Administración Educativa
- 1. UNIVERSIDAD DE PANAMÀ CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO SAN MIGUELITO V OPCIÒN ADMINISTRACIÒN EDUCATIVA-GESTION ESCOLAR PARTICIPANTES: JUAN QUINERO 9-718-436 YARINA LÒPEZ 9-728-1589 AARÒM GONZÀLEZ 9-714-675 Prof: Yamale Tejeira
- 5. FINALID AD Entender un sistema o proceso con el cual se organiza, dirige, estructura y da vida la implementación de un servicio educativo a un medio social que lo requiere De impartir un servicio de enseñanza- aprendizaje aprender de acuerdo con sus necesidades cognitivas, de aplicación, personales y sociales.
- 6. LAS INSTITUCIONES CONSOLIDACIÓN DE LAS ORGANIZACIONE S SOCIALES EXISTIR NECESIDADES HUMANAS METAS U OBJETIVOS BENEFICIOS COMUNIDAD O GRUPOS SOCIALES LOGRANDO UNA IDENTIDAD
- 7. DIFERENCIAS Y SIMILITUD LAS EMPRESAS LOGRAR GANANCIAS ECONÓMICAS EN LA PRODUCCIÓN DE UN BIEN O SERVICIO. LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS SATISFACE LAS NECESIDADES IDELÓGICAS, DE CONOCIMIENTOS, DE DESARROLLO TECNOLÓGICO E INVESTIGACIÓN. Las organizaciones o instituciones educativas pueden considerarse una empresa puesto que brinda un servicio a la sociedad, pero que no siempre involucran una ganancia económica, dependiendo si son de orden público o privado.
- 9. CONCEPTO DE: ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA UTILIZACIÓN DE RECURSOS Y LOGRO DE METAS. SU FINALIDAD ES LA EDUCACIÓN GESTIÓN EDUCATIVA VISIÓN SIMPLISTA MAYOR RELEVANCIA AL FACTOR DE LA GANANCIASE PIERDE DE VISTA LA TRANSCENDENCIA DEL FIN DE LA INSTITUCIÓN
- 10. •Prácticas de enseñanza y de aprendizaje. •– Contenidos curriculares. •– Selección de textos. •– Prácticas de evaluación. •– Las prácticas docentes. Pedagógica Curricular •A la distribución del tiempo y del espacio en la institución. •– Recursos humanos. •– Recursos materiales. •– Recursos financieros Administrativa financiera •Equipos de docentes, directivos y sus respectivas funciones. • Departamentos académicos. • Departamentos administrativos. Organizativa Operacional Dimensiones de la Gestión Educativa
- 11. •Relaciones con los padres de familia y tutores Comunitaria •Relaciones entre pares– Relaciones jerárquicas:– Relaciones no calificadas, Convencional. •El sistema educativo nacional. •– El sistema educativo estatal. •– Instancias educativas supranacionales. •– Con otras organizaciones educativas de su mismo nivel”. Sistémica Dimensiones de la Gestión Educativa
- 12. 1. Dimensión administrativa financiera 2. Dimensión organizativa operacional 3. Dimensión pedagógica curricular. Dimensiones de la Administración Educativa