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Alfabetización digital
El concepto
Alfabetizar : Enseñar a leer y a escribir.

Digital : Referente a los números dígitos y en
particular a los instrumentos de medida que la
expresan con ellos.

Multimedia : Que utiliza conjunta y simultáneamente
diversos medios, como imágenes, sonidos y texto, en
la transmisión de una información.
Definición
  “Alfabetismo digital también conocido como alfabetización
    digital y alfabetización multimedia es la habilidad para
      localizar, organizar, entender, evaluar y analizar
 información utilizando tecnología digital. Implica tanto el
  conocimiento de cómo trabaja la alta tecnología de hoy día
    como la comprensión de cómo puede ser utilizada. Las
 personas digitalmente alfabetizados pueden comunicarse y
trabajar más eficientemente especialmente con aquellos que
       poseen los mismos conocimientos y habilidades.”


                                                Fuente: Wikipedia
En una frase


  “Dominio de las ideas y no de las teclas”




                               (Gutiérrez Martín, 2003)
Por tanto...

  “Estar alfabetizado digitalmente es poseer la
capacitación imprescindible para sobrevivir en la
    SI y poder actuar críticamente sobre ella”



                             Gutiérrez Martín, Alfonso (2004)
No se consigue
   “Hay que invertir más en conocimiento,
            que en tecnologías”




  Brecha digital
Si puede conseguirse
Es algo más
     “El adiestramiento en el manejo de las
       infotecnologías es importante, pero
  solamente es el primer escalón del proyecto
        educativo. Además de saber cómo
hacer funcionar los aparatos, es preciso atender
        al cuándo, al porqué y al para qué
             se debe recurrir a ellos.”

                  Rafael Casado Ortiz - Claves de la alfabetización digital
En positivo
●   Capacidad de comunicación     ●   Motivación
●   Participación                 ●   Preparación para el mundo
                                      laboral
●   Acceso a nuevas tecnologías
                                  ●   Trabajo colaborativo
●   Mayor Autonomía
                                  ●   Nuevas formas de interacción
●   Interrelación personal
                                  ●   Mayor capacitación para la
●   Desarrollo Personal               lectura, escritura, localización
●   Inclusión Social                  y gestión de información.
●   Comercio Electrónico          ●   Producción de conocimientos
●   Avance Tecnológico            ●   Mayor proyección laboral
    Continuo                      ●   Rapidez
En negativo
●   Brecha digital                ●   Contaminación
●   Seguridad-Privacidad          ●   Nuevas formas de adicción
●   Exceso de información         ●   Coste económico
●   Aislamiento                   ●   Dispersión
●   Necesidad de “estar al día”




     Como ejercicio, buscaremos algunas más
Y la exclusión social...
     “Conviene aclarar que inclusión digital no presupone
     inclusión social. Se considera que el fenómeno de la
    exclusión social es un problema más complejo que la
exclusión digital, que incluye conocer qué uso se hace de las
    herramientas TIC en aspectos clave del ejercicio de la
      ciudadanía, como autonomía, trabajo colaborativo,
generación de conocimiento, integración social; en definitiva,
de cómo se desarrolla el proceso de apropiación de las TIC y
sus potencialidades, y si ese proceso resulta significativo en
 la vida cotidiana de las personas, en especial aquellas que
           están en situación y riesgo de exclusión.”


                                      José Luis Travieso y Jordi Planella
Factor de inclusión social



   Exclusión social

                      Exclusión digital
Sociedad de personas
      “La sociedad de la Información es una
    sociedad de personas y no de tecnologías”

●   Crear nuevas estrategias educativas
●   Adaptar la formación a las personas
●   Aplicación de los contenidos a la vida cotidiana y/o laboral
●   El aprendizaje debe estar marcado por l@s alumn@s
●   Trabajar la actitud crítico-reflexiva hacia los contenidos
●   Flexibilidad en ritmos, contenidos y objetivos.
Objetivos finales
●   Personas destinatarias: TODA la población
●   Necesidad de crear una cultura digital
●   Facilitar el acceso a la formación y a la
    tecnología
●   Software y licencias libres
●   Eliminación de todo tipo de barreras
●   Ruptura de la brecha digital

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Alfabetizacion digital

  • 2. El concepto Alfabetizar : Enseñar a leer y a escribir. Digital : Referente a los números dígitos y en particular a los instrumentos de medida que la expresan con ellos. Multimedia : Que utiliza conjunta y simultáneamente diversos medios, como imágenes, sonidos y texto, en la transmisión de una información.
  • 3. Definición “Alfabetismo digital también conocido como alfabetización digital y alfabetización multimedia es la habilidad para localizar, organizar, entender, evaluar y analizar información utilizando tecnología digital. Implica tanto el conocimiento de cómo trabaja la alta tecnología de hoy día como la comprensión de cómo puede ser utilizada. Las personas digitalmente alfabetizados pueden comunicarse y trabajar más eficientemente especialmente con aquellos que poseen los mismos conocimientos y habilidades.” Fuente: Wikipedia
  • 4. En una frase “Dominio de las ideas y no de las teclas” (Gutiérrez Martín, 2003)
  • 5. Por tanto... “Estar alfabetizado digitalmente es poseer la capacitación imprescindible para sobrevivir en la SI y poder actuar críticamente sobre ella” Gutiérrez Martín, Alfonso (2004)
  • 6. No se consigue “Hay que invertir más en conocimiento, que en tecnologías” Brecha digital
  • 8. Es algo más “El adiestramiento en el manejo de las infotecnologías es importante, pero solamente es el primer escalón del proyecto educativo. Además de saber cómo hacer funcionar los aparatos, es preciso atender al cuándo, al porqué y al para qué se debe recurrir a ellos.” Rafael Casado Ortiz - Claves de la alfabetización digital
  • 9. En positivo ● Capacidad de comunicación ● Motivación ● Participación ● Preparación para el mundo laboral ● Acceso a nuevas tecnologías ● Trabajo colaborativo ● Mayor Autonomía ● Nuevas formas de interacción ● Interrelación personal ● Mayor capacitación para la ● Desarrollo Personal lectura, escritura, localización ● Inclusión Social y gestión de información. ● Comercio Electrónico ● Producción de conocimientos ● Avance Tecnológico ● Mayor proyección laboral Continuo ● Rapidez
  • 10. En negativo ● Brecha digital ● Contaminación ● Seguridad-Privacidad ● Nuevas formas de adicción ● Exceso de información ● Coste económico ● Aislamiento ● Dispersión ● Necesidad de “estar al día” Como ejercicio, buscaremos algunas más
  • 11. Y la exclusión social... “Conviene aclarar que inclusión digital no presupone inclusión social. Se considera que el fenómeno de la exclusión social es un problema más complejo que la exclusión digital, que incluye conocer qué uso se hace de las herramientas TIC en aspectos clave del ejercicio de la ciudadanía, como autonomía, trabajo colaborativo, generación de conocimiento, integración social; en definitiva, de cómo se desarrolla el proceso de apropiación de las TIC y sus potencialidades, y si ese proceso resulta significativo en la vida cotidiana de las personas, en especial aquellas que están en situación y riesgo de exclusión.” José Luis Travieso y Jordi Planella
  • 12. Factor de inclusión social Exclusión social Exclusión digital
  • 13. Sociedad de personas “La sociedad de la Información es una sociedad de personas y no de tecnologías” ● Crear nuevas estrategias educativas ● Adaptar la formación a las personas ● Aplicación de los contenidos a la vida cotidiana y/o laboral ● El aprendizaje debe estar marcado por l@s alumn@s ● Trabajar la actitud crítico-reflexiva hacia los contenidos ● Flexibilidad en ritmos, contenidos y objetivos.
  • 14. Objetivos finales ● Personas destinatarias: TODA la población ● Necesidad de crear una cultura digital ● Facilitar el acceso a la formación y a la tecnología ● Software y licencias libres ● Eliminación de todo tipo de barreras ● Ruptura de la brecha digital