蘭3cuadernillo de braille bien

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  ZONA DE SUPERVISIÓN02 ESTATAL 14FUA0051Q U.S.A.E.R. No.58 ERVIRO RAFAEL SALAZAR ALCAZAR Cuadernillo de trabajo alumnos USAER braille Las actividades se realizaran en un cuaderno del alumno, porfavor tomar fotografía ya sea al día o a la semana de las actividades que realiza para tener un seguimiento de estas y poderlas comprobar a los maestros de la secundaria. Secundaria 8 mixta
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  Trabajo en casa Sitiene alguna duda sobre como se trabajara o no entienda algunas actividades porfavor mandarme mensaje. Es muy importante trabajar con el material proporcionado por que era como ellas estaban trabajando en la escuela y además para que los maestros las puedan evaluar con dichas actividades. Tomen en cuenta que las actividades son para sus hijos y personalizadas para ellos, y también estarlos apoyando en la realizacion de estas. Solamente en este momento se mandarn actividades para 3 semanas y después se mandarn las actividades para los demás días. Espero que se encuentre bien, gracias por su esfuerzo y compromso con el aprendizaje de su hijo. Atte. Lic. Evelin Rodriguez Rivera
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  Día 1 En estaactividad investigaremos sobre la cultura mexicana y sobre las tradiciones, se prepara para que el alumno realice un video en donde explique que entendio sobre la cultura mexicana y que tradición realiza con junto de su familia o cuales tradiciones conoce que ha participado o visto en su familia o amigos tios etc. (puede decir tradiciones que hacían Papás de pequeños, que ellos han realizado o que hay en otros estados,que han visitado o vivido algún familiar).
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  Dia 2 Enesta activiad tendra que leer los parrafos y vamos a acomodar acormemente el cuento puede ser en la computadora o en braille.
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  Día 3 El platodel buen comer En sta actividad el alumno identificra el plato del buen comer y las diferentes comidas y su clasidicacion cunato se tiene que comer de cada uno y el agua con la siguiente imagen:
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  Después el alumnotendrá que realizar una comida, con comida real, ya sea un desayuno, una comida o una cena basándose en el plato del buen comer y también realizando el ejercicio diario como se muestra la siguiente imagen el tendrá que mandar un video explicando que alimentos contiene su comida.
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  Día 4 El díade hoy vamos hacer un tangram con el material que tengamos en casa podemos basarnos en la siguiente imagen después de es tendrá que realizar las siguientes imágenes con el tangram (las imágenes la familia tendrá que ponerle, silicoon, palitos etc.. para que el alumno distinga con su tacto el controrno de la figura y como el va a realizar dicha figura. Se le mandara video explicado la actividad. En la siguiente hoja se encuentra el tangram. Día 5 El alumno tendrá que investigar sobre un tema sobre algo que le guste o le llame la atención tendrá que investigar en varios lados para comparar textso y tomar la información mas relevante al termino de este el alumno tendrá que realizar un video sobre el tema que investigo donde incluya a información y diciendo por que eligió ese tema.
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  Dia 6 La actividaddel dia de hoy seran varias partes una sera, invetigar sobre el cuidado del medio ambiente, en internet o viendo videos, preguntando a nuestros familiares sobre lo que saben del cuidado del medio ambiente toda la informacion recabada realizará un resumen pequeño de lo que mas le quedo, sucesivamente en conjunto con la familia podran en discusion que se compromenten realizar en los siguietes 10 dias para el cuidado del medio ambiente y que toda la familia participe en las actividades la cual ella escribira, en una hoja cuales actividades realizaran en familia y llevara el control de las actividades en la sigueinte lista, llenando cuando se realizo y cuando no se realizo. Actividad para el cuidado del medio ambiente: Dia 1 Dia 2 Dia 3 Dia 4 Dia 5 Dia 6 Dia 7 Dia 8 Dia 9 Dia 10 Quien participo en las actividades: Aque aprendiste:
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  Dia 7 Invetigar enconjunto con papás los derechos y obligaciones de los derechos de los niños y las niñas y los adolecentes, en el siguiente linck http://www.cndh.org.mx/derechos-humanos/derechos-de-las-ninas- ninos-y-adolescentes ya leido y visto los videos que proponen en la pagina se tendrá que realizar un colage dobre los difernetes derechos y recondando cuales son a la hora de dibujar o pegar imágenes en el collage de materiales que tegan en casa, periódico, revistas, libros viejos etc.
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  Día 8 El díade hoy realizaremos un abaco cramer, con materiales que podemos conseguir o tenemos en casa puede ser para las cuentas ( bolitas de unicel, cuentas, bolitas para hacer pulseras, pasta) para el contorno el marco podemos utilizar (madera, unicel, cartón de huevo, marco de cuadro que no sirva..)para las cuentas podemos utilizar (resorte, alambre, lapitos de madera…) y de la parte de abajo podemos poner (fieltro, tela, plástico con burbujas…) como se muestra en la imagen el alumno conjunto con su familia realizaran un abaco ya sea grande o pequeño no oporta con el material también pueden utilizar su imaginación, como muestra la imagen en l parte de arriba se va encontrar un cuneta y en la parte de abajo se van a encontrar 4 cuentas, y por lo mínimo tendrán que hacer 10 filas de stas cuentas. Este abaco nos va ha servir para saberlo utilizar en las operaciones en casa. El día lunes la maestra le va enviar un video de como ella lo realizo.
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  Día 9 El díade hoy vamos a aprender como sirve nuestro abaco Cramer (sinon lo hemos terminado de armar también podemos utilizarlo para terminar de realizar nuestro abaco) hay un video que puede utilizar que es el siguiente https://www.youtube.com/watch?v=GgM2DSTr3Sw, https://www.youtube.com/watch?v=8ykgxsSZl5A pero también la mestra le enviara un video el cual ella realizara utilizando y explicando la función para que practiquemas auntes de utilizarlo en las operaciones Día 10 El día de hoy vamos aprender como se relizan las sumas en el siguiente tomarle foto al abaco del resultado; También la maestra les pasara un linck donde exlpicara las operaciones de tarea porfavor verla después de realizar las operaciones . https://www.youtube.com/watch?v=w51xyZWwxSk
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  Día 11 El diade hoy veremos como se realizan las restas https://www.youtube.com/watch?v=eC25FjQRPiE aprenderemos recuerda tomar foto a las respuestas del abaco y enviarlas; También la maestra les pasara un linck donde explicara las operaciones de tarea porfavor verla después de realizar las operaciones.
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  Día 12 El díade hoy aprenderemos com se realizan las multiplicaciones en el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=hEutrSPDYUI tomarle foto al resultado en el abaco y enviarlas; También la maestra les pasara un linck donde explicara las operaciones de tarea porfavor verla después de realizar las operaciones.
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  Día 13 El díade hoy aprenderemos como se realizan las divisiones en el abaco en el siguiente linck https://www.youtube.com/watch?v=iRC86WtN71E recuerda tomar foto a la respuesta en el abaco y enviarlas; También la maestra les pasara un linck donde explicara las operaciones de tarea porfavor verla después de realizar las operaciones.
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  Día 14 El díade hoy realizaremos la adecuación de el juego uno porfavor pasarle el correo a la maestra para que les pase el juego uno y lo puedan imprmir el alumno tendrá que realizar el juego uno en braille como en el siguiente linck https://youtu.be/KGXOBMx_fzY Día 15 El día de hoy el alumno va a realizar un video de una operación de suma, de resta, de multipliacion y de división en el abaco Cramer que realizo eligiendo una oprcion de las que les mando la maestra.