Aprendizaje colaborativo
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El documento habla sobre el aprendizaje colaborativo, el cual involucra interacciones cuidadosamente diseñadas entre miembros de un equipo para inducir influencia mutua y compromiso con el aprendizaje de los demás. Se describen varios modelos de aprendizaje colaborativo, como Jigsaw y STAD, y se señala que requiere elementos como profesores, alumnos y equipamiento informático para que los estudiantes puedan interactuar y construir conocimiento de manera colaborativa.
Aprendizaje colaborativo
- 1. 3-6-2013 Profra. Yanet Gómez VelázquezJuana Vásquez Solano. ENSAYO APRENDIZAJE COLABORATIVO
- 2. En este ensayo se habla sobre el aprendizaje colaborativo y su utilización vista como una propuesta para el mejoramiento de la enseñanza y aprendizaje, con ayuda de las tecnologías. El aprendizaje colaborativo es "...un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo."(Johnson y Johnson, 1998). Se desarrolla a través de un proceso gradual en el que cada miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos con el aprendizaje de los demás generando una interdependencia positiva que no implique competencia. Las aplicaciones de las redes en la enseñanza afectaran, además de a los procesos puramente administrativos. Las nuevas tecnologías nos pueden proporcionar diferentes modalidades de enseñanza, pudiendo ser utilizadas en la enseñanza presencial, donde profesor y alumno interaccionan en el mismo espacio y tiempo, a distancia, donde se encuentren separados por el tiempo y el espacio. Características de los modelos de enseñanza más flexibles: Interacción, cooperación, multimedia y accesibilidad. Son aprendizajes basados principalmente en modelos participativos, apoyados en la colaboración. Bases conceptuales del aprendizaje colaborativo El modelo colaborativo se marca, como una de sus finalidades, el desarrollo del objetivo sociales y el intentar relacionar la vida social e intelectual del alumno con la vida y el trabajo futuro, donde le van a ser necesarias determinadas destrezas sociales. Perspectivas del aprendizaje colaborativo: Perspectiva motivacional: cada uno de los miembros del grupo de trabajo debe colaborar y ayudar a conseguir la realización de la tarea total. Perspectiva de cohesión social: los estudiantes desean ayudarse unos a otros y quieren el éxito del equipo. Perspectiva práctica: aumenta las oportunidades de practicar o repetir la materia hasta dominarla. Perspectiva de la organización de aula: está relacionada con la capacidad de los alumnos para adquirir responsabilidades.
- 3. Los elementos que siempre estan presentes en este tipo de aprendizajes son: Cooperacion, responsabilidad, comunicación, trabajo en equipo, autoevaluacion. Los ambientes para desarrollar el aprendizaje colaborativo buscan ortimizar las habilidades individuales y grupales a partir de la interacción entre profesores y estudiantes. Caracteristicas y elementos del aprendizaje colaborativo El trabajo colaborativo debe procurar y establecer una cultura de colaboracion entre el equipo de docentes y los alumnos. Modelos de aprendizaje colaborativo Modelos Jigsaw de Elliot Aronson (modelo rompecabezas) . Los integrantes del eqeuipo se dividen en grupos iguales y estudian una parte del materiald e trabajo. Modelo STAD de Robert Stavin. Cada euipo estudia el material de clase y explica a los demas compañeros. Modelo G.I de Herbert Thelen. Este nececita mas normas normas de accion en el aula y que los alumnos tengan conocimientos de los procesoso grupales y de conocimiento. Modelo propuesto por Areds. Propone uno basado en el aprendizaje colaborativo desde la perspectiva d eldocente. El Aprendizaje Colaborativo se adquiere a través del empleo de métodos de trabajo grupal caracterizado por la interacción y el aporte de todos en la construcción del conocimiento. La utilización de la red actualmente ha ayudado mucho en el ámbito educativo ya que nos ofrece nuevas formas de interacción (maestro y alumnos). Uno de los modelos más destacados es el modelo colaborativo, este pretende que los alumnos desarrollen su habilidad de organización y hacer posible la interacción entre los alumnos. Pero para que este modelo pueda ponerse en práctica es necesario tener los elementos necesarios y estos son los siguientes: profesores, alumnos, el equipamiento informático. El trabajo colaborativo es una buena opción para realizar tareas grupales porque todos pueden participar, intercambiar información y llegar a una sola conclusión además de promover el trabajo en equipo.