6a jpl resumen contenido plan de investigacion
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Este documento presenta los pasos y componentes clave para realizar una investigación científica. Explica métodos como el hipotético-deductivo y el inductivo, e identifica las fases de una investigación incluyendo la delimitación del tema, el marco teórico, la formulación de hipótesis, y el análisis e interpretación de datos. También describe tipos de investigación como las puras, aplicadas, exploratorias y descriptivas; y cubre técnicas como observación, entrevistas y encuestas para la recolección de datos.
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- 1. CONTENIDO DEL PLAN DE INVESTIGACION Tesis en Ingeniería Profesor: MA Ing. José Porlles Loarte Departamento Análisis y Diseño de Procesos-UNMSM Septiembre 2005
- 2. Descripciones del método científico • Según la definición de F. S. Kerlinger el método científico se entiende como ”el estudio sistemático, controlado, empírico y crítico de proposiciones hipotéticas acerca de presuntas relaciones entre varios fenómenos”. • Afirma Rojas Soriano: "La investigación es una búsqueda de conocimientos ordenada, coherente, de reflexión analítica y confrontación continua de los datos empíricos y el pensamiento abstracto, a fin de explicar los fenómenos de la naturaleza".
- 3. • El mismo autor explica: "Para descubrir las relaciones e interconexiones básicas a que están sujetos los procesos y los objetos, es necesario el pensamiento abstracto, cuyo producto (conceptos, hipótesis, leyes, teorías) debe ser sancionado por la experiencia y la realidad concreta..." • Investigar supone aplicar la inteligencia a la exacta comprensión de la realidad objetiva, a fin de dominarla. Sólo al captar la esencia de las cosas, al confrontarla con la realidad, se cumple la labor del investigador. La consecuencia de tal proceso incrementará los conocimientos científicos.
- 4. MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN • El método para la obtención del conocimiento denominado científico es un procedimiento riguroso, de orden lógico, cuyo propósito es demostrar el valor de verdad de ciertos enunciados. • El vocablo método, proviene de las raíces: meth, que significa meta, y odos, que significa camino o vía. Por tanto, el método es la vía para llegar a la meta. • Método y metodología son dos conceptos diferentes. El método es el procedimiento para lograr los objetivos. Metodología es el estudio del método.
- 5. PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO. El proceso de construcción del conocimiento científico sirve para orientar el trabajo de investigación. Bunge dice “El arte de formular preguntas y de probar respuestas esto es, el método científico...” • Modelo Circular. Se basa en el método hipotético-deductivo que va de lo general a lo particular y esta ligado al concepto de análisis; en el método inductivo que va de lo particular a lo general, esta ligado al concepto de síntesis.
- 6. Momentos En Una Investigación Según Sabino existen cuatro momentos en una investigación: 1. Lógico, se ordenan las preguntas, se organiza la información, se definen los sujetos y objetos. 2. Metodológico, se fijan las estrategias y formula un modelo operativo. 3. Técnico, se recolecta y organiza la información. 4. Análisis y reformulación teórica, se analizan los resultados, se aceptan o rechazan las hipótesis y se confirma las teorías.
- 7. La pauta de la investigación científica. • Bunge propone los siguientes pasos para el desarrollo de una investigación: 1) Hacerse el planteamiento del problema. 2) La construcción de un modelo teórico. 3) La deducción de consecuencias particulares de la teoría y de las hipótesis. 4) Prueba de hipótesis. 5) Comparación de las conclusiones con las predicciones, el reajuste del modelo y las sugerencias acerca del trabajo.
- 8. Fases de una investigación A continuación se presenta los puntos para adelantar la producción de conocimiento: • Fase vivencial, de acuerdo a las experiencias, se hace una investigación, teniendo algunos elementos del problema y las hipótesis. • Delimitación del tema, se identifica el objeto de trabajo tanto en el espacio como en el tiempo. • Marco teórico, permite conocer los planteamientos teóricos que existen sobre el objeto de trabajo. • Formulación de hipótesis, se formulan las hipótesis y se identifica la unidad de análisis. •
- 9. • Operacionalización de hipótesis, a partir de la hipótesis se identifican las variables, se comprueba las relaciones y las técnicas de recolección de datos y los métodos estadísticos. • Medición, se realizan las mediciones en el trabajo de campo. • Procesamiento e interpretación de datos, transforma los datos de las mediciones, luego se realiza un proceso de confrontación, correlación y análisis de tendencias. • Formulación de resultados, se formulan proposiciones que explican el comportamiento de la realidad. • Recomendaciones, soluciona el problema objeto del trabajo.
- 10. OPERACIONALIZACION DE LAS HIPOTESIS. • La confirmación de una hipótesis se hace mediante la experiencia. El proceso de confirmación de una hipótesis consta de los siguientes pasos: • Formular la hipótesis y se define los conceptos y variables. Elaborar el diseño general. Seleccionar los sujetos de observación. Establecer los criterios de evaluación. Especificar los procedimientos de observación. Seleccionar la técnica para analizar los datos. Realizar las observaciones y contrastación con la hipótesis
- 11. TIPOS DE INVESTIGACION Existen varios tipos de investigación, que son: • Investigaciones Puras (Básicas) Son aquellas investigaciones que en el momento no se le ve una aplicación concreta, pero con el tiempo son empleados dichos conocimientos. • Investigaciones Aplicadas Buscan una utilización directa e inmediata. Aumentan la necesidad de más trabajos básicos a medida que la aplicación no satisface los requerimientos del investigador. También pueden ser exploratorias, descriptivas y explicativas.
- 12. • Investigaciones Exploratorias Surgen cuando el tema no ha sido desarrollado y no existe un campo teórico y además los recursos económicos para la investigación son limitados. • Investigaciones Descriptivas Consiste en explorar ciertos rasgos de la realidad y mostrar su comportamiento. • Investigaciones Explicativas Buscan establecer una serie de proposiciones coherentes sobre un objeto de estudio y estas pueden ser: correlaciónales, experimentales, estudio de casos e investigación expost-facto: •
- 13. • Investigaciones correlaciónales, se interesa por conocer la asociación entre las variables (dependiente e independiente) y son apropiadas para situaciones complejas. • Investigaciones experimentales, busca someter el objeto de estudio a la influencia de cierta variable, en condiciones controladas para así determinar la mayor confiabilidad de relación causa-efecto. • Estudios de casos, es el estudio detallado de una unidad de observación, teniendo en cuenta características y comportamiento de dicha unidad. • Investigación Ex post Facto, sirve para establecer relaciones de causa-efecto para hechos que hayan ocurrido y los factores que lo hayan ocasionado.
- 14. Partes preliminares de un trabajo • 1. Paginas Preliminares. • Portadas • Índice General • Listado de Cuadros (si los hay) • Listados de Gráficos (si los hay) • Resumen • Introducción (Generalidades del tema a tratar, objetivos, metodología, relevancia, motivación al lector, despertar interés, importancia del problema, limitaciones, estructura del trabajo que se presenta)
- 15. • 2. Capitulo I, El Problema • Planteamiento del Problema (Delimitación y formulación) • Justificación (Razones, Importancia, Relevancia, Beneficios, Alcances, etc. ) • Objetivos (Generales y Específicos) • Alcance y limitaciones 3. Capitulo II, Marco Teórico • Antecedentes de la Investigación (Síntesis de Estudios, investigación y trabajos anteriores sobre el tema, aplicaciones practicas). • Bases teóricas (Detención, obtención consulta, extracción y recopilación de literatura. • Bases legales (si las hubiera)
- 16. 4. Capitulo III, Marco Metodológico • Método de investigación (cualitativa y cuantitativa) • Tipo de investigación (según el nivel: explorativa, descriptiva, comparativa, analítica explicativa, conformatoria, predictiva, evaluativa; según el diseño de la investigación :documental, de campo o experimental; según el propósito : pura o aplicada; proyecto factible o especial • Población y Muestra (Aplicada especialmente si es cuantitativa) • Área de Objeto de estudio
- 17. • Técnica de recolección de datos: recopilación documental, observación ( si es estructurada y no estructurada), entrevista (cerrada estructurada) (abierta dirigida) o en prefundida (libre) y encuestas abiertas, cerradas, o elección múltiple. • Técnicas de Análisis (depende de el tipo de investigación, si es cuantitativa la interpretación es de carácter estadístico y si es cualitativo será interpretativo fenomológico y si es documental es el análisis critico y la reflexión personal de los documentos estudiados) • Interpretación de los Datos
- 18. 5 Capitulo IV Aspectos Administrativos • Factibilidad de la investigación : Factibilidad de contar con los recursos humanos, finacieros o economicos, técnicos y materiales. • Cronograma de actividades (Gantt) actividades Vs tiempo, en futuro, de lo que se piensa realizar. 6 Capitulo V Conclusiones (primeras antes de la producción del proyecto) 7 Referencias ( fuentes impresas, electrónicas (Internet), audiovisuales u otras) 8 Anexos (si fueran necesarios)
- 19. El Problema Planteamiento del Problema: "Mire profesor, mi problema como tesista es justamente el hecho de que no tengo problema" (Moreno. 1996. p 26) El planteamiento del problema se ha constituido en el verdadero problema, porque se asume que siempre hay un problema cuando en realidad todo depende del propósito del trabajo que se esta realizando. Hay investigaciones en las cuales no se sabe a ciencia cierta cual es el problema sino cuando se termina.
- 20. En el planteamiento del problema se debe enfocar la temática que se esta trabajando desde su definición o conceptualización, tratando de ubicar al lector en lo que exactamente el investigador quiere decir. Partiendo de allí se debe configurar un "debe ser" o lo que idealmente debería estar sucediendo, luego enfocar la situación problemática basándose en indicadores que dejen claramente entendido que hay un problema el cual es necesario clarificar. Profundizar, diagnosticar, descubrir o cualquiera sea el propósito del trabajo.
- 21. Justificación En esta parte se debe contemplar la contribución: teórica y practica, la importancia del trabajo desde distintos puntos de vista que pudieran derivarse de la investigación, es decir, su aporte a la solución de problemas a corto, mediano o largo plazo. Se deben resaltar los beneficios que aportará el trabajo y las personas que serán beneficiadas.
- 22. Objetivos • Debe contemplarse el objetivo general y los específicos que orientan la investigación. • Los objetivos deben formularse de manera lógica, concreta y secuencial. • Esta sección debe ser breve pero sin obviar aspectos a manejarse en el trabajo, por cuanto ella orientará todos los aspectos del estudio.
- 23. Alcances y Limitaciones • Las limitaciones son de la investigación, no del investigador, constituyen todos aquellos factores que, de una manera u otra, afectan la realización del trabajo. • Los alcances y limitaciones no deben separarse. Ya que automáticamente al establecer un alcance se genera una limitación.
- 24. Marco Teórico El marco teórico es el cuerpo que sustenta la investigación fundamentado en la teoría y esta compuesto por los antecedentes, bases teóricas y las bases legales.
- 25. Antecedentes de la Investigación • Se refiere a aquellos trabajos de investigación que anteceden al nuestro, o sea, trabajos donde se hayan manejado las mismas variables o se hayan propuesto objetivos similares. • Esto es necesario porque no existe campo del conocimiento completamente nuevo o inexplorado; nos permite obtener conclusiones valiosas y a no redescubrir lo conocido, no repetir errores ni sufrir decepciones. Cada uno de estos trabajos debe ser analizado cuidadosamente para extraer una información concreta pero consistente.
- 26. Análisis • En el análisis se debe identificar el autor, el año del trabajo, titulo del mismo, la institución donde se presento, los objetivos propuestos el método y las conclusiones o resultados obtenidos, estableciendo una relación de cada antecedente con nuestro trabajo.
- 27. Bases teóricas • La base teórica constituye el "deber ser" de la investigación, si partimos de que hay un problema, ahora debemos conformar un cuerpo de teoría donde se describa con precisión cada uno de los indicadores o variables que se manejan en el problema. • La idea fundamental es tener un marco teórico de referencia, que luego, cuando es puesto en evidencia con la practica, nos orienta a la mejor solución del problema. Es importante aquí considerar que se ha escrito en relación al tema que estamos investigando.
- 28. • Comparar diferentes puntos de vista al respecto y sustentar nuestra propia posición acerca del tema. • Algunos aspectos a considerar en esta parte son: • Evite la tentación de incluir todo lo que se encuentre sobre el tema, porque se puede caer en vanas repeticiones. • Cuando el área de estudio ha sido muy investigada, se deben incluir temáticas más especificas que generales. • Utilice las citas textuales para reforzar sus propios planteamientos. No se hace una base teórica copiando cita tras cita. • Dale siempre el crédito al autor de las citas, o sea, no coloque algo de otra persona como si fuese suyo, esto se llama plagio y puede ser penado por la ley. • No elabore una basé teórica con un solo autor, debe consultar diferentes fuentes de información y comparar varios puntos de vista.
- 29. Definición de términos básicos • Consiste en dar el significado preciso y según el contextos a los conceptos principales, expresiones o variables involucradas en el problema formulado. Según Tamayo (1993), la definición de términos básicos es la aclaración del sentido en que se utilizan las palabras o conceptos empleados en la identificación y formulación del problema.