplicación para crear llevar acabo el producto final • Paquetería • Office • Internet • Webquest • blog FASE DE EVALUACIÓN