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REFERENCIAS](https://image.slidesharecdn.com/85548bgf2545nvestigacionll-240112233306-4575a627/85/85548bgf2545-nvestigacion-ll-pdf-9-320.jpg)
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- 1. INVESTIGACIÓN ll Delta del Carmen Landero Gómez Instituto de Estudios Superiores de Chiapas Universidad Salazar Maestría en Ciencias de la Salud en Formación en Docencia Grupo m-csfd-2020-01-A Seminario de Tesis I Héber Ochoa Camacho 16 de agosto de 2021
- 2. Preguntas de la investigación Orientan hacia las respuestas que se buscan con la investigación. Las preguntas no deben utilizar términos ambiguos ni abstracto Las preguntas demasiado generales no conducen a una investigación concreta. Las preguntas pueden ser más o menos generales, como se mencionó anteriormente, pero en la mayoría de los casos es mejor que sean precisas, sobre todo en el de estudiantes que se inician dentro de la investiga. Es necesario establecer los límites temporales y espaciales del estudio (época y lugar). Esbozar un perfil de las unidades de observación (personas, periódicos, viviendas, escuelas, animales, eventos, etc.). Actualidad Viabilidad Pertinencia Precisión Ética Debe tener
- 3. JUSTIFICACION DEL TEMA Justificar es exponer todas las razones, las cuales nos parezcan de importancia y nos motiven a realizar una Investigación. 1. Conveniencia:¿Qué tan conveniente es la investigación?; esto es, ¿para qué sirve? 2. Relevancia social:¿Cuál es su trascendencia para la sociedad?, ¿quiénes se beneficiarán con los resultados de la investigación?, ¿de qué modo? 3. Implicaciones prácticas: ¿Ayudará a resolver algún problema real?, ¿tiene implicaciones trascendentales para una amplia gama de problemas prácticos? 4. Valor teórico: Con la investigación, ¿se llenará algún vacío de conocimiento?, ¿se podrán generalizar los resultados a principios más amplios?, ¿la información que se obtenga puede servir para revisar, desarrollar o apoyar una teoría?, ¿se podrá conocer en mayor medida el comportamiento de una o de diversas variables o la relación entre ellas? 5. Utilidad metodológica: ¿La investigación puede ayudar a crear un nuevo instrumento para recolectar o analizar datos?, ¿contribuye a la definición de un concepto, variable o relación entre variables?
- 4. MARCO TEORICO constituye la guía y el soporte conceptual de los diferentes elementos y relaciones a investigar Desarrollo de la perspectiva teórica implica exponer y analizar las teorías, las conceptualizaciones, las investigaciones previas y los antecedentes en general que se consideren válidos para el correcto encuadre del estudio CATEGORÍAS GENERALES Y PARTICULARES CONCEPTOS, LEYES, DEFINICIONES TEORÍAS, PRINCIPIOS, CLASIFICACIONES INCLUSO HIPÓTESIS CIENTÍFICAS YA EXISTENTES Se constituye en
- 5. Funciones del marco teórico
- 6. Revisión de la literatura Implica detectar, consultar y obtener la bibliografía (referencias) y otros materiales que sean útiles para los propósitos del estudio, de donde se tiene que extraer y recopilar la información relevante y necesaria para enmarcar nuestro problema de investigación Debería ser sintética, utilizando sólo aquellos documentos que realmente supongan una aportación determinante y evitando las referencias de irrelevantes. Resaltar los documentos consultados que más ayudan a comprender el problema de investigación. Presentar los conocimientos de forma crítica, indicando las limitaciones de sus conclusiones y mostrando las lagunas metodológicas. Los trabajos deberían ser actuales (entre 5 y 10 años antes de la publicación del informe de investigación). No habrá que desdeñar los estudios emblemáticos cuya mención constituye un homenaje continuo a las aportaciones que abrieron el camino en su especialidad y han influido en el desarrollo disciplinar. Diferenciar entre aquellos trabajos que se han consultado directamente y los que no, teniendo en cuenta que hay normas de estilo de redacción que facilitan en mayor medida la facilitación de esta información. En caso de carencia de estudios previos, se debe aportar las gestiones realizadas para obtener la información. características
- 7. Investigación documental Es una serie de métodos y técnicas de búsqueda, procesamiento y almacenamiento de la información contenida en los documentos y la presentación sistemática, coherente y suficientemente argumentada de nueva información en un documento científico. Fuentes de información para realizar una investigación documental La investigación se lleva a cabo gracias a la información que se obtiene de las siguientes fuentes de información: Documentación impresa: Los materiales impresos pueden ser libros, periódicos, directorios, tesis, proyectos de investigación, impresiones de archivos estadísticos, etc. Documentación electrónica: Son todos los materiales que se pueden encontrar en internet, como libros, revistas especializadas o artículos que se publican en formato digital. Documentación gráfica: Estos materiales son los que aportan información, como mapas, planos, fotografías, etc. Documentación audiovisual: Esto son videos y audios que contienen información de entrevistas, presentaciones, conferencias, etc. Es cualquier material que sirve de información a un investigador o de inspiración a un autor Fuentes documentales
- 8. Construcciones del marco teórico Implica detectar, consultar y obtener la bibliografía (referencias) y otros materiales que sean útiles para los propósitos del estudio, de donde se tiene que extraer y recopilar la información relevante y necesaria para enmarcar nuestro problema de investigación 1) Que exista una teoría complementaria desarrollada que se aplique a nuestro problema de investigación. 2) Que hayan varias teorías que se aplique al problema de investigación. 3) Que existan generalizaciones empíricas que se apliquen a dicho problema. 4) Que solamente exista guías no estudiadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de investigación. Depende de la revisión literaria Es útil por que describe, explica y predice el fenómeno o hechos al que se refiere, además que organiza el conocimiento al respecto y orienta la investigación que se lleve a cabo sobre el fenómeno Teoria
- 9. Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2014). Metodología de la investigación (6a. ed. --.). México D.F.: McGraw-Hill. Arguedas-Arguedas, O (2009). La pregunta de investigación. Acta Médica Costarricense, 51 (2), 89-90. [Fecha de Consulta 11 de Agosto de 2021]. ISSN: 0001-6002. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=43411939006 Guirao Goris, Silamani J. A. (2015). Utilidad y tipos de revisión de literatura. Ene, 9(2)https://dx.doi.org/10.4321/S1988-348X2015000200002 Tancara Q, C. (1993). LA INVESTIGACION DOCUMENTAL. Temas Sociales , (17), 91-106. Recuperado en 11 de agosto de 2021, de http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0040- 29151993000100008&lng=es&tlng=es. REFERENCIAS