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Actividad para la simulación<br />OBJETIVO<br />Que entiendan los conceptos ya explicados<br />Relajación tras la explicación<br />Empalizar<br />DESARROLLO<br />Se piden dos voluntarios para que hagan los personajes principales: LOBO Y CAPERUCITA<br />Se da el texto a representar<br />Los participantes representaran el texto como quieran. Señalar que solo se tiene en cuenta el texto.<br />Después lo volverán a representar con dos premisas diferentes: los aspectos físico, social y psicológico.<br />DURACIÓN<br />5 minutos<br />CONCLUSIÓN<br />Con esta dinámica deben entender que el personaje no es plano sino que tiene dimensión<br />Este ejercicio les puede hacer entender que las personas no son buenas ni malas y que todos somos producto de una serie de circunstancias-<br />TEXTO<br />Caperucita: Lalalarito voy a ver a la abuelita, lalarararito…..<br />Lobo: Buenos días  Caperucita ¿Dónde vas con tanta prisa?<br />Caperucita: Voy a ver a mi abuelita que vive en el centro del bosque y está un poco malita<br />Lobo: ¿y que llevas en esa cestita?<br />Caperucita: Unos pastelitos y un termo de café.<br />Lobo: ¡qué bueno! …Mira, para que llegues rápido ve por el camino de la izquierda que es más corto.<br />Caperucita: Así lo haré, muchas gracias y adiós.<br />Lobo: La he engañado,  ja, ja. Yo llegaré antes a casa de la abuelita y comeré a las dos.<br />
Actividad para la simulación del estudio de un personaje

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Actividad para la simulación del estudio de un personaje

  • 1. Actividad para la simulación<br />OBJETIVO<br />Que entiendan los conceptos ya explicados<br />Relajación tras la explicación<br />Empalizar<br />DESARROLLO<br />Se piden dos voluntarios para que hagan los personajes principales: LOBO Y CAPERUCITA<br />Se da el texto a representar<br />Los participantes representaran el texto como quieran. Señalar que solo se tiene en cuenta el texto.<br />Después lo volverán a representar con dos premisas diferentes: los aspectos físico, social y psicológico.<br />DURACIÓN<br />5 minutos<br />CONCLUSIÓN<br />Con esta dinámica deben entender que el personaje no es plano sino que tiene dimensión<br />Este ejercicio les puede hacer entender que las personas no son buenas ni malas y que todos somos producto de una serie de circunstancias-<br />TEXTO<br />Caperucita: Lalalarito voy a ver a la abuelita, lalarararito…..<br />Lobo: Buenos días Caperucita ¿Dónde vas con tanta prisa?<br />Caperucita: Voy a ver a mi abuelita que vive en el centro del bosque y está un poco malita<br />Lobo: ¿y que llevas en esa cestita?<br />Caperucita: Unos pastelitos y un termo de café.<br />Lobo: ¡qué bueno! …Mira, para que llegues rápido ve por el camino de la izquierda que es más corto.<br />Caperucita: Así lo haré, muchas gracias y adiós.<br />Lobo: La he engañado, ja, ja. Yo llegaré antes a casa de la abuelita y comeré a las dos.<br />