Administracion y gestion_educativa

ADMINISTRACION Y GESTION EDUCATIVA
JENNY CAROLINA JIMÉNEZ.
YUDITH CAROLINA CELY
MARÍA FERNANDA MARTÍNEZ
TUTOR
JOHN FREDY MURILLO HERRERA
GRUPO
500001_27
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN -ECDEU
2020

Necesidades, población objetivo
¿Qué proyectos pedagógicos son favorables para atender los diferentes
movimientos étnicos y pluriculturales que se presentan en la institución educativa
que permitan una educación de calidad y el desarrollo de habilidades para
transformar el entorno social?
El objetivo es integrar la diversidad de tradiciones culturales existentes en la
institución educativa, donde se encuentran diferentes culturas con tradiciones,
costumbres, creencias y lenguas. A través de procesos pedagógicos que permitan
orientar, enseñar y desarrollar habilidades que contribuyan a formar personas
líderes, críticas, reflexivas e integrales con capacidad de ser excelentes
ciudadanos.
2

3
En las instituciones educativas donde se
cuenta con alumnos provenientes de
diversas culturas, diferentes estilos de vida,
alumnos con y sin discapacidad o
dificultades, diferentes religiones,
sexualidad, raza o género. Es frecuente
encontrar situaciones como: alumnos que
están expuestos al rechazo a burlas, a
exclusión, a discriminación, problemas de
convivencia escolar incluso se presentan
actos violentos.

Identificación de la problemática de una
institución educativa en un párrafo
4
La institución educativa se compone de una
población cosmopolita, de costumbres
pluriculturales, por sus orígenes de diversas
regiones geográficas colombianas, se logra
resaltar la existencia de personas provenientes de
Norte y Sur de Santander, Boyacá, la Costa
Atlántica y los llanos orientales; esta situación ha
hecho que se escuchen y se bailen diferentes
géneros musicales, haya diversidad gastronómica
y costumbres, definiendo su origen y diversos
estilos comportamentales y de vida.

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