Antecedentes de la Educación Infantil

Antecedentes de
la Educación
Infantil.

• JAN AMOS COMENIO (1592-1670):

“Padre de la didáctica”

 Sus obras relevantes: “Didáctica Magna”
y “Orbis sensualium Pictus”.

 Principios didácticos: Educación
obligatoria para todos; sistematización de
los procesos educativos; educación
comprensiva; el aprendizaje debe
comenzar en el hogar; se basa en los
procesos naturales del aprendizaje; parte
de los sencillo a lo complejo.

• ROSSEAU (1712-1778):

Asentó las bases de la Nueva
Educación.

 Principales obras: “El Emilio”, “La
nueva Eloísa” y “Consideraciones
sobre el Gobierno de Polonia”.

 Principios didácticos: se centra en el
niño y sus necesidades; trata de
educar conforme a la naturaleza de
cada niño; defiende la educación
negativa y la individualizada.

• PESTALOZZI (1746-1827):

 Reformador de la pedagogía
tradicional y promotor de la educación
popular.

 Obras: “Leonardo y Gertrudis” y
“Cómo Gertrudis enseña a sus hijos”.

 Principios didácticos: La educación
busca el desarrollo potencial del
hombre; el maestro como supervisor;
la educación debe desarrollar tres
aspectos: moral, intelectual y artística.

Realizado por:
 Patricia Bethencourt Herrera
 Melania García Delgado
 Desirée Hernández Estévez
 Katia María González Ventura
 Melania Fernández González
 Carolina García Fumero

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