El documento resume los principales acontecimientos histórico-pedagógicos en España durante el siglo XIX, incluyendo la incorporación de la educación en la constitución en 1812, la aprobación del Reglamento General de Instrucción Pública en 1821 que estableció la estructura del sistema educativo dividido en tres niveles, y la Ley Moyano de 1857 que aprobó el sistema educativo español moderno.