Actividades vacaciones que seran revisadas en marzo
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Este documento proporciona actividades de lectura y comprensión de textos para las vacaciones de marzo. También incluye guías de lenguaje y comunicación sobre desarrollo de habilidades para formular hipótesis que los estudiantes deben completar y presentar en marzo.
Actividades vacaciones que seran revisadas en marzo
- 1. ACTIVIDADES PARA LAS VACACIONES QUE SERAN REVISADAS EN MARZO . Lectura y Comprensión de textos. (del libro de Lenguaje 5º) Lee los textos: 1. “Como el chocolate pasó de . . . “( pag.145) 2. “ La boda rumana” ( pag 154). 3. “Amigos” pag 182. De vuelta a clases se realizaran preguntas y actividades de estos textos. 7
- 2. Resuelve las siguientes guías. Registra (escribe) las respuestas en orden en algunas hojas o cuaderno para presentarlas en marzo. Solo si puedes , resuelve las guías , luego las imprimes y guardas hasta la vuelta a clases. GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5º- 6º AÑO Tema: Desarrollo de habilidad para formular hipótesis. DATOS PERSONALES Apellido Apellido Nombres Paterno Materno I.- Piensa, adivina y marca la alternativa correcta en cada caso. se mueve no se es peludo pasea en toma come los tejados leche a) un mono b) el ratón c) el gato. Es No Tie Se Hay jugosa necesita ne pepas puede negras, pelarse transformar blancas y en vino rosadas a) la cereza b) la manzana c) la uva Se cortan No deben Crecen solas Son duras Se pueden comerse pintar a) las plantas b) las uñas c) las paredes Se lija Se hacen No se come Se saca del Se barniza muebles árbol a) la madera b) la mesa c) la casa Alumbra en Se calienta Se alimenta Se quema Se quiebra la noche de energía a) el sol b) la ampolleta c) la luna
- 3. es mamífero Vive en Tiene pelos No ve de día Puede volar rincones a) la araña b) el murciélago c) la mosca. II.- Completa con una característica esencial la serie y da una respuesta , diciendo el concepto correcto: Se toma con No es de Se puede No se come ……………. cuidado metal llenar de ……………. líquido ……………. RESPUESTA:…………………………………………… Se mueven Se caen en No se comen Se secan ……………. con el viento otoño ……………. ……………. RESPUESTA:…………………………………………… Es redonda No es de Es un juguete Puede rodar ……………. metal ……………. ……………. RESPUESTA:…………………………………………… Sirve para Es blanda No se come Se parte ……………. borrar ……………. ……………. RESPUESTA:……………………………………………
- 4. GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5º- 6º AÑO Tema: Diferenciar texto narrativo de texto informativo. DATOS PERSONALES Apellido Paterno Apellido Materno Nombres 1. LEE ATENTAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO: …El krill es un pequeño crustáceo marino que vive principalmente en las densas aguas del continente Antártico. Existen unas 90 especies de krill y pueden medir entre 8 y 70 mm. de longitud. El krill sirve de alimento a los peces y aves, pero especialmente a las ballenas y por su alto contenido proteico algunos lo consideran el alimento del futuro… RESPONDE a) ¿Cómo es la información que entrega este texto? …………………………………………………………………………………………………….. b) ¿Cuál es el propósito de este texto? ¿Para qué sirve? ……………………………………………………………………………………………………. c) ¿Cómo es o cómo son los personajes de este texto? ………………………………………………………………………………………………… 2. AHORA LEE EL SIGUIENTE TEXTO: …Krililo era un joven krill que vivía en el fondo del mar. Como allí hacía mucho frío, él usaba una pequeña bufanda de alga que le daba tres vueltas. Es que Krililo medía apenas el largo de una pulga. Así que sus zapatos se veían sólo porque estaban hechos de espuma y brillaban las hebillas… RESPONDE d) ¿Cómo es la información que entrega este texto? ……………………………………………………………………………………………………. e) ¿Cuál es el propósito de este texto? ¿Para qué sirve? …………………………………………………………………………………………………….. c) ¿Cómo es o cómo son los personajes de este texto? ……………………………………………………………………………………… 3.- COMPLETA: a) En el texto informativo los hechos son………………………………….., mientras que en el literario narrativo los hechos son inventados. b) En el texto informativo los personajes son……………………………..., mientras
- 5. que en el literario narrativo los personajes son fantásticos. c) El texto informativo sirve para…………………………………………, mientras que el texto narrativo sirve para………………………………… 4.- AHORA TÚ, ANOTA UN TEXTO INFORMATIVO Y OTRO NARRATIVO SOBRE UN ANIMAL QUE TU ELIJAS. Animal:……………………………………………… TEXTO INFORMATIVO TEXTO NARRATIVO Búsqueda Avanzada
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