El documento habla sobre el constructivismo y el construccionismo social. Explica que el constructivismo propone que los estudiantes construyan sus propios procedimientos para resolver problemas usando herramientas provistas, de modo que sus ideas se modifiquen y sigan aprendiendo. También señala que el aprendizaje implica la creación de significados a partir de experiencias, usando la experiencia previa para comprender nuevos conceptos.











